二年级的孩子还没有阅读能力和阅读习惯,所以二年级孩子阅读的书内容要短,故事性也要足够。这里推荐几部经典,多为童话故事,可以培养孩子的阅读兴趣。
《爱丽丝梦游仙境》:
爱丽丝:
小说主人公,名字来源于作者邻居的7岁小女儿。她善良诚实、乐于助人、富有同情心,她身上的这些美好品质,是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。同时,她也拥有7岁女孩普遍的缺点:她爱哭、好逞强,这些特质随着情节推进也一一显露。
这部童话中的爱丽丝,是引人注目、颇具个性的童话人物形象:这个披着垂肩金发的七岁小姑娘,天真活泼,满怀好奇和求知欲、诚实、富有同情心。她帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,她把将被王后砍头的三个园丁藏起来,她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在她身上充满了民主、正义和人道的精神。与此同时,作家也刻画了作为一个七岁小姑娘的全部特点,譬知她爱哭,又好强逞能,喜欢向人炫耀自己学过的知识,却又不时出现纰漏:她不愿意静坐在课堂上,常常盼望着时间从早八点一下跳到午餐时分。这些都是活泼、真实的儿童心理反映,使爱丽丝这个形象因此更加亲切可爱。
红皇后:
也被译作“红心王后”,性格跋扈残暴,成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋,整个地下世界处于她的残暴统治之下。在作者卡罗尔自己的设想中,红王后象征着某种无法控制的热情,一种盲目而没有目标的暴怒。后世学者认为,她可能象征当时的维多利亚女皇,也有可能是玛格丽特皇后。
白兔先生:
白兔先生负责找到爱丽丝并将她带回地下世界以完成她的使命,第一章出场时穿西装戴礼帽,喊着“我迟了!我迟了!”,努力诱惑爱丽丝进入兔子洞。他在爱丽丝的花园聚会上出现,充当红王后的侍者。他性格与爱丽丝完全相反,世故、胆小,面对国王、王后是奴颜屈膝。
柴郡猫:
柴郡猫是一只能随时现身随时消失的短毛猫。他总是带着平静、诱人的微笑来掩盖自己胆怯的个性。起初柴郡猫在奇境中作弄爱丽丝,为其指错路。后来在王后的茶会上,他又作弄了红王后及其刽子手帮助爱丽丝。其性格古怪但骨子里善良、正直。柴郡猫与爱丽丝的初次对话非常著名,在后来的各种作品中常被引用。爱丽丝:柴郡猫,请告诉我,我该往哪里走。柴郡猫:那得先看你要往哪里走。爱丽丝:去哪里我都不怎么在意。柴郡猫:所以你往哪里走也就无所谓了。爱丽丝:只要我能走到某个地方就行。柴郡猫:你一定可以的,如果你走的够久的话。
《格列佛游记》:
略述格列佛自身及其家庭——出游的最初动机——海上船只失事,泅水逃生——利立浦特境内安全登陆——当了俘虏,被押解到内地。利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛——描写皇帝的仪容与服饰——学者们奉命教授格列佛当地语言——他因性格温顺搏得皇帝的欢心——衣袋受到搜查,刀、手枪被没收。格列佛的游戏——描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动——格列佛接受某些条件后获得自由。关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——格列佛与一位大臣谈帝国大事——格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战。格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略——被授予高级荣誉称号——不来夫斯库皇帝遣使求和——皇后寝宫失火;格列佛帮忙抢救了其余的宫殿。关于利立浦特居民的情况:他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法——格列佛在该国的生活方式——他为某贵妇人辩护。格列佛得到消息,有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪,只好逃往不来夫斯库——他在那里受到欢迎。格列佛侥幸找到离开不来夫斯古的办法,经历一些困难后,安全回到自己的祖国。
关于一场大风暴的描写;船长派出长舢板去取淡水;为了看看那是什么地方,格列佛随长舢板一同前往——他被丢在岸上;被一个当地人捉住,随后带到一个农民家里——他在那里受到招待,接着发生了几起事件——关于当地居民的描写。关于农民女儿的描写——格列佛被带到一个集镇,接着被带到了首都——旅途中的详情。格列佛奉召入宫——王后从他的农民主人手里把他买下来献给国王——他和国王陛下的大学者们辩论——朝廷为格列佛提供了一个房间——他深得王后的欢心——他为祖国的荣誉辩护——他和王后的侏儒吵嘴。关于这个国家的描写——修改现代地图的建议——国王的宫殿及首都概况——格列佛旅行的方式——主要庙宇的描述。格列佛经历的几件险事——一名罪犯被处决的情形——格列佛表演航海技术。格列佛讨好国王和王后的几种方法——他表现了他的音乐才能——国王询问关于英国的情况,格列佛就此所做的叙述——国王的意见。格列佛对祖国的爱——他提出一项对国王极为有利的建议,却遭拒绝——该国民风淳朴——该国学术很不完善,且范围狭窄——该国法律、军事和政党的情况。国王和王后到边境巡行——格列佛随侍——格列佛详细叙述他离开这个国家的情形——他回到英国。
《诗经选》:
一部孔子编著的诗歌集的选评著作;系“历代诗选/中国古典文学读本丛书”之一,余冠英选注。《诗经》是我国古代第一部诗歌总集。《诗经选》精选106首诗,逐一进行了注释、今译。该选本选目得当,注释简洁,训诂信实,译诗畅达而富于诗味。
二年级孩子适合阅读的书籍很多,这些书一般故事比较简短,而且有拼音标注,不仅能让孩子在故事有所成长,还能帮助孩子稳固语文功底。
很多老师都表示,从小就有大量阅读的孩子,他们的成绩差不了,很多人学不好数理化,都是因为缺乏阅读,阅读不够,理解能力跟不上,别说语文,其他成绩也要受到很大的影响。所以,作为家长,一定要从小培养孩子的阅读习惯,多给孩子买一些适龄的书籍,陪伴孩子一起阅读。
哪里有必读的书,只有合适读的书。二年级孩子合适读的书实在太多了,而且各种类型的书都有。这里为大家推荐几部,可以看看。
书籍是人类知识的总汇,是文明进步的阶梯。很多阅读量大的人,都会显得非常沉稳和成熟。阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分,这足以证明阅读对孩子的重要性。因此,家长要多在孩子的阅读方面下点功夫。
腹有诗书气自华,阅读能让人受益终生,而良好的阅读习惯需要从小培养。作为孩子的家长,就有责任在孩子还不懂这些的时候,给孩子买一些书籍,让孩子通过书来看世界。但是,给孩子选书的时候也要根据孩子的年龄来选,要不只是揠苗助长,会起到反作用的。