孩子被孤立了怎么办

每个人都有一定的社交需求，当孩子进入学校之后，这种社交的需求也在逐渐的增多。因为孩子们要开始集体生活，与其他小朋友的交往明显的增多，而在这种交往中他们的社交需求也在逐渐被满足。但是，有的孩子性格可能比较内向，所以融入不进小伙伴。遇到这种情况家长也不用着急，不妨试试下面的方法。

孩子被孤立了怎么办？

1、学会反思自己

生活中，我们会发现部分孩子总认为千错万错都是别人的错，俨然一副推卸责任的样子。而这样的孩子，往往是得不到别人真诚相待的，因为一旦接触时间长了，别人看透了你之后，就会刻意远离你。所以遇到被孤立家长可以帮孩子先从孩子自己身上找一下原因，积极做出改变。如果不是孩子自身的原因要及时安抚、引导孩子。

2、找到原因

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解决方案。如果是因为优秀而被别人嫉妒导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，可以适当低调一点；如果是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆地和小朋友交流。

发现孩子被孤立怎么办？

1、自我调整

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案：如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，自己锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；培养孩子的自信心，鼓励大胆和同学交流。

2、接纳感受

孩子被孤立，在集体中感到不开心，正常的亲子关系中，孩子一定会向父母倾诉的，家长不要上来就给孩子贴标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群。而是要认同和接纳孩子伤心的感受，这也就是“共情”的体现。同时要坚定的让孩子体会到，家长一定会帮助走出困境。

3、教孩子换位思考

从孩子进入幼儿园开始，其实就已经开启了社交生活。孩子的想法很简单，先入为主的个人感受更强烈，一旦“不喜欢”“看不惯”“瞧不上”某个人，就会把这种情绪通过各种途径表达出来。那么，如果一年级孩子被孤立怎么办呢？

一年级孩子被孤立怎么办

1、先倾听

孩子被孤立，并不是孩子一个人的行为，而是身边的人对待孩子的结果。所以我们需要找到身边人为什么用这种方式对待孩子。

孩子之间究竟发生了什么，最后得到了这个结果？因此，我们得先找出原因，找出为什么孩子会被孤立，有可能只是伙伴之间的一个误会，这个过程需要让孩子诉说，从孩子的角度上思考问题。

2、再分析

小孩子在学校被孤立，这个时候大人的有效干预和帮助，贵很好的缓解孩子缓解压力。每个孩子都渴望交朋友，并且被朋友认可。如果遇到孩子被孤立，大人可以细心耐心的问问孩子什么情况造成的，帮孩子一起来解决这个问题。孩子被孤立怎么办呢？

孩子被孤立怎么办

分析自已家孩子的性格，是外向还是内向？若是外向型，多与产生共鸣兴趣的事情一起共同完成，成为孩子的朋友，再适宜时机沟通获取更多的信息并且了解孩子的想法，给他们建议，告诉他应对各种情况的应对能力，不同年龄层孩子的领悟能力和体会会有不同。

若是内向型就更得花时间，走进孩子的心理，不要急以采取措施，更应抽出时间和孩子沟通，尽可能象朋友一样去沟通。

不要做为家长就把事情想得太严重，而重要是了解孩子对这样事情发生他的感觉，若孩子愿意沟通最好，要一条一条的去拔解，做为家长不要急着下结论，或者立即采取行动要求孩子如何去做。

我们在育儿路上，希望孩子身心健康，性格开朗活泼乐观，遇事不退缩，勇敢敢于担当。

"孩子在班里被同学孤立"是正常中的特殊现象，因为人是"情感动物"不免有偏执，而孩子更是性格异常脾气不能自控，"融合为一"要适宜磨合。那么，如果孩子被孤立家长怎么做呢？

孩子被孤立家长怎么做

（一）倾听孩子，安抚情绪

当孩子被孤立时，一定会产生挫败的情绪，例如愤怒、悲伤和担心。家长要多关注孩子的微妙变化，一旦发现孩子的表现有些不对劲时要耐心询问孩子。当孩子向家长倾诉时，家长先不要妄下结论，将原因简单地归结为都是孩子的问题或者都是他人的问题。

例如“是你太害羞了，你要大方一点”，或者“他们太差劲了，居然这样对你”。前者给孩子贴标签，让孩子陷入更无助的境地，后者则是寻找替罪羊的情绪处理方式，让孩子越发地以自我为中心，推卸责任。因此，对于家长来说，首先要认同和接纳孩子的情绪，例如“他们这样做，你一定很生气和难过”。让孩子感受到家长的理解，进而才会向父母袒露更多的情节。

（二）客观全面地了解情况

每个人都不希望被孤立，都喜欢有好朋友，当孩子遇到社交问题时，父母要及时帮助孩子走出社交的困惑，教会孩子应该怎么做，孩子更自信强大，对孩子以后长大或者走上工作岗位与他人交往都有帮助。孩子被孤立怎么解决呢？

孩子被孤立怎么解决

首先，家长不要急于责备、说教，也不要急于给出建议。其次，耐心倾听孩子的感受，理解孩子的痛苦和愤怒，给予关爱和支持，和孩子一起面对这件事。千万不要因为工作忙或看到孩子哭哭啼啼，就觉得麻烦、孩子事多等。最后，沟通过程中，允许孩子表达自己的情绪，家长要接纳孩子的情绪；同时了解具体情况，弄清楚事情原委，并采取相应策略。

1.同学间的小矛盾，鼓励孩子自己解决；家长如果觉得问题比较严重，可以引导孩子一起讨论解决问题的办法，并及时与老师沟通。

2.如果是孩子自身原因，家长应以适当方式给孩子指出，重视培养孩子的同理心以及换位思考能力，告诉孩子怎样才是更合适的说话做事方式。可以在家做些情景模拟训练，教孩子学会与人相处。

3.如果主要是环境因素所致，家长可以采取以下两种措施给孩子提供支持：一是为孩子提供参与积极社交的机会，帮助孩子建立新的朋友圈。例如，闲暇时间带孩子参加不同群体的活动，鼓励孩子多与人交往，结交新朋友；家长也要通过组织家庭聚会、组织小伙伴徒步等方式，为孩子提供一些社交平台与机会。二是及时与学校老师沟通，了解孩子在学校遇到的困难，争取老师的支持与帮助。

高中的学生已经不再懵懂，这个时候的学生变得成熟了，成了小大人了。有很多的学生在高中的时候遇到过被学生孤立的情况，有时候是因为这个学生长相好，有时候是因为学习好，有时候是因为这个学生自己的品行不行吗，也有的是这个学生的性格孤僻等等这样的的情况其实是很多的。那么，面对高中孩子被孤立怎么开导呢？

高中孩子被孤立的原因

孩子被孤立一定有原因，据我猜测，可能有以下原因：

第一，性格原因，本身性格内向，不善于与人交流，别人无法接近，慢慢就被孤立了。

第二，习惯原因，某些生活习惯让别人难以接受，比如，不爱干净，整天汗味很大等等。

第三，处事态度原因，在处理事情时的态度和方式与众不同，别人喜欢的东西，他偏偏讨厌，自私自利，爱慕虚荣，不懂得谦让或合作等等，被大多数同学鄙视。