农村孩子厌学的原因

农村孩子的辍学率要远超过城市。对于生活在农村的学生家长而言，经常会碰到自己的孩子有时会不想学习了，严重的甚至直接辍学，面对这种情况很多家长都感到头疼，任家长无论怎么劝说，怎么做思想工作都没有什么效果，那么，这个时候我们怎么办呢？

农村孩子厌学的原因：

1、父母的教育观念的影响

很多农村孩子的父母自己都没有接受过高等教育，大都是初中毕业甚至小学毕业，在孩子很小的时候就外出打工，虽说是苦了点，但收入还是比在家中的收入高的，所以对孩子的教育要求也不太高，念点书，识点子字，照样可以外出打工，照样可以挣钱。孩子成长在这样的家庭，自然不会好好念书。

2、受周围环境的影响

有的学生本身不愿意上学，看身边的同龄人，每天无所事事，悠闲悠闲，但是迫于父母的压力，不得不来学校混日子，在校不认真学习，回到家中设法骗父母。还有的学生上学只是因为学校有伴玩，能满足自己对伙伴友情的需要，同时又可躲避父母的唠叨和家中劳动，把学校看作是避风所而不是求知的地方。

孩子厌学懒惰的原因：

1、孩子基础差，跟不上，放弃

许多孩子不爱学习，并非因为他们不想学。最主要的原因是，他们想学习，但是跟不上。由于前期基础没打好，慢慢跟不上老师的节奏，他们学不到，于是心态就崩塌了。更多的并非他们不爱学习，而是现实迫使他们放弃学习。那就是为什么许多学生不爱学习。

2、自我控制约束能力差

孩子的任务就是学习，孩子懒惰不想学习就想着玩，孩子年龄小不会约束自己，所以才有了家长教育督促，让孩子在正确的教育路上，很多孩子父母溺爱，隔辈的长辈更是溺爱，孩子自我放飞，家长缺少约束，孩子的是不会自己约束自己的，孩子的自控能力就会越来越差，家长的约束也没有了效果，孩子就会越来越懒惰，越是不想学习。

3、孩子对学习没兴趣

孩子出现厌学情绪有原因，父母想要帮助改善，需要从原因上入手，了解孩子心理才能更好的帮助他们面对，从而对学习重拾兴趣和信心，甚至会更好。

孩子厌学的三大真正原因：

1、孩子自身原因

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

2、家庭教育原因

家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。

家长发现初二孩子厌学，千万不要对孩子进行打骂，而是要用合理科学的方法来引导厌学的初中生孩子，要通过沟通从而了解孩子不想上学的原因，并帮助孩子解决厌学问题。

孩子厌学初二的原因：

1、初中生自制力差

造成初二孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个度数。

2、初中家长管教不合理

家庭环境也是影响初二学生学习的一个因素，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利。

十岁孩子厌学，作为父母我们要想方设法帮助孩子解决厌学问题，首先要从孩子感兴趣的方面进行引导，带孩子到户玩耍再给他慢慢讲解学习的必要性与重要性，逐渐使他爱上学习，家长们要重视对孩子的学习引导，切不可把孩子逼得太紧，要懂得劳逸结合，让孩子快乐学习。

十岁孩子厌学是什么原因？

1、孩子在学校经常被同学或者老师嘲笑，失去了信心。

2、家长总是拿其他孩子跟自己比较，让孩子觉得自己本来就很笨。

3、孩子先天好动，注意力不集中，造成孩子的成绩下降。

4、孩子心理有一件事情，是他一直不能释怀的，父母又没有及时发现，造成孩子总是心理放不下，慢慢学习跟不上了，就产生了抑郁情绪，厌学产生了。

孩子出现厌学问题，家长们一定要重视起来，及时的帮助孩子解决厌学问题。想要解决孩子的厌学难题首先要找到孩子是因为什么原因导致的厌学，只有我们找到了原因才能对症下药，解决孩子的厌学难题。

是什么原因导致孩子厌学？

1、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。

生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、与人际关系差有关

11岁的孩子现在应该正在上小学五年级，这个时候孩子出现厌学问题，家长们一定要重视起来，切不可大意，要知道如果不及时对孩子进行引导，那么很可能会导致孩子荒废学业，后果不堪设想，为以后的辍学埋下隐患。

11岁孩子厌学的心理原因：

1、父母对孩子期待过高

每回考试之后父母关注的并不是孩子有多累，反而是关注孩子的学习考试成绩。每每考试分数不太好的情况下，父母只能持续的给孩子施加压力，因此孩子愈来愈反感学习，对家长的期待也出现了叛逆心理。

2、不正之风的危害

孩子的价值观念都还没充分创建，非常容易遭受别的同学的危害，欠缺自控能力的孩子非常容易遭受引诱而找不到方向。