阅读是学习的命门。让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。读什么样的书,就会塑造什么样的人。所以,家长要多培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯,让孩子读好书,做好事。
初中生需要读的书籍有哪些
1、《朝花夕拾》
作者:鲁迅。原名《旧事重提》,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。本书多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。叙事中饱含着浓烈的抒情气息,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。
2、《骆驼祥子》
作者:老舍。本书是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学历史上拥有重要地位。它用朴实的语言,描述了旧社会如何把一个正直、善良、好强、自食其力的人力车夫,从肉体到灵魂加以毁灭的过程,读后,会给人以深刻的启示。
3、《西游记》
作者:(明)吴承恩。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事,读来妙趣横生。
4、《水浒》(90万字)
作者:(元末明初)施耐庵。《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷最终走向悲惨失败的宏大故事,艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。
5、《红岩》
作者:罗广斌、杨益言。小说描写人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
6、《钢铁是怎样炼成的》
作者:(前苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
为什么让孩子阅读
脚步丈量不到的地方,文字可以。芸芸众生,在没有互联网的时代,我们的认知世界的范围是有限的,但是书本上的文字对我们来说是无限的。书本上的文字不断的充实我们的认知,让我们对大千世界充满着无限的向往。
读书让孩子谦虚,而不是自卑;读书让孩子通达,而不是斤斤计较;读书让孩子不固陋,而不是孤陋寡闻;读书让孩子不偏执,而不是处事偏激……
在书中,孩子纵然可以学到丰富多彩的知识,在一篇篇精炼的短文中,学礼仪,知文明,也能在书中提高孩子的文学素养,陶冶自己的情操,不过诸此种种,是为了遇见更好的自己。何为更好的自己?知识多便是更好了吗?恐怕不是,每个人都会对更好的自己有个定义,孩子在读书中,不断的进步,不断的挑战,不断的提升自我,不就是在蜕变成一只耀眼美丽的蝴蝶吗?
读书让孩子哪怕深陷泥泞也依然可以仰望星空。“我们生活在阴沟里,但仍然有人在仰望星空”这句话贯穿整个《少年的你》电影,文章中女主陈念即使深受校园暴力,但依旧相信读书可以改变自己的命运,改变家族的窘境。在故事的最后,陈念成为了自己想要成为的英语老师,靠读书改变自己的命运。
读书是让孩子变得辽阔的过程。阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
书,深深地影响着我们的生活,它跨越国界,穿越古今,感染着一代又一代的人。然而学不可无书,书很早就被人们认为是“精神的食粮”、“人类进步的阶梯”。而名著作为书中的精品,更是影响着我们一代又一代的莘莘学子。
孩子必须有阅读量才能有助于学习。所以,初中生虽然学习紧张,但也要进行一些必要的阅读。当然,不是说任何小说都可以,而是要选择一些对孩子的思想提高有帮助的书。这就需要家长把关并提供选择了。
让孩子阅读不但可以丰富扩展孩子对外部世界的认识,使他能够在书中再认出他所熟悉的事物,也能够使他看到现实生活中很少看到的东西,并且不能提高孩子对语言的理解力和观察、思维能力,有助于思维的发展。家长要帮助初中生提高学习能力,争取全面发展,要让孩子认识到课外阅读的重要意义。
孩子不听话,我该怎么办?不要以为孩子只是简单的闹情绪,过几天就会好了,事实上,处理不好,会在孩子的心理留下深深的阴影,甚至还有可能走上不归路。许多误入歧途的少年少女,都是因为家庭教育出现问题,到导致他们走上不归路。那么,如何有效地教育青春期的孩子,引导他们走一条正确的道路呢?其实,许多信仰的前辈们,已经总结了很多有效的经验,并且写成了很好的书籍,下面这些书里提供了一些养育观念和方法,很值得借鉴。建议收藏~
父母是孩子人生中的第一位教育者,父母养育孩子的方式对孩子的成长至关重要。作为父母,更多的关注点应该在孩子的心理健康和非认知技能的培养,当孩子具备坚毅、责任感、自控力、好奇心、勇气和自信心后,他的生命就会有很多的可能性,谁又能说品德的培养不是人生最大的成功呢?