现在的家长都很注重对孩子阅读能力的培养,除了让孩子接受学校课本的知识外,还会给孩子买一些课外读物。但是,虽说是课外读物,大部分家长也是买一些和学习相关的书籍,让孩子抵触阅读。其实,家长大可不必这样,尤其是对于二年级的小学生,家长可以放心选一些有乐趣的书籍,先让孩子喜欢上阅读。
适合二年级小学生看的课外书推荐
绘本:
1、《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2、《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3、《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4、《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5、《魔奇魔奇树》:爱与勇气
提升阅读:
1、《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子
2、《雅诺什绘本王国》:桥梁书
3、《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险
4、《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书
5、《我和小姐姐克拉拉》:世界十大经典童书之一
知识拓展:
1、《极地重生:沙克尔顿南极史诗之旅》:富有艺术气息的科普图画书
2、《法布尔昆虫记套装》:入选教育部推荐书目,新闻出版总署推荐阅读
3、《小牛顿实验室》:2015年度童书桂冠奖
4、《鼹鼠博士的地震探险》:关于地震的科普绘本
5、《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界》:根据新课标专为小学生定制
怎样培养孩子的阅读兴趣
如今,全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动,阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧!
在孩子们交往的过程中,建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物,孩子生日时可以有各种各样的礼物,但是图书最好在其中,这是潜移默化地影响,使他们认识阅读的重要性。
有一些家长在给孩子读书的时候,会特别要求孩子去认字,看到孩子只喜欢看图画,不喜欢看文字,就会着急发火,这也是一种错误的行为。认字是一个自然而然的过程,过于刻意的要求会让孩子原本就浓烈的兴趣遭到破坏。
还有一些家长希望在阅读的过程中培养孩子的语言表达能力,便让孩子去复述刚读的故事,这反而增加了孩子阅读的压力,破坏了孩子阅读的乐趣。
其实,正确的做法是多听孩子讲,引导孩子表达自己的内心,并潜移默化地教给孩子一些表达的方法和技巧。陪孩子读书,更重要的是培养孩子阅读的兴趣,让孩子听一听书中的故事,知道故事中的行为习惯和传达的价值观,就足够了。
孩子阅读姿势
孩子们每天都要花大量时间用于近距离的阅读和书写,读写习惯对预防近视尤为重要。老话讲“站有站样,坐有坐样”。
家长应当教给孩子看书时眼睛距离书本一尺左右最为合适。这样,不仅能看清文字,也能保护眼睛,而且一次性摄入眼帘的文字较多,阅读速度会得到提升,并可借此练习速读等阅读技巧。
阅读时,书本不要竖立或平放,应将书本的上端用双手扶起到一个自己觉得比较舒服的角度,同时头稍向前倾,但不可过于倾斜,使书本与视线成直角。
很多孩子喜欢躺着、趴着看书,觉得这样最舒服、放松,还有些孩子经常会在行走、坐车时看书,但是这样看书不能保持眼与书本的适当距离,容易形成一眼近,一眼远的情况,会加重眼的调节负担,很容易损害视力,引起近视。因此,家长要注意提醒孩子改掉这些不好的习惯。
教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力,语文素养也不可能真正提升上去。孩子的阅读量远远不够,离语文考试要求还很遥远。所以,家长要增加孩子的课外阅读量,帮助孩子提高语文素养。
让小学生喜欢上读书,家长可以告诉孩子:读书并不是一件复杂的事儿,就像我们吃饭一样,每天都要吃。那书每天都要看,让书成为我们生活的一部分,让读书习惯生根于我们心底,在不久的,未来你一定会遇见最美的自己。
二年级孩子适合阅读的书籍很多,这些书一般故事比较简短,而且有拼音标注,不仅能让孩子在故事有所成长,还能帮助孩子稳固语文功底。
很多老师都表示,从小就有大量阅读的孩子,他们的成绩差不了,很多人学不好数理化,都是因为缺乏阅读,阅读不够,理解能力跟不上,别说语文,其他成绩也要受到很大的影响。所以,作为家长,一定要从小培养孩子的阅读习惯,多给孩子买一些适龄的书籍,陪伴孩子一起阅读。
阅读和写作,一直是孩子们校内学习的重点内容,这两项能力上去了,孩子的整体学习水平都会大幅迈进。但是,光靠学校的力量是不够的,还需要家长在家培养孩子的这两项能力。而怎样培养,关键在于孩子看书的多少。所以,家长在家可以多陪孩子看书,提升孩子的能力。