二年级小孩的年龄还非常小,他们的天性是玩,所以他们不容易对学习产生兴趣,也不能够专注于学习,如果这时候家长在一边逼迫孩子学习的话,孩子出现厌学叛逆的心理就不难想象了。所以,建议家长可以对孩子的教育有些耐心,学会积极引导。
二年级小孩厌学叛逆怎么办?
1、对孩子要有耐心。当孩子叛逆不学习,父母不能因为自己生气就把脾气发泄出来。很多时候,父母的坏脾气只会加重孩子叛逆,也会让孩子越来越不喜欢学习。所以父母要静下心来,和孩子分析学习的重要性,而不是强迫孩子要接受你们的观点。
2、平等沟通做朋友。叛逆期孩子有了独立的意识,家长不能再以长辈的姿态和孩子相处,要学习会和孩子做朋友,学会从旁观者的角度观察孩子叛逆的问题,让孩子知道家长不是“高高在上”的,而是一个可以帮他解决问题的朋友。
3、父母要多给予认同和鼓励。帮助孩子发现个人的独特优势,并予以肯定。多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时,要具体的说出孩子的表现与成就。
4、要接纳孩子的不完美,允许孩子在自我探索中碰壁,并及时的给予支持。家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理,给予孩子足够的尊重,才能减少孩子与父母的对抗,减少叛逆行为。
5、父母可以通过一些有趣的学习游戏,让孩子知道学习的乐趣。而且父母是要参与其中的。游戏大部分孩子都是感到有兴趣的,让孩子发现,原来学习是可以通过不同方式获得的。
二年级小孩厌学叛逆的原因:
1、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴
有好多学生由于父母,工作繁忙,忽略了教育孩子的责任,对孩子放任自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶。老人疼爱第三代,往往比较注重生活方面的照顾,缺少心理上、感情上的交流。由于照顾太多,过分溺爱孩子,这些小学生的依赖性强,懒惰思想严重。导致孩子容易产生叛逆和厌学。
2、父母感情不和,缺少家庭温暖
我们都知道,温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。一个充满“战争”气氛的家庭,只有给孩子带来焦虑和不安。孩子没有一个轻松愉快的学习环境,心理上有压力,就容易引起厌学情绪。
3、家长干扰太多,造成逆反心理
应该很多家长都喜欢陪着孩子一起做作业,一起复习功能,如果只是陪着到也罢了,关键是这些家长特别愿意在孩子背后指手画脚,一会儿说,“这题你做对了吗?怎么那不仔细。”一会儿又说,“怎么那么磨蹭啊,你想什么呢你。”一会儿还说,“你这脑子里装的是什么啊,这都教你多少遍了,还错。”家长连续说三天,这孩子就会有逆反心理和厌学心理。
孩子爱不爱学习不是光靠天生就能左右,很多因素都会影响孩子的学习态度,更多地还是需要父母后天去培养。那么家长该如何才能激发孩子学习得动力呢?可以试试下面的方法。
二年级孩子叛逆厌学怎么办
1、尊重孩子的感受
一般的家长更倾向于看到自己的孩子正向和阳光的一面,不愿意面对孩子真实的负性情绪。而作为一个孩子若能够很清晰、形象地用一些词语来表达他的内在感受,而不是做出冲动行为,其实这是一种很合情合理的情绪渲泄。
2、温暖而坚定的引导
陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解,也让其情绪得到释放,但儿童心理咨询师提醒家长,当看到、认可孩子的感受,但不要让孩子存在一丝侥幸心理,认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要“趁冷打铁”,给孩子积极有效的引导,帮助孩子更好地适应学校的生活。
3、对孩子在学习方面的进步及时表扬
处于低谷的孩子自信心严重匮乏,他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲,所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后,一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后,会产生更大的学习热情,坚持一段时间之后,孩子的学习成绩就可以稳步提升了,当然厌学情绪也就彻底消失了。
4、帮孩子培养学习兴趣
孩子学习成绩差的重要原因是没入门没兴趣,只要孩子对学习有了浓厚兴趣,就会把学习当成快乐,而不是负担,孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件,最好对孩子进行一对一辅导,帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后,他就会产生喜悦和自信,学习兴趣也就逐渐培养起来了。
5、创造良好的心理环境
父母要构建一个宽松、民主、关爱的家庭环境,用鼓励的语气与孩子交流。在孩子因自我感觉“不优秀”而表现出自卑倾向时,可以跟孩子聊一些在科技、文学等领域取得不凡名就的伟人,让孩子知道,即使是令人敬仰的知名人士,小时候身上也会有许多不足。
二年级孩子叛逆厌学的原因
1、孩子不喜欢学校的知识
不管大家承不承认,有些时候学校教授的知识真的不适用于所有的学生,每个孩子都有其独特的个性,但是有些学校一味强调应试教育,打压了学生自己的个性。这对于刚开始好奇的接触世界,有了自己的小兴趣的孩子来说,无意是巨大的打击,在这种打击之下,孩子会对学校和学习产生抵触也情有可原。
2、孩子确实是学不进去
虽然这种话很残忍,但是这个世界上有天才就有蠢材,有些孩子确实是不适合学习的,也不能说不适合,应该说对于一些比较愚笨的孩子来说,其他小孩学习一遍就能理解的东西,他们可能需要两遍三遍也不一定能懂,在这种心理落差之下,家长如果没有注意引导孩子的情绪,孩子不仅会出现厌学情绪,还会渐渐地产生自卑感。
3、家长给予的压力太大
可能是因为现在总是有很多人在说什么“让你的孩子赢在起跑线上”这一类的话,导致有些家长全然不顾孩子的年龄,一味地将一些成年人可能都承受不来的压力强加在孩子身上,让有些原本对学习充满了兴趣的孩子,也变得越来越疲倦,越来越不想学习。
二年级孩子还不是非常明事理的,所以,对于孩子厌学叛逆的情况也是可以谅解的,但是作为家长要想孩子接下来的学习道路能走的顺畅,现在一定要抓住这次机会,一次性把孩子教导好,给孩子树立正确的学习思想,解决这次问题之后,杜绝下次相同问题的出现。
二年级孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法?
1、停止唠叨
首先,作为父母要停止唠叨,大喊大叫,学会倾听与孩子平等交流。为什么要停止唠叨呢?因为一直批评孩子是没有任何用的,唠叨不仅没有效果,还会让孩子厌烦。孩子处于叛逆期,有了独立思考的能力,也从各大媒体上接受了很多的信息,有自己的主见,但也常常过分的自以为是。父母的说教,让他很是烦恼。
2、调整自己的情绪
二年级的孩子开始叛逆了,在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺点,错误,但要相信自己的孩子,即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住孩子的缺点,天天夸大其词,打击孩子自信心。作为父母的我们,就要善于发掘孩子的闪光点,并表达出来,要有耐心,先改变自己,让自己变成一个好说话又温柔,能发现孩子的亮点,能给孩子鼓励,温暖友爱的父母。
3、给予孩子认同和鼓励
父母要多给予孩子认同和鼓励,帮助孩子发现个人的独特优势,并予以肯定。多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时,要具体的说出孩子的表现与成就。
4、读懂孩子的内心世界
要读懂孩子的内心世界,满足孩子的心理需求,包括被陪伴,被倾听,被理解,被尊重,被放手,被信任等。要接纳孩子的不完美,允许孩子在自我探索中碰壁,并及时的给予支持。
5、适当的学习监督,但是不过分注视
对孩子来说,监督是有必要的,但是要把握好监督的力度,孩子是主动地去为自己的学习做安排,最怕父母把孩子的学习全权掌握在自己的手中,把所有事情都揽在自己身上,严格要求孩子在什么时间做什么事。父母应该帮助引导孩子设立时间表,让孩子提高自觉性,也充分意识到学习是他自己的事情。
6、坚持温和而坚定的原则,与孩子进行良好的沟通环境
孩子与父母的对话,和朋友的对话,和老师的对话,这些沟通的场景要足够放松。创造良好的沟通环境,孩子能表达自己的想法尤其重要。
这需要父母做好榜样,如果家长在家中的家庭氛围很紧张,那想让孩子说出心里话就会更加困难。一个在爱包围的家庭下成长的孩子在沟通和表达方面肯定不会太差,但如果孩子天生就是比较内向的性格也不用强求。性格内向不是病,只是性格的一种外在表现而已,父母应该接受并且找到正确的和孩子沟通的方式,引导孩子说出心中的诉求。
7、帮助孩子寻找到学习的乐趣
关于学习,乐趣必然是少不了的,带孩子接触更多有趣新奇的事物。保持好奇心,并且告诉他们,想要找到问题的答案只能通过学习,扩大自己的知识储备之后你就能亲自解开关于这个世界的“谜题”。明确的目标是强大内驱力的根源,引导孩子找到自己的目标,做出可行计划,帮助监督他们一步步完成这些计划,达成目标。
针对二年级小孩厌学的问题,建议家长努力激发孩子的好奇心,这样就会促进孩子对知识的渴望,同时家长要多鼓励孩子,让孩子有前进的动力,最后,希望家长能够引导孩子学习,让孩子掌握学习的方法,体验到在学习上的成就感,慢慢喜欢上学习,这样,孩子的厌学问题自然而然的就解决了了。
二年级小孩厌学怎么办?
1、努力激发孩子的好奇心
很多孩子平时被大人打压得多,所以缺乏了好奇心。那么,父母就要重新陪孩子一起,激发其好奇心。我家孩子很喜欢到野外去走一走,他希望发现不一样的小昆虫;他也希望看见很多色彩的蝴蝶;他还喜欢那些好看的花朵。有时候他描述小昆虫的外型特征,连我自己都惊觉没有孩子观察得那么仔细。因为好奇,所以愿意去探索,难道这不是喜欢学习吗?
2、善于鼓励孩子
一、二年级的孩子正处于学习的起步阶段,考试成绩不好,不代表孩子就是笨家伙,更不能否认孩子对学习的付出。要是因为孩子考试成绩不好,就一味地指责孩子懒学习、蠢笨,那么,很容易让孩子产生厌学的心理。善于利用孩子的长处鼓励孩子爱学习,这未尝不是成功的开端。
3、引导孩子多种方式学习
孩子们学习“1+1=2”这样的运算似乎有点抽象,要是我们换成另外的一种方式“妈妈给我一个草莓,爸爸又给我一个草莓,我的手上有几个草莓?”孩子用这样的方式一下子就学会了。孩子们对学习不感兴趣,可能是感到死记硬背地学习太枯燥,也可能感到厌倦。父母们不妨试试换另一种方式让孩子学习,或许会有不一样的效果。
二年级小孩厌学的原因:
1、学习成绩跟不上,受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。
2、孩子贪玩不想学习。这类孩子,相对于学习他更喜欢玩,希望有更多的时间去玩耍。
3、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性,他除了不想学习,也不知道自己到底想要什么。
4、学习受挫失去信心,有的孩子虽然入学不久,但是由于没有掌握学习方法,不会学习,进而导致学习成绩不理想,可能已遭到老师的批评,家长的责骂,长此以往,小孩学习越来越没有兴趣,慢慢地就不喜欢学习了。
5、与人际关系差有关。由于性格的原因,有些孩子人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,导致同学们都不喜欢他,从而使他感到在学校没意思,产生了厌学情绪。
6、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义,总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。
每个孩子在成长过程中都会经历各种时期,而孩子的叛逆期,相信也是家长最头疼的一个阶段。为了让孩子改掉坏毛病,家长可能就会用一些比较暴力的方式去管教孩子。其实这样的做法是错误的,不仅没有办法起到良好的教育作用,甚至还有可能会起到反效果。那么,二年级的小孩有点叛逆怎么办?
二年级的小孩有点叛逆怎么办?
1、不要过分溺爱孩子
首先,对孩子要关爱,但不能溺爱,父母不可以无限制地纵容孩子。其次,适当延迟满足孩子的某些需求,让孩子学会珍惜和尊重。最后,学会对孩子说“不”,对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
2、跟孩子多沟通
孩子对于父母同样需要有表达的权利,只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且,父母对于孩子的爱和支持,也需要通过沟通表达出来,不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
3、不要给孩子下定义
首先,关注孩子的情绪,温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次,让孩子尽情倾诉,当发现孩子情绪反常时,父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后,永远不要称孩子为“坏孩子”,父母不能给孩子下彻底否定性的评价,要看到孩子的优点。
4、正确的引导
很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来,常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。家长要正确的引导孩子,让孩子做出正确的选择才是有效的教育。
5、给孩子树立正确的观念
当孩子逆反时,父母不要和孩子针锋相对,可以放低姿态,让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想,采取积极有效的办法,帮助孩子树立正确的观念。
初三对孩子来说是很重要的,这是关乎他们未来的一个重要转折点,如果这个阶段孩子出现厌学情绪,萌生不想上学的想法,影响的可是自己的一生。初三孩子还小,他们可能对这个事情缺乏正确的认知,但是家长是过来人,应该明白初三的重要性,家长要加强孩子对中考的认知,及时引导孩子把注意力放到学习上来。
15岁小孩叛逆期厌学怎么办?
一、父母静下心来给孩子做一次心理交流。
因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差,还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理,要通过静心交流,了解孩子内心真正不想上学的想法。
二、一定要多些包容和鼓励。
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪,引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情,而是要适当包容孩子的负面情绪,积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感,才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
三、家长要多做事少说话,多观察少指挥。
面对初三孩子,家长朋友们千万不要还像对待小学生似地整天嘘寒问暖、或者对他们的学习状态指手画脚,不然不仅达不到目的,反而会让孩子非常反感,认为你不信任他,总在时刻监督他,并且想要控制他。
四、制定合理目标。
虽然大多数初中生智力在正常范围,但智力和能力会有参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足,制订目标要因人而异,不要与其他孩子攀比。
五、教育孩子认识到学习的重要意义。
教育孩子认识到学习的重要意义,引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣,或者明白了学习对于自己的重要意义,他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地对孩子进行自律训练,培养孩子成就动机。
六、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点,但是这一点不适用于所有的孩子,如果有的孩子本身就不爱学习,每天只想着玩,那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子,在初三这个关键时期有一些厌学的话,那么还是要带孩子放松放松的,短暂的放松也是为了更好地学习。
七、营造积极乐观的家庭氛围。
家庭是孩子成长发展的重要场所,良好的家庭氛围对于孩子的学习和成长具有积极影响。家长要表现出积极乐观、开明大度的生活态度,与孩子平等交流,让孩子在温馨和睦的家庭环境中成长。
八、建立家校沟通机制。
家长和老师是孩子成长道路上最为重要的人,建立良好的家校沟通机制,对于孩子的健康成长有着不可忽视的作用。家长应该积极了解孩子在学校的表现,向老师反映孩子的情况,配合老师开展家庭作业、考试复习等相关工作,在家庭环境中配合老师的指导,引导孩子更好地适应学习生活。
15岁小孩叛逆期厌学的表现有哪些?
1、意志薄弱,克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理,学习上不愿意独立思考,一旦失去辅导成绩便一落千丈,一遇到难题,就意志消沉。
2、学习兴趣不浓,缺乏长远动机。
这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,只求完成义务教育,或只打算考技校、职高,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。
3、不服从老师的管教,课堂上以“悖逆”老师为荣。
有些初中生以不服从老师的管教为荣,课堂上回答问题喜欢答非所问,喜欢狡辩,不尊重或者顶撞老师,以显示自己的“厉害”。
对待厌学的孩子最重要的还是交流,只有交流才能清楚孩子的心中所想,才能够找到对应的解决措施。现在太多家长对孩子的学习要求过严了,导致小孩子根本就没有童年,随时随地都在高压的学习环境中,导致孩子喘不过来气,所以建议各位家长适当给孩子留一点玩耍的时间和空间,毕竟劳逸结合才能提高学习效率。
四年级小孩厌学怎么办?
1、给孩子一个自由的空间。家长需要给孩子一个自由的空间,让他们自己学习和自己处理问题,让他们对学习有自己的认识和体验。
2、发现孩子的问题并及时沟通。当孩子出现问题时,家长要及时与孩子沟通,听取孩子的想法,引导他们发现问题,解决问题,同时也要关心孩子的情绪,给予他们足够的爱和支持。
3、家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
4、家长应该陪孩子多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等,提高自己的教育水平,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。
5、家长要多鼓励孩子,帮助孩子树立自我激励的目标,让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示,摆脱消极情绪,避免厌学情况产生。
6、帮助调整孩子学习方法。如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降,就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法,找到问题的根源,然后针对性的帮助孩子调整学习方法。
7、丰富文化生活,为孩子创造良好的学习环境。进入学校后,“家庭、学校”两点一线的生活单调、乏味,限制了孩子的视野和活动空间。因此,爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点,引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动,使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
四年级小孩厌学的原因:
1、望子成龙,要求过高
要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、严重的家庭问题
生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。由于安全感丧失,家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛,使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
3、孩子自信心的缺乏
开始孩子对学习很感兴趣,信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑,所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲,反而会感到自己无能,而自暴自弃。