情商不同于智商,它是可以靠后天培养的,那如何培养孩子的情商呢?多带孩子出去见世面、营造良好的家庭氛围等等,当然书籍的阅读更是必不可少的,因为书籍是孩子认识世界的一扇门。有很多培养孩子情商的书籍供家长选择。
适合10~14岁学生的情商书籍
1、《我喜欢自己》
这本书里的主人公是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹妹,虽然她算不上特别漂亮,也没有什么特别的天赋,就像我们身边最常见的小朋友一样,但是呢她很懂得照顾自己,就算没有朋友在身边,她也会做一些让自己非常愉快的事情。如果犯了错或遇到了挫折,她也会给自己再一次的机会尝试。这个故事也是教会孩子们要从小建立积极的自我概念。
2、《大脚丫跳芭蕾》
贝琳达很喜欢跳芭蕾,但选拔会的评委嫌她的脚太大,拒绝看她的表演,她只好找了一份餐厅的工作,但她一直惦记着跳舞。终于机会来临,在乐团的音乐中贝琳达不自觉地跳起舞来,大受欢迎。贝琳达又回到了舞台,至于评审们说些什么,她不再在乎了……
孩子阅读本书后,可以学会如何用乐观、机智、坚持与自信面对危机、实现蜕变,明白跟从“心”的声音、坚持理想和接受不完美的自己有多重要。也让孩子从小学会尊重别人,不把嘲笑别人当作娱乐。
3、《没关系没关系》
小男孩有个慈祥的爷爷,每当他生病、受了欺负的时候,爷爷总是说:“没关系,没关系。”这是爷爷教给他的咒语,创造了很多奇迹。而曾经让小男孩害怕和担心的拦路虎,都慢慢消失了。
简单的祖孙小故事,却能让人意识到,“没关系”这三个字拥有多么巨大的力量,不仅蕴含了深沉的爱意,还潜藏着与世界、与自己和解的人生态度。
孩子读这本书,或许可以学会温柔地对待自己,对待整个世界。爸妈也可以提醒自己,在孩子受伤、做错事时仍然温柔地对待孩子,也对自己说一句“没关系,没关系!”
4、《菲菲生气了》
本书将情绪状态以直观的画面形式呈现,细腻描画菲菲从以肢体动作表达愤怒,进而躲进自己的世界,渲泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静的过程,使得孩子自然而然地认同了菲菲,也毫不设防地进入情节与氛围的中心。
通过故事,孩子可以理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现,遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
5、《你感觉怎么样?》
提高情商的第一步,就是让孩子对情感有基本的认知。《你感觉怎么样?》便是用最朴实简单的笔触描绘出最生动的情感。
主人公大猩猩发现在日常生活中,产生了各种感情变化。比如,上台表演时,它感到害羞;一个人的时候,它感到孤独;吃完东西后,它感觉到很饱……你会发现,这些事是孩子日常生活中最常见的事。这本书正是教会了孩子认识不同的感情,并且学会用语言来表达出情感变化。
情商高低怎么分辨
情商高的人说话总是那么让人爱听,即便是很难听的话,他们也会用委婉的方式表达得让人能接受。而情商低的人则说话直来直去,根本不考虑你的感受和你的接受程度,这个区别是非常明显的。
在办事的时候,情商高的人通常都会打一个圆场,会让人觉得不那么功利化,也就是我们通常讲的办事很圆滑,而对于情商低的人,办事的时候则是很耿直,往往让人不好接受,甚至连一个弯儿也不会拐。
情商高的人在为人的时候,虚和实是相结合的,但需的成本大一点,这叫善良的谎言。而那些情商低的人,则为人实实在在的,一个好事能让他那个破嘴说的死难听,所以比较容易得罪人。
情商高的人做事还是讲究前因后果的,总给人很恰当的感觉。总能出现在他需要出现的场合,总能回避掉尴尬的瞬间。虽然让人有虚伪的感觉,但是心里面却愿意和他打交道。你心里面也知道他有虚伪的成分,但是表面上却能够说的过去,却给大家留足了面子。
情商高的人让人容易交往。对人也总是很热情。而情商低的人则不那么容易接受别人,和他打交道还是比较难办的。
4岁孩子的教育方式和方法很多,无论是以身作则的潜移默化影响,还是家长权威的命令指示,使用得当都可以很好的教育孩子。当然,对于4岁孩子家长不应该要求太高,要多多体谅孩子,尊重孩子在这个阶段希望玩耍的心思。
亲子游戏可以促进孩子和父母的情感交流,对家庭关系有好处,还能够调节孩子的情绪。另外,亲子游戏一般简单有趣互动性强,而且有着不错的教育功能,可以帮助孩子保持注意力集中、运动锻炼等。下面为大家介绍一些常见的亲子游戏。
陪孩子玩,其实是一件很快乐的事情。亲子游戏是父母和孩子共同完成的,在玩的过程中,可以增进彼此间的情感交流,同时也能促进孩子的成长发育。那么,有哪些适合两个人一起玩的亲子游戏呢?下面就为大家推荐一些。
现在的家长都很注重对孩子阅读能力的培养,除了让孩子接受学校课本的知识外,还会给孩子买一些课外读物。但是,虽说是课外读物,大部分家长也是买一些和学习相关的书籍,让孩子抵触阅读。其实,家长大可不必这样,尤其是对于二年级的小学生,家长可以放心选一些有乐趣的书籍,先让孩子喜欢上阅读。
中小学阶段,尤其是小学阶段是孩子的良好习惯形成的关键期,同时也是孩子各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以通过一种能力的发展培养去习得,这种能力就是“阅读能力”。而培养孩子的阅读能力,就要让孩子多读书才好。