阅读对一个小学生来说,可以说是最重要的精神食粮,是其成长过程中最好的朋友。究其根本,阅读也只是实现良好的家庭教育的一条道路、一种手段,最终的目标仍然是让孩子们的成长有更多的可能,更少的遗憾。所以,家长是需要给小学生多准备一些书,让孩子在书籍中进步、成长。
适合小学生读的书
1、《孩子读得懂的资治通鉴》(精装彩绘+音频:共4册)
《资治通鉴》是北宋司马光编写的一部编年体史学着作,也是我国读者学习历史、了解历史的重要着作之一。
本套书以《资治通鉴》的内容为历史脉络,把中国浩瀚的历史画卷,展现给小读者。这套书采用故事的形式,适合孩子阅读;由冰心奖获奖作家精心改编,让孩子读得懂;通过精美手绘图提升阅读氛围,让孩子喜欢读。
同时,加入如“人物介绍”“历史关键点”“放声朗读”“译文”等栏目设置,让孩子读懂历史的同时,更能学到相关的历史知识。
2、《小王子的地球科普绘本系列》(全3册)
博洛尼亚童书展年度插画家得主作品、入选2017年韩国科学创意财团优秀科学图书,一套独特而美好的“治愈系”地球科普绘本,家喻户晓的小王子陪你用心“看”地球,让小读者重新感受地球。
小王子的三次地球之旅,让他感受到地球日月交替、四季轮回、月相圆缺的变幻之美,同时也让他一步一步追问了解,在这些美好现象背后的科学知识。
书籍以小王子独特的细腻感性的视角,让孩子同时领会到地球之美与科学之真。
3、《没大没小的为什么:给孩子的哲学启蒙书》
孩子是天生的提问高手。提问是他们对万物纯粹的好奇心,是他们探索和理解世界的方式。那些看似简单幼稚的提问,有的直击生命本质,有的甚至是哲学家们终其一生都在思考的人生命题。获得怎样的回答,一定程度上影响着孩子如何看待这个世界。
本书中,作者用孩子也能读懂的语言,回答孩子关于自我、社会、万物的26个哲学之问。作者和孩子一起追问、探讨、对话,做一点哲学练习,开始一点怀疑的精神,引导孩子独立且开放地思考世界。
4、《少年读徐霞客游记》
这是一部成长励志之书。“世界这么大,我想去看看!”本书结合着名的地理学家徐霞客的旅行经历,通过讲地理、说故事的方式,反映了一个中国人的伟大志向:“读万卷书,行万里路”。
这是一部地理百科之书。徐霞客是大好河山的探索者和记录者。本书借由《徐霞客游记》中出现的大山大河、岩石洞穴,结合徐霞客的人生传奇,简要刻画了我国的地理形势、水文特点和气候特点。
5、《凯叔讲历史孩子秒入迷》(全10册)
“中国”是怎么来的?为什么只有唐朝出现了女皇帝?《千里江山图》为什么千年不褪色?明朝皇帝为什么要修长城、建故宫?是谁打开了西方世界认识中国的大门?……
大名鼎鼎的故事大王凯叔专为8岁左右孩子打造的中国历史入门书,196个鲜活有趣的历史故事,配合169件真实珍贵的文物,特别新增51条历史核心知识点,系统串联从夏商周到元明清的5000年精彩中国史,展现中华文明的方方面面。
6、《这就是物理》
美国超人气儿童科普作家、教育家、插画师精心编绘,将原汁原味美式漫画与物理学知识融合,深奥的科学,浅显的解读。
这套科学漫画书在形式上颠覆传统,用儿童喜爱的情景式漫画风格,打破孩子对科学的畏惧,学习知识活泼有趣。视觉效果轻松随意、夸张诙谐,符合儿童充满童趣的审美,富有动感而不落俗套。
作者用简单有趣的拟人化卡通角色,搭配气泡文本叙述,把抽象的物理概念以活泼的方式介绍给孩子们。
7、《给孩子讲量子力学》
这是物理学家李淼写给孩子的量子力学普及读物。他将抽象难懂的量子力学巧妙化为日常可感的事物,更讲述了许多可爱的物理学家的故事,一下子拉近了物理与读者的距离,让读者饶有兴味地跟随他展开这场科学之旅。
书中还配有妙趣丛生的插画,小读者们能更直观地看懂物理过程,也更真切地认识世界。新版增加了第五讲“神奇的量子态”,带小朋友们进入前沿的量子世界。
8、《小学生心理学漫画》(全12册)
《小学生心理学漫画》是套献给小学的6到12岁孩子们的自助心理学读物,本套书目包括12种能力。
每本书都从孩子真实生活出发,共457个心理案例。诸如想加入新团体、说话时害怕与人对视、不敢表达自己的意见、与压力友好相处、做某些事行动效率低到可怕、专注于最重要的事情、怎样主动排除外界干扰、学会现场学习借鉴等,既培养孩子好性格,也帮助孩子高效学习。
现在的家长都很注重对孩子阅读能力的培养,除了让孩子接受学校课本的知识外,还会给孩子买一些课外读物。但是,虽说是课外读物,大部分家长也是买一些和学习相关的书籍,让孩子抵触阅读。其实,家长大可不必这样,尤其是对于二年级的小学生,家长可以放心选一些有乐趣的书籍,先让孩子喜欢上阅读。
中小学阶段,尤其是小学阶段是孩子的良好习惯形成的关键期,同时也是孩子各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以通过一种能力的发展培养去习得,这种能力就是“阅读能力”。而培养孩子的阅读能力,就要让孩子多读书才好。
教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力,语文素养也不可能真正提升上去。孩子的阅读量远远不够,离语文考试要求还很遥远。所以,家长要增加孩子的课外阅读量,帮助孩子提高语文素养。
让小学生喜欢上读书,家长可以告诉孩子:读书并不是一件复杂的事儿,就像我们吃饭一样,每天都要吃。那书每天都要看,让书成为我们生活的一部分,让读书习惯生根于我们心底,在不久的,未来你一定会遇见最美的自己。
阅读一直是我们强调的重要技能,拥有一个良好的阅读习惯,可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。高级的阅读质量,让孩子的成长获益良多。尤其是在“双减”之后,孩子的作业减少,空闲时间增多,阅读显得更加重要。所以,家长要为自己的孩子选择合适的课外书,让孩子从小就养成阅读的习惯。