6到12岁儿童可以读的书十分之多,这里为大家推荐一些。这些书多为世界名著,而且内容比较简单,小学生也是可以理解,值得一读。
《假如给我三天光明》:
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新充满了希望,充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她知道了爱,感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学会了说话,写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。
《汤姆·索亚历险记》:
汤姆幼年丧母,由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里人以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险,和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
《安徒生童话》:
安徒生童话的题材很广,在他众多的童话中,悲剧性故事占有相当份量,从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》,悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好爱情的希翼的破灭,人的精神追求的失败,美的心灵的被践踏,还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。在这些作品中,美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中,读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色,为悲惨的人生,痛苦的心灵印上一层柔美,隽永而典雅的色彩。悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。
无论是对为理想而献身的小人鱼《海的女儿》,对一生探求而由崇高的母爱而放弃孩子现实生命的母亲《母亲的故事》,抑成是对那些处于困境,向往追求美好生活,追求爱情但最终被黑暗社会所吞噬,被命运所不公的劳动者和忠于爱情之士(如《卖火柴的小姑娘》《柳树下的梦》《没有画的画册》《第三夜》《她是一个废物》《老约翰尼的故事》《依卜和小克里斯汀》),安徒生都寄托了自己对他们的同情、理解、挚爱、尊重和歌颂。这份情感在其作品中的表现是绵长。
《一百个孩子的中国梦》:
董宏猷在回顾作品的创作过程时说,选择用个性化的、诗意的、童话的方式来讲述孩子的中国梦,其实就是孩子对中国现实、中国未来的思考与憧憬。所以,《一百个孩子的中国梦》讲的是一个个生动感人的关于孩子的故事,是一个个根植于现实土壤的梦境。
《狐狸打猎人》:
《狐狸打猎人》的故事影响十分广泛,塑造了假扮恶狼,最终被猎人击毙的狐狸形象,具有深刻的教育意义。其他故事有的反映现实生活,有的极具奇异幻想色彩,故事生动有趣,具有引人沉思的哲理,激发强烈共鸣,备受小读者的喜爱,从而引导他们辨明是非美丑,具有很好的教育和启迪意义。
《思考世界的孩子》:
孩子们总会向我们抛来诸如此类颇具哲学意味的问题。然而有时候,我们并不是总能提供一个很好的回答。《思考世界的孩子》全书探讨了59个关于世界、关于自我的哲学问题,来源于法国久负盛名的儿童杂志《爱思特比》(Astrapi),并由三位兼教师、编辑、哲学家身份的作者,为孩子一一解答。书中内容大多取自孩子们在班级中的谈话,创作者们将其与哲学概念联系起来,并通过趣味漫画的形式呈现出来,好读,易懂,爱不释手。
书中角色由荣获法兰西青少年文学协会大奖的插画师帕斯卡尔·勒梅特尔创作,将玩笑、幽默、温情和深刻巧妙地融合在一起。他们是一群对新事物抱有强烈好奇心的漫画角色,很会寻找乐趣,善于提出问题并思考答案。他们性格多样,就像我们的社会;他们拥有不同的观点,互相碰撞,对各种假说进行推论,就像我们的思想。全书通过一个个妙趣横生的漫画场面,引导孩子独立思考,建立自己的思维模式并主动寻求更多的答案。提问,思考,一起来享受这个有意义的过程吧!
人一旦有了读书习惯,就能够伴随我们一生,而读书的黄金时间或许就是孩童时代吧。因此做家长的,在孩子小的时候,就要让孩子读书,让孩子读好书。从而让孩子养成读书的习惯,从书中学习和进步。
家长从小给孩子买一些心理学书籍和孩子共读是有必要的。心理问题是一个人能遇到的最难解决的问题,而一切未能被圆满解决的心理问题,都会被压抑到潜意识中,在人生的重大场合跳出来坑你。让孩子从小学会觉察自己的内心,认识自己,了解自己,孩子更有可能长成最好的样子。
亲子游戏的目的很简单,就是增进亲子感情,让孩子有陪伴感不孤独。另外,亲子游戏还能培养孩子的信心,让孩子学习到更多类型的知识,以及培养孩子的习惯等等。所以,家长多和孩子做亲子游戏,有益无害。
9-12岁,这个阶段的孩子,开始有了独立的想法和意识,他们不再像小时候那样需要家长的陪伴了。家长们可以跟孩子玩一些互动性、探索性的亲子游戏。比如“猜字谜“、“找不同“、“走迷宫“、“拼图“等等。在这个阶段里,家长们要尽量多鼓励孩子的自主思考能力以及动手能力。
为什么你的孩子不爱看书?有没有想过,你给孩子选的书,不是因为内容不够好,而是因为孩子根本就看不懂?其实,每个年龄段有每个年龄段该读的书,所以,家长应该站在孩子的角度上思考,适合孩子的才是最好的。