孩子懒懒散散的怎么办

孩子上课的时候经常跑神，喜欢做小动作，写作业的时候总是喜欢拖延，能不写就不写。平时一副吊儿郎当的样子，经常说无聊没意思，好麻烦。那么，孩子懒懒散散的怎么办？

孩子懒懒散散的怎么办

1、让孩子从小做家务培养责任心

母可以选择在寒暑假让孩子去打工或者做其它的事情体会到生活的不容易，要让孩子知道父母的不容易。从小要安排孩子做家务，自己的衣服自己洗，自己的房间自己收拾，平时也要安排孩子，偶尔自己做饭吃。

2、家长要狠抓孩子的日常礼仪

孩子周末在家学习是穿睡衣还是穿正式的衣服呢？孩子在穿睡衣的时候，整个人状态会更懒散，给孩子穿上正式的衣服，孩子会更加的集中注意力。所以家长要狠抓孩子的日常礼仪，早上起床之后要及时地换睡衣。

孩子做事偷懒懒散，总是敷衍了事，这种不良的习惯一旦养成，对孩子今后的发展是十分不利的。那么，孩子做事敷衍懒散怎么办？

孩子做事敷衍懒散怎么办

1、分解任务

家长给孩子分配任务的时候尽量不要超过他们心理压力的上限，太困难的家务家长也可以适当帮忙，如果确实有大量任务需要孩子独立完成，不妨分解下任务，比如完成一半的时候就可以让孩子休息一下或者给他一点鼓励。增强孩子的自信心，也能激发他们继续完成剩余任务的自觉力。

2、建立效率意识

用简单易懂的方式向孩子解释抽象的“效率”：磨磨蹭蹭的话10分钟只能完成穿衣服一件事情，但是如果加快速度又认认真真，就可以完成穿衣洗脸刷牙3件事情，而且每一件都做的很好，这就是“效率”。

孩子懒散，做事没有效率，写作业像赶鸭子上架，让很多家长们感到十分头疼。那么，初中生的孩子太懒散了怎么办？

初中生的孩子太懒散了怎么办

1、帮助孩子严格按照规定的时间完成任务

孩子长久养成的坏习惯，要让他一两天就改掉这是不可能的。所以家长要多花点时间陪孩子，协助孩子规划好每项任务完成的时间。家长给他计时，只要少于规定的时间完成任务，家长及时给予表扬和鼓励。

2、帮助孩子制定可行的学习规划表

家长在孩子完成家庭作业时，可帮助孩子制定相应的学习计划。在完成的过程中，把握好先紧后松的原则，让孩子自己制定出每项作业完成的时间，严格按照规定的时间完成作业，既要有口头的要求，也要有有效的指导。

孩子学习不积极，总是喜欢玩，对任何事情都提不起兴趣，导致学习成绩下降，家长们是看在眼里急在心里。那么，孩子初三懒散不积极怎么办？

孩子初三懒散不积极怎么办

1、明确学习的目的和方法，唤起学生的主动学习意识

很多情况下，孩子缺乏学习的主动性，不知道该学什么，该怎样去学，从而导致学习的积极性主动性受到挫伤，学习兴趣下降，无法在课堂教学中发挥学生的主体作用。因此要增强学生的学习主动性。

2、创设情境教学，培养学生学习兴趣

兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，孩子对学习有兴趣，学习就能取得事半功倍的效果。否则，他只是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习。因此，要促进学生主动学习，就必须激发和培养孩子的学习兴趣。

孩子总是特别懒散，明明现在就可以完成的事情总是喜欢等一等、拖一拖，不仅一件事，很多事情总是如此。不要万不得已，总是想不起来去做。那么，孩子态度懒散怎么办？

孩子态度懒散怎么办

1、帮助孩子养成时间的概念

很多有拖延症的孩子，其实不太能明白一分钟他自己能有什么事，可以干什么。半小时他可以完成什么作业，背一篇课文他需要多久。让孩子知道自己看一集动画片要多久，知道自己写一份作业要多长的时间，一分钟他可以完成多少。帮助孩子清楚的掌握时间的概念，学会划分时间。

2、让孩子知道拖延的恶性后果

孩子要对时间有概念，也要对自己造成的拖延的后果有承担的意识。知道上学迟到了要被承担，知道做作业故意分心，导致作业写不完要被惩罚。孩子知道自己拖延，故意耽误了时间以后，要承担不良的后果，要面对斥责。

孩子每天早上起床拖拖拉拉，吃饭磨磨唧唧，晚上该睡觉了还是磨磨蹭蹭的，不管干什么，都得喊好几遍，就是坐在那里看电视，只答应不动弹。那么，孩子懒散不积极怎么办？

孩子懒散不积极怎么办

1、制定规则

父母可以制定明确的规则让孩子执行，如果孩子继续拖延，就要承担必要的后果，当然这个小小的惩罚可以多样化，只要起到提醒作用即可。

2、制定标准

父母可以对一些日常生活制定标准，比如生活作息表。和孩子一起制定每项活动完成的时间，如：几点起床、几点午睡、晚上几点洗漱等等，用规定好的时间，来限制孩子的拖延症，从而也能养成良好的生活习惯。

孩子注意力不集中的表现有：上课不认真听讲，喜欢做小动作；写作业的时候，一会渴了，一会要上厕所。家长们看到孩子这个样子，总是容易着急上火。那么，孩子懒散注意力不集中怎么办？

孩子懒散注意力不集中怎么办

1、行为训练

即对孩子的不当行为进行正向的纠正，树立其正确的行为方式，如戒除频繁的小动作，保持正确的坐姿等，可以从行为上对孩子进行初步的规范。

2、认知训练

主要目的是解决孩子的冲动性，逐步培养孩子的正确认知，了解自己的行为可能产生什么样的后果，从而在自己的主观上克制不当行为。