初中生厌学的表现有哪些

初中生厌学最常见的就是辍学，当然这是相对来说比较严重的结果，如果你发现孩子不好好学习了，那你就要及时查询一下孩子是否是厌学了，因为孩子厌学是一个长期的过程，所以作为家长是可以看出孩子的一些异常的。

初中生厌学的表现有哪些？

1、产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

有的学生谈到一就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、缺乏学习兴趣和内在动机

初中生叛逆期的表现有哪些？

1、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、上课接话，卖弄聪明

上课期间老师都希望有一个良好的学习氛围，所以在老师讲课的时候会要求同学们安静一点，不要乱讲话。但是有的学生却好像拥有“多动症”，最喜欢在上课时讲话，尤其是喜欢接老师说话。但是叛逆期的同学说的基本都是废话，这样不仅打扰了老师上课的思路，还吸引了其他同学的注意力，让老师非常反感。

3、奇装异服

从孩子年龄来看，初中生正处于叛逆期高峰，除了自身心理变化，还有来学习的压力，这时候出现厌学也是正常的情况。厌学的原因可能很多，可能是学习方法不当，学习内容不感兴趣等等，作为家长需要及时找出原因，然后采取对应的措施。

初中生厌学的表现

1、上课对老师的课没兴趣，不理解，不懂得思考。从上课铃响就盼下课，东瞧瞧西望望的无所事事，作业就抄抄现成的，下课就跟变个人似是，东扯西拉般，打打闹闹的，总也玩不够，话也有说不完的，整天忧哉忧哉的，没个紧张劲，整天松散的样。

2、白天精神不好，上课犯困，夜里头脑激动，难以入眠，多梦。

3、学习成绩下降、缺乏学习兴趣、对学校活动和作业缺乏热情、无法集中注意力、缺乏自我激励等。

4、对学习采取消极态度。不少孩子在父母家人和老师的压力下，越来越讨厌学习。甚至一想到学习,他们的情绪就开始不受控制,出现紧张、焦虑、惶恐、厌恶等。

中学生学业繁重，难免会出现厌学情绪。其实，厌学是很正常的心理，不要刻意去强调，家长可以让孩子试着调整自己，每天定一个小目标，尽力完成，然后奖励孩子。长期这样，形成习惯，或许孩子的厌学情绪会有好转。

初中生厌学心理的表现

1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

2、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。

3、学科基础较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。

4、经常有肢体疼痛感的假象，以此找到请假的合适理由，达到逃避课堂的目的。

不同的孩子，厌学的表现也不同，有些孩子就是单纯的不好好学习，有的孩子却出现脾气暴躁，情绪不稳定等等不健康的行为，总结下来，厌学的孩子其实就是学习动力缺失，学习兴趣丧失，推脱责任等等，当你发现孩子有这些行为表现的时候，那孩子就有可能是厌学了。

孩子厌学表现有哪些？

1、学习动力不足

这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

2、丧失学习兴趣

这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

孩子厌学，这是很多家长都害怕遇到的情况。当孩子出现以下行为的时候，家长一定要考虑到孩子是否产生了厌学情绪。

小学生厌学的表现有哪些？

１、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

２、对学习以外的事兴致勃勃，不惜浪费学习的时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

３、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

４、会自我贬低。一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

进入青春叛逆期的男孩子，自我意识强，情绪波动明显，非常难以管教。尤其是到了初三，面对即将到来的中考，很多孩子会变得比较烦躁，听不进家长的话，甚至会做出很多不好的叛逆行为，比如厌学，沉迷游戏，抽烟喝酒等，家长一定要做好引导工作。

初三男孩叛逆期表现有哪些？

一、开放性与封闭性的矛盾

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好藏在心里。这些心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

二、独立性和依赖性的矛盾

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈表现自己意见的愿望。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。