中学生逆反心理的特点

中学阶段是孩子最为叛逆的青春期，很多父母都会面临教育孩子的挑战。既不能放任不管，又不能管得过多，甚至说话都要注意，以免适得其反，引起孩子的反感，反而影响亲子关系，那么中学生逆反心理的特点有哪些呢？

中学生逆反心理的特点？

一、厌学、逃学。

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。

很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

二、定力不强，容易被误导。

对于中学生而言，逆反是正常的心理现象，是孩子在成长中必须经历的阶段，是自我意识和独立精神的外在表现，它既有消极的影响，也不乏积极意义，所以，家长作为教育者，就要消除这些消极影响，促进那些积极的方面，让孩子往正向发展。

中学生逆反心理的原因：

1、家长的过度唠叨

其实爱唠叨好像是每个妈妈特有的技能，但是适当的唠叨对孩子来说是一种爱的体现，但是一旦超过那个度，就会让孩子很烦。比如在孩子小时候唠叨孩子多向xx学习、别和坏孩子玩儿，长大了唠叨应该做什么工作等等。孩子听多了会产生厌烦心理，认为你是在干预他的生活。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

逆反心理影响孩子的世界观和人生观的形成，造成孩子逻辑思维的紊乱，如果得不到及时的矫正和疏导，久而久之就会积淀成固执、怪癖的心理习惯，增加孩子的对抗情绪。所以，家长要重视孩子的逆反心理，及时找到应对措施，才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

中学生逆反心理的表现：

1、不喜欢说教，故意唱反调

“我的事情我做主!”“我不要你管!”这是孩子反抗的声音。他们觉得家长的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不想与家长商量，常与家长对抗，顶嘴，故意唱反调，以此来证明自己已经长大了，故意挑战家长的权威。　　

2、以自我为中心

有逆反心理的孩子喜欢我行我素，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁时，也不会轻易向家长求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。

从孩子成长来看，中学生正处于青春期叛逆高峰，或多或少的都会出现一些叛逆表现，这也是正常的青春期表现，这就需要家长耐心沟通，及时疏导。了解学生厌学的原因，帮助孩子调整学习方式，培养学生兴趣爱好，让孩子感到学习的意义等。

中学生厌学心理辅导

1、和孩子进行沟通，弄清当前情况，建立良好的沟通模式。搞清楚他为什么厌学，才能有的放矢。

2、积极引导孩子，帮助孩子识别和认清自己的能力，增加孩子对学习的信心。

3、传授给孩子正确的学习方法，才能让孩子增强自信，从而战胜前进道路的困难，挫折和挑战，更好的应对生活。

4、多鼓励、多表扬。尤其上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。

厌学心理一旦产生，就会对学习对象和学习过程产生逆反心理体验，倘若这种体验在一个人身上长期存留，会沉积固化为不良学习品质，影响个体发展，甚至贻误终生。所以，面对孩子的厌学心理，家长必须承担起教育的责任，及时开导孩子，早日成功疏导孩子的厌学心理。

中学生厌学心理疏导：

1、以身作则

希望孩子好好学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

2、学会与孩子沟通

沟通，很普通却也是教育孩子很重要的一门学问。孩子厌学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。沟通，是双方都说话，是一种你来我往的过程，而不是家长单方面的说教式沟通。家长在沟通过程中要慢慢的引导孩子说出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探讨怎样帮助他走出厌学的困境。

孩子厌学了，也就是在学习中失去了动力，作为家长，需要调整自己对孩子的期望和要求，帮助孩子重建学习动力和信心。同时，中学是孩子青春期的一个阶段，家长不要吝惜对学生的赞美，善于发现学生的优点，满足学生追求卓越的渴望，给孩子提供展示自己的平台。

中学生厌学心理原因：

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

初中生厌学家长需要调整心态，意识到孩子的问题。可能是来自家庭的问题，可能是成长的烦恼。孩子问题的本质不是不去上学，不是逃避，而是内心的痛苦已不能承载。所以，家长们多跟孩子沟通，走进孩子的内心，打开他的心结，让他们主动学习。

解决中学生厌学心理的方法：

1、先要了解孩子的基本情况

先看孩子是否进入青春期，从初中开始孩子们先后进入青春期（比较晚的孩子拖到高中），青春期的孩子反应程度不一，有些孩子逆反很严重；再和老师及孩子的同学交流了解孩子和他们相处的情况（重点了解孩子和怎样的同学朋友交往）。

2、要多鼓励孩子

许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。