孩子在学习的过程中,难免会遇到一些不想学习的时候,可能是因为压力大,可能是找不到动力,家长们发现孩子不爱学习,往往会进行说教,其实这种教育方式并没有什么效果,尤其是对正处于青春期的孩子,那么,初中孩子厌学我们该怎么办呢?
初二孩子厌学了怎么处理?
1、找原因。
孩子厌学肯定是有其原因的,比如说很难适应环境或者是因为课业难度变大,科目增多,不讨老师喜欢,是出于哪种原因产生的厌学。
2、培养兴趣,树立信心。
兴趣是最好的老师,同学们要尽量创造条件,参与各种自己感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。
3、加强对基础知识的学习。
学习中最重要的一点,是要学会调整自己的学习方法,要认清所有的题目的变化都是源于基础知识,把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
4、严格要求,增强自控能力。
当厌学的情绪一开始出现,同学们千万不能自暴自弃,任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候,同学们应该强制自己端正学习态度,激起自己内心深处发奋进取的欲望。
5、帮助孩子克服困难。
孩子厌学一般是心理上的问题,当家长找到原因以后,应该再慢慢适应的过程中帮助孩子解决困难。
6、建立融洽和谐的师生关系。
因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数,这些同学平时应多与老师沟通、请教,尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
7、理解和包容。
随着孩子的成长,孩子的思想慢慢形成,孩子会有一定的想法,比如说在学校里遇到不愉快的事情,影响心境。学习压力增大,让孩子丧失信心。
遇到类似这些问题的时候,家长要理解孩子不要责怪批评甚至打骂,要给孩子一定的空间并且理解,包容孩子的这一过程。
8、对症下药,树立孩子的学习信心。
让孩子懂得:学习努力就不要后悔,相信经过持久的努力一定会有所收获;学习之路还很漫长,不在于一时一事,未来会怎样谁也不知道。中考仅仅是人生无数次考试中的一个开端,要正确对待。
9、提供力所能及的帮助,让孩子感到温暖和鼓励。
这个阶段的孩子最烦气的就是“善意的唠叨”和“无厘头的比较”。家长和教师一定要换位思考,站在孩子的角度思考问题,帮助孩子克服焦虑情绪,释放掉负面的压力,让孩得到理解和支持。
初二阶段对孩子们来说是十分重要的,家长们一定要重视起来。厌学情绪并非一朝一夕所能形成,是一个长久的过程,父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响,因此,当孩子出现了这样的情况之后,父母一定要及时改正,以身作则,争取改变孩子的学习态度,让孩子摆脱厌学难题。
初二孩子厌学怎么处理?
1、寻找孩子厌学的真正原因。
初二孩子厌学的原因是多方面的,家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析,执果索因。一般来说,孩子这个阶段研学,主要是因为学习压力大,成绩不理想,经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望,自己对自己失去了学习的信心。
2、理解初二学生的压力。
八年级学生产生厌学心理,不想去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子厌学,不想去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的。
家长还是要多站在八年级学生的角度思考一下问题,这样问题才容易解决厌学的问题。并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。
3、对症下药,树立孩子的学习信心。
让孩子懂得:学习努力就不要后悔,相信经过持久的努力一定会有所收获;学习之路还很漫长,不在于一时一事,未来会怎样谁也不知道。中考仅仅是人生无数次考试中的一个开端,要正确对待。
4、给予孩子应有的鼓励。
孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好,自己压力就已经很大了,如果得不到老师和家长的肯定和表扬,常常就会造成破罐子破摔,从而造成厌学。
5、提高孩子的学习兴趣。
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。
很多孩子厌学是因为兴趣不高,兴趣不高常常与学习习惯不好相联系,所以家长最好积极观察自己的孩子,陪伴自己的孩子,让孩子有好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道才好。
6、理解和包容。
随着孩子的成长,孩子的思想慢慢形成,孩子会有一定的想法,比如说在学校里遇到不愉快的事情,影响心境。学习压力增大,让孩子丧失信心。遇到类似这些问题的时候,家长要理解孩子不要责怪批评甚至打骂,要给孩子一定的空间并且理解,包容孩子的这一过程。
7、帮助孩子克服困难。
孩子厌学一般是心理上的问题,当家长找到原因以后,应该再慢慢适应的过程中帮助孩子解决困难。
初二孩子出现厌学问题是一种正常的表现,要知道初中阶段的孩子正处于青春期叛逆阶段,这个时候的孩子自我意识增强,面对家长和老师的管束,他们总是想反着来,有着强烈的反抗心理,容易出现厌学问题,我们作为家长一定要好好跟孩子沟通,找到孩子厌学的具体原因,解决问题。
初二孩子厌学叛逆怎么处理?
1、和同学交流
初中是一个过渡期,这个时候,他们处于不成熟和成熟之间,这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻,因此,容易出现叛逆情绪,这时候,他们可以多和身边同学交流,同龄人往往更能理解自己,知道自己的需求,而且,在同龄人面前,他们更容易开放自我,说出自己的心里话,因此,孩子处于叛逆期的时候,建议多和同学交流。
2、父母多一些陪伴和鼓励
其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可,特别是希望得到父母的关注和认可,作为父母,应该给孩子多一点陪伴,多了解孩子的需求,同时,也多一点鼓励,没有谁是完美的,父母应该对孩子多一点宽容,初中生有时候很脆弱敏感,他们当然也不想犯错,因此,父母的理解和陪伴很重要。
3、明确学习目标
如果学生学习的目的不明确,学习态度不端正,那么学生就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,一对一家教指出,如果学生是一个自立、自信的人,是很容易在学习上取得成功的,同时,作为一个学生,主要的任务就是要学习,学习的好与坏和自己的自信相关连,因为学生学习的好坏都是自己的事情。
4、找到孩子的闪光点
多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求,面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子。
5、老师耐心教导
老师,一直都是我们人生中一个重要的角色,初中这个关键的时刻,老师的引导也更为重要,因此,作为老师,应该及时发现学生的问题,发现孩子身上出现的反常现象,并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流,接受老师的悉心教导,老师不仅作为一名老师,也是学生们的朋友。
6、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
7、对孩子进行学习上的引导
对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。
这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
一些望子成龙,望女成凤的家长在对孩子的学习教育上操之过急,急于求成的家长们一定要知道欲速则不达,否则得到的效果与期望差之千里,最直接的表现就是孩子产生厌学情绪。
初二孩子厌学不想上怎么处理?
1、培养初二孩子对学习的兴趣
可与初二孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益影。很多厌学的初二孩子,她们一无兴趣特长,二是上课注意力不集中,三是成绩差,有的沉迷一些不良行为习惯,如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。
2、家长及时给予初二孩子鼓励和安慰
许多初二孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,初二孩子的心理压力很大,如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想,就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子,也会因父母的斥责而产生厌学情绪。
3、合理安排学习时间
现在有些家长对初二孩子的期望太高,总希望看到孩子不停的学习学习再学习,于是休息时间就变的很少。而实际上,人的注意力是有时间限度的,一味的学习反而会造成孩子厌学情绪,礼不尝试。所以精英特建议各位家长朋友们,在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长,其次中间一定要有几分钟休息,让他活动活动一下,放松大脑和心情,才能事半功倍。
初二孩子厌学不想上学有什么表现:
1、推脱责任
孩子把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
2、有消极的态度
这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。
3、缺乏学习兴趣和内在动机
出现厌学情绪的孩子一般缺乏学习积极性,在学习中找不到兴趣,认为学习是件很枯燥乏味的事情,只是把学习当完成任务一样应付,他们迫于家长的压力每天
背着书包上学,却整天盼着早日毕业,早点能参加工作挣钱养活自己,缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。
我们都知道初中阶段是很重要的,如果孩子初中不好好学习,在中考的时候是很难考上高中的,考不上高中也就意味着孩子无缘大学,想想这是多么的严重,所以家长们对初中的孩子的学习一定要抓起来,发现孩子厌学时,我们要多方面去分析孩子厌学的原因,对叛逆的孩子不要硬碰硬,要讲究方式方法,解决孩子的厌学问题。
初二孩子叛逆厌学怎么处理?
1、平时多与孩子进项交流
家长与孩子多进行交流,任何时候都是非常需要的,特别是在孩子叛逆期的时候,因为大人如果不注意,叛逆就会给孩子带来许多的伤害。
因此,孩子在叛逆的时候家长不要指责和打压。可以试着和孩子多交流,搞清楚孩子到底需要什么,适当地尊重他们的一些决定,稍微放开自己的心同时也要试着打开孩子的心,只有在交流中发现问题,才能在实际中生活中去解决。
2、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
3、父母要关心孩子的厌学情绪和状态
没有孩子天生厌学,孩子之所以厌学,肯定是遇到了无法解决的困难,这时候父母要理解孩子厌学,成为他的盟军,而不是去指责他。
4、弄清孩子厌学的原因
每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊,了解孩子的真实想法,弄清楚孩子不想上学的真实原因;然后才能对症下药,根据厌学的原因找出解决的办法。
5、对孩子进行学习上的引导
对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。
这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
6、科学引导,提升孩子的自信心
孩子的成长需要家长的科学引导,很多家长因为对孩子实施“放养”政策,不了解孩子的真实学习状态,也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题,导致孩子接连遭遇挫折,进而失去自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从学习中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他们就不再强烈地排斥学习,他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
7、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。
很多孩子厌学是因为兴趣不高,兴趣不高常常与学习习惯不好相联系,所以家长最好积极观察自己的孩子,陪伴自己的孩子,让孩子有好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道才好。
作为父母来说,孩子的厌学,与家庭的教育和父母的引导有一定的关系,如何解决孩子厌学问题,光靠学校老师还不行,必须要依靠家庭的教育。对于初二的孩子来说,提高学习成绩是最重要的,但是孩子在这个阶段也容易出现厌学情绪,家长就要找到合适的方法去引导和教育孩子了。
初二孩子厌学怎么办最有效的方法?
1、了解孩子情况
了解孩子真正的想法和情况非常重要。家长们可以与孩子交流,了解他们学习上遇到的问题。然后,再根据孩子的具体情况,制定出适合他们的学习计划。此外,家长们还应该了解孩子的兴趣爱好,以此为突破口。
2、多和孩子沟通
初中的孩子大多进入了青春期,可能或多或地都有一些叛逆,这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥,毕竟堵不如疏,平时可以多跟孩子交流,对孩子多一些关心。记住,千万不能只聊学习,这会让孩子们很反感。
3、让孩子了解学习的重要性
孩子或许在现阶段还没有了解到学习的好处,只知道是为了考好成绩,家长要告知孩子,让孩子了解读书也是为了让自己的人生更加美好。能够更好的提升自己,让孩子看到一个更大的国际,跟更加优异的人做朋友。
4、为孩子供给学习动力
家长能够与孩子一起学习,但是各学各的内容,经过家长的学习态度去影响和感染孩子,让孩子也能自动的开端学习,参加学习阵营,一起学习、一起成长。
5、改进孩子的学习办法
孩子在学习上或许存在学习办法的问题,导致孩子学不会,无法获得理想的成绩,滋生了厌学情绪,家长要协助孩子进行改进,让孩子学习变得轻松起来,爱上学习。
6、对孩子多鼓励
家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服孩子的厌学心理。
初二孩子厌学的表现有哪些?
1、作业拖拉,抵触写作业
写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务,也是复习的一种方式,如果孩子开始抵触学习以外的内容,特别是抵触写作业,说明开始抵触学习,有厌学心理。
2、撒谎
为了逃避学习经常撒谎,编织谎言,让父母相信学习任务已经完成。
3、厌倦读书
读书让孩子产生挫败感,会让孩子学习信心下降,开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦,不想读书。
4、情绪不稳定
每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒,情绪不稳定,孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象,大部分跟厌学有关。
随着孩子们进入初中,学习厌倦的感受更明显地暴露在父母面前。厌学情绪,从一开始讨厌上学,到后来直接辍学,最严重的孩子会对这些关于学校的词非常敏感。每当提到它们,孩子就会出现情绪崩溃、头痛等反应。所以家长正确的教育方法真的很重要。
初二孩子厌学的家长怎么办?
1、寻找孩子厌学的真正原因
初二孩子厌学的原因是多方面的,家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析。孩子厌学主要是因为学习压力大,成绩不理想,经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望,自己对自己失去了学习的信心。此时,如果家长再逼迫孩子,教师再批评孩子,孩子就会产生厌学情绪。所以家长需要先找到孩子厌学的真正原因,才能对症下药。
2、多和孩子沟通
初中的孩子大多进入了青春期,可能或多或地都有一些叛逆,这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥,毕竟堵不如疏,平时可以多跟孩子交流,对孩子多一些关心。记住,千万不能只聊学习,这会让孩子很反感。
3、不要盲目攀比
家长要知道,现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子,孩子已经初中了,也有自己的“面子了,因此不乐意家长再这么说,因此家长不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
4、多陪伴孩子
孩子突然不爱学习,可能和家长对自己的关心太少有关系,正处于青春期的孩子,都比较敏感,还喜欢多想,家长的疏远可能让孩子觉得学习好与不好,家长都不会放在心上,所以就不愿意静下心好好学习了,也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以,我们应该多关心和陪伴孩子。
5、正确的引导孩子
引导孩子。家长要积极引导孩子,不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子,而是要将学习的重要性跟孩子说明白,晓之以情,动之以理,帮助孩子爱上学习,而不是只看到孩子的成绩。
6、培养孩子抗压能力
孩子适应能力差,在学习生活中遇到一点挫折就无法承受,产生厌学心理,家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力,孩子在学习中遇到挫折时,就不至于轻言放弃学习。对于初中生自身来说,初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上,认清处于竞争激烈的环境,难免有人会学习成绩排名靠后。
初二孩子厌学的原因:
1、孩子没有明确的学习目的
学习目的不明确是导致初二孩子厌学的原因。随着孩子年龄的增长,他们开始关心的问题是:我为什么学习?我将来要成为什么样的人?而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通,不能为初二孩子从理论上回答这些问题,实际生活中也无法为孩子提供一个参照。
2、唯分数论的影响
应试制度由于应试教育的影响,唯分数论成为国内教育的基本理念。初中教育以中考为核心,尤其是初中,其不断为学生灌输跳出、进入城市的观念。由此可知,初中教育依然会以培养高分学生为核心,放弃对学生的素质教育,最终导致教学内容过于枯燥,导致绝大多数孩子的自信心受阻,学习兴趣大幅下降,厌学情绪随之而生。
3、缺乏父母关爱
大量孩子无法得到父母的关爱,家庭教育缺乏,致使其内心感到极其孤独。同时,学生的三观应当由教师和父母共同培养,缺一不可,仅仅注重文化教育而缺乏精神教育,只拥有教师的关爱而缺乏父母的陪伴,孩子的学习积极性会大幅下降,其学习动力不足,厌学情绪就会出现。