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幼升小如何选择小学

幼升小如何选择小学

发布时间:2023-03-03 17:27阅读量:1188

小学一般都是六年制,所以为孩子选择一个好的小学十分重要。家长在挑选小学的时候,一定要从多个角度思考,不要被某个优点蒙蔽,需要切实为孩子着想。

先看看学校的环境:

学校的学习环境好不好,关系到小学这6年,孩子日常大部分时光都要在这里度过,孩子的身心健康和学习环境需要关联。这一点,民办学校,在硬件设施上是比较舍得投入的。很多公立小学,有几十年历史的名校,也许在硬件设施上比不上民办的,但家长也需要关注,是否是新学校,新校舍建设,甲醛是否超标,也是家长需要考量的。

家长需要考量的是学校的绿化,安全设施,走廊上是否有防撞栏等设施,一些在小学生日常学习和生活的地方,学校是否关注了细节。比如,有的学校会放置防疫垃圾桶和生活垃圾桶,甚至是分类垃圾桶,帮助学生从小养成垃圾分类的好习惯。学校是否是在用心做教育,从学校的环境中就可以看出来。

家长在游园体验的时候,最先感受的是学校的环境。指示牌是否清晰,活动的空间是否安全,走廊上有没有学生作品的展示,教室里,课桌椅摆放的空间是否合理,有没有张贴学习标语等,都是反馈学校的教育理念,属于学校的环境。

有的公立小学会设立植物园,绿化做得比较好,家长也要关注,孩子是否有鼻炎等过敏的情况,提前做好准备。有的家长喜欢吃苦教育,认为孩子在一个环境艰苦的学校里才能学习好,其实大可不必,我们有现代化的教育资源,应该匹配现代化的学校环境,舒适、温馨,让孩子很快能适应,并且感受到快乐,这才是适合孩子的好学校。

如何找到师资水平的介绍:

家长们送孩子上学,最关心的就是这个小学的师资,其实家长们都知道,所谓重点小学也是需要靠运气,孩子分在哪个班?班主任是哪个学科的老师,是不是所谓的特级老师当班主任?家长都希望优秀的老师教孩子,如果遇到年轻的老师,家长就很失望,没有经验,怕管理不好班级,担心教学能力也很差,那我的孩子即便上了重点小学,似乎也很难达成家长的教育目标。

其实,在重点小学的老师,本身就不会很差,了解学校的师资水平,我们可以在学校的教职工介绍中可以看到,学校几年换一任校长?语文学科的带头人是哪位老师,并不是经验丰富,教学年龄长的老师就是好老师,也要看是否适合班级中的学生。

从学校的网站、宣传栏、毕业生的口中,我们是可以了解到一些相关的信息,关于师资的问题,我也和家长们聊过,不要太迷信名校毕业的老师。有的民办学校,为了宣传自己的师资力量,常以学校拥有多少个北大清华毕业的老师为噱头,甚至有多少博士、研究生毕业的老师,去教小学,就连音体美老师也是非博士不招。对于义务教育阶段,其实没有必要,老师的学历越高,说明老师的学习能力很强,但是学习能力和教学能力是完全两回事。

老师会学习,不代表他会教课。一堂好的课,都是靠时间和教学精力打磨出来的。即便是清华北大毕业的老师,在上好课这件事上,也需要修炼。

如何沟通教育理念,家长不会沟通怎么办?

家长在为孩子择校的时候,一定要认真去了解学校的教育理念。如果家长只是想让孩子走应试教育,沉浸在学习,丝毫不去关注孩子的素养、兴趣培养,把孩子当成是考试机器的,就不应该去崇尚素质教育,多方面发展的学校。常有家长和我抱怨:低年级老师都不布置作业,就是布置作业,也是学习做饭、感受自然这样的需要家长配合辅导的形式化作业,殊不知,学习只是掌握生活技能的一部分,指导我们更好地生活。

所以当家长的教育理念和学校不匹配的时候,就会出现,家长觉得学校不行、老师也不行,耽误了自己孩子的学习。其实是在择校的问题上,给孩子选择错了。家长要和老师、学校多沟通教育理念,只有当家长的教育理念和学校是保持一致的时候,才能在教育孩子的过程中,起到积极推动的作用。

距离就是安全:

距离应该作为参考的标准,要知道宝宝刚步入小学,对于家长还是有着很大的依赖,不可能一下子让宝宝住校,这样孩子肯定不能接受,也会对性格造成不好的影响。如果家长选择距离家比较近的学校,就不需要浪费过多的时间。宝宝也可以常回家,这样对宝宝的成长有着很好的作用。

一个班级有多少学生?

有好多家长很容易忽视这个问题,要知道每个班级人数最好不大于40人,这样的小班才是最佳。如果班级的学生过于太多,很容易会影响到教育质量,同时老师对于学生的照顾自然会有所不周。

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