14男孩叛逆期的孩子怎么去引导

在青春期的孩子是很渴望爱的，特别是14岁叛逆期的男孩，他们看上去大大咧咧什么都不在乎，其实心思细腻，所以家长们一定要把好的教育、好的行为和有爱的家庭氛围展现在孩子面前。平时也要多多关心孩子，多沟通，不要给孩子太多压力。

14男孩叛逆期的孩子怎么去引导？

1、家长一定要学会接纳孩子的叛逆，因为这个叛逆期是每个孩子成长中必须经历的，所以这个时候是很需要家长的理解，孩子也很需要家长们的尊重的。

2、在叛逆期的时候，孩子发生有叛逆期的情绪，或者是行为的时候家长还是要多一点关心，多一点理解。比如说孩子因为一件小事跟自己发脾气的时候，家长一定要耐心的去跟他说清楚这件事情他错在哪里，为什么这件事情会受到爸爸妈妈的批评。那么慢慢的学会跟他沟通，不要他们犯错了就马上泼口大骂，那么这样的效果很明显是没用的。

3、作为家长，我们要让孩子反思的同时，也要自己学会反思，让孩子在叛逆期的时候，比如说脾气容易暴躁啊，喜欢贫嘴，甚至出现的情况的情况的时候，家长一定要反省一下自己，认真的想一想是不是教育方式出现了问题，导致孩子会有这样的一系列情况出现。其实最好就是爸爸妈妈之间多沟通，多去关心了解一下孩子，找到适当的方法去解决问题。

14男孩叛逆表现：

1、不爱读书，喜欢打游戏，早恋，贪玩，思想开始独立，对待身边事物和问题有着自己的见解和看法。

2、坚持自我思想和意识，主张独立，不遵从父母、老师或他人的意志，希望受到他人尊重和实现自己的行为等。

很多孩子都会在14岁左右变得叛逆起来，14岁是孩子叛逆的高峰期，不过家长也不要过于担心，只要采取正确的方法，他们的叛逆行为会慢慢减少的。

14叛逆期的孩子怎么去引导？

1、拒绝以暴制暴。

当孩子出现叛逆行为时，家长切记一条，那就是不能以暴制暴，这样做只会加重孩子的叛逆心理。正确的做法应该是以沟通为主，做为辅，在跟孩子谈心的过程中主动去发现孩子的想法，然后以交朋友的方式与孩子相处，帮助孩子解决生活中遇到的难题。

2、不要把谈话搞成教育。

有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。所以我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。

3、要给孩子肯定和鼓励。

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次跟孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、多带孩子出去走一走。

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的孩子，会加重他们的逆反心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

5、不要给孩子施加太大压力。

家长在教育孩子时，切忌期望过高，更不能急于求成。望子成龙望女成凤，天下父母皆同此心，无可厚非。但有些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子提出一些过严、过高的要求，因为这些要求超出了孩子的承受能力，会使孩子丧失信心，出现厌烦情绪，进而产生逆反心理。

6、给孩子犯错的机会。

其实犯错并不可怕，可怕的是没有从中吸取到教训，因此家长要避免对孩子过度的保护，需要尝试着尊重孩子的想法和意愿，放手让孩子自己拿主意，给孩子犯错的机会，因为这也是孩子成长中的一部分。

14叛逆期的孩子有哪些表现？

1、容易莫名烦躁，发脾气。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。

2、特别注重个人的形象。

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服、捯饬自己的头发。

3、不愿意面对现实。

理想总是很美好的，但是现实却很残酷，他们常常无法面对事实。他们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉他们，他们离目标还很远，于是他们就会很失落，他们会有很强的落差感，他们就会选择逃避面前的一切。

叛逆期是所有孩子，都会经历的一个阶段。所以当父母，面对9岁的孩子，叛逆乱发脾气时，首先要有耐心，其次要有方法，不要以暴制暴，正确的引导，才是对孩子成长的帮助。

9岁男孩叛逆期的孩子怎么去引导？

1、学会尊重，包容

 孩子到了这个阶段了，有了自己的主观意识，要学会尊重孩子的想法，孩子有时候想法可能是错误的，家长一定要认真倾听孩子的想法。最好是，不要用命令式的语气和口吻，对自己的孩子发号施令，最好是学会，像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。孩子难免会犯一些错误，只要不是原则性的错误，要学会包容，不要用激烈的方法处理问题。

2、陪伴孩子

陪伴是最好的教育，有时候为了生活不能随时陪伴孩子，可以给孩子讲清楚，一周抽出一天的时间陪伴孩子，这样孩子也是能理解的。

3、言传身教

给孩子制定计划，规则的同时，家长也要约束自己，说到做到，不能这些规则只约束孩子，这样也没有说服力  然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。教育孩子不是一朝一夕，也不是纸上谈兵，需要慢慢的磨合。因为每个孩子都是最优秀的，是需要家长的引导。

4、树立榜样

父母要以身作则，不要随便发脾气，骂人，遇到困难时，学着心平气和，给孩子树立好榜样。孩子是父母的镜子，孩子的行为，也是父母日常生活的影子。

所以当9岁的孩子，忽然叛经离道时，甚至乱发脾气，父母应该反思是不是自己的管教方式出了问题，或者是不是平时自己的言行举止给孩子做出了不好的榜样。父母要以身作则，学会在孩子面前正确处理情绪和问题，引导孩子学会理性思考和处理问题。

9岁男孩为什么会叛逆？

1、家长总是强迫孩子

孩子存在叛逆的情况，很有可能和家长对孩子的强迫，有着一定的关联。有一些家长，总是会将自己的想法，强压在孩子的身上，他们希望孩子，可以完成自己的梦想，或者是希望孩子，可以达到自己的一些要求。

但其实在家长，提出这些要求，或者是愿望时，就已经引起了孩子的抗拒心理，如果这种情况一再发生的话，孩子叛逆的情况就会出现。

2、家长对孩子期望太高

一些家长，总是对孩子有着很高的期望，这些家长也经常会向他人，炫耀孩子的长处，他们更希望孩子，可以成为一个非常优秀的人。所以在这些压力之下，孩子自然变得焦虑，甚至也会因为没有办法忍受这些压力，出现叛逆的情况。

3、曾经孩子对父母没命是从

还有一些孩子，之所以会出现叛逆的情况，也和他们从前，对父母唯命是从，按照父母的想法，去做是有着一定的关联。当他们一旦有了自主意识，有了主权时，就会开始做出反抗的行为，开始叛逆。

12岁的的孩子正值青春年华，同时也是让父母管教起来非常头痛的一个阶段，因为12岁的男孩正处于初级叛逆期。这个年龄段的男孩叛逆是因为性格正在形成中，内心挣扎，在乖巧听话和彰显个性之间摇摆，行为表现上很难管，这也就是人们说的叛逆行为。在这特殊的时期，家长在教育方式上，需要采取科学的方法。

12岁叛逆期的男孩子怎么去引导？

1、父母要引导孩子、陪伴孩子一起成长，而不是拔苗助长似的控制孩子，这是最容易激起孩子反叛的行为。

2、男孩在12岁这个时期，是非常依赖父母的，他们渴望父母的关心和关注，有一点成就也想得到父母的表扬与关注，所以父母要及时抽出时间去关爱孩子。

3、要懂自己的孩子，要学会去倾听孩子的话，深入了解孩子的内心世界，帮助孩子解决成长路上的困惑。

4、父母要成长，如果你的孩子现在和你沟通都成问题，那么父母一定要多看看关于青春期孩子教育这方面的书，以及时调整自己的状态，再去教育好孩子。

12岁叛逆期的男孩子的特点：

1、12岁的男孩更容易被新鲜事物所吸引，但是专注力不够，他们很难长时间关注同一件事情，容易被新鲜的、生动的、具体的、形象的事物所吸引，在行为表现上就是做事只有几分钟热度。

2、12岁的男孩由于社会经验少，注意的范围小，他们只能同时注意到两到三个问题，如果生活中超过三个以上的问题出现，男孩们会表现得丢三落四。

3、12岁的男孩情感控制方面不强，性意识萌芽，容易激动，喜、怒、哀、乐都写在脸上，如果此时男孩喜欢上某个女孩，只要女孩出现就会立刻脸红。

4、12岁的男孩意志力薄弱，主动性和独立性比较差，容易受外界的干扰，此刻如果男孩交到了坏朋友，立刻就会跟着变坏。

5、12岁的男孩很难正确地评价自己，容易看到自己的优点，却不容易看到自己的缺点，但是他们善于评价别人，而评价的标准随时都在发生改变，好与坏都在他们的一瞬间。

6、12岁的男孩喜欢装成熟，渴望被肯定，有自己的主见和爱好。同时虚荣心萌发，物质需求增大，他们的物质需求与同龄的女孩不同，12岁的男孩更喜欢超酷的电子产品和时髦的行头来满足自己的虚荣心。

孩子的叛逆期不是罪魁祸首，不是一切的根源，就像每个妈妈的更年期一样。在很长一段时间里我们的孩子迫切的需要证明自己已经长大，迫切的想和自己的爸爸妈妈一样有“无限的自由”，迫切的想要逃避、排斥父母指手画脚的生活。

初中叛逆期的男孩子怎么去引导？

一）学会尊重

孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱成人的控制，在这个时候家长需要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

二）学会夸奖

鼓励催人奋进，尤其是进入了初中阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的希望得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为，增强自尊心，避免一些叛逆行为的产生。

三）学会和孩子沟通做朋友

初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流，走进孩子的内心世界，引导孩子说出真实的想法，因为家长的误解会让孩子更加叛逆。

四）不要过分责骂

初中时期的男孩子已经有了强烈的自尊心，强烈的自我意识，渴望独立。家长不能再像对待小孩子那样对待初中生，学会心平气和的与孩子沟通，告诉他其实可以做的更好，才能减少叛逆行为。

五）注意家庭的和谐

家庭对孩子的影响非常重大，生活在吵架家庭中的孩子更容易产生叛逆的行为，所以给孩子一个温馨的家庭环境也是一个隐形的教育方式，让孩子觉得他是这个家庭中的一员，是被这个家庭需要的不可或缺的一部分，可有效帮助孩子度过叛逆期。

面对初中生叛逆期的男孩，父母需要思考的几个问题：

1.你是否真的尊重自己的孩子，尊重他们想要独立想要长大想要自由的想法。

2.你是否真心诚意地在想要帮助自己的孩子，帮助他们解决各种困惑，包括生活上的、学习上的、甚至感情上的。

3.你的眼里是否只有孩子的学习成绩？和孩子沟通的唯一话题只有分数？

高中孩子种种的不听话，叛逆，其实都是对父母不恰当的教育和错误沟通的反馈。孩子叛逆，往往意味着整个家庭都需要改变了，而不止是孩子。高中叛逆期的男孩子怎么去引导？家长改变教育方式很重要。

高中叛逆期的男孩子怎么去引导？

第一，调整好心态。

家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理和对抗心理，要知道这是很正常的现象，有时候孩子也很难控制自己的行为，不要孩子一顶嘴家长就去打骂孩子，粗暴的处理方式会加重孩子的叛逆心理。

第二，尊重孩子。

多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。

第三，不要一味谈学习。

在于青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。

第四，从小细节入手。

家长一定要为孩子创造一个亲和性的环境，这样的环境营造需要从小事入手，经过长期的努力才可以顺利的完成，有亲和力的家庭环境有利于孩子的教育和成长，不要一味的对孩子说教，特别是对于青春期的孩子来说并不会接受你的说教，多关心孩子，从身体的小事情做起，让孩子在关怀中获得生活的能力，不要包办孩子的生活。

第五，多鼓励孩子。

高中的孩子特别敏感，缺乏自信，所以他们经常想通过叛逆行为来证明自己。如果父母通常更多地关注孩子的长处并鼓励她们，可以增加他们的自信，减少他们的叛逆行为。

第六，允许孩子有过失。

青春期的孩子处于一个有自我主见的时期，所以家长要让孩子学会怎样做主，虽然孩子会犯错，但是请家长要允许孩子犯一些错误，这是共同成长的过程。

叛逆期的男孩子其实脾气特别怪，你逆着他的心意，他就会使劲给你对着干，你顺着他，他感觉你对他另有目的，又会担心这担心那的。叛逆期的男孩子怎么去引导？

叛逆期的男孩子怎么去引导？

1、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出。不要拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

3、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

4、改变只说不做的教育尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

5、对孩子一定要严格要求。避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

6、引导孩子结交积极上进的朋友。在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

7、培养孩子独立思考的习惯。父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。

叛逆期的男孩子的特点：

1、于家长对抗。对家长所说所做持否定态度，不遵从、反抗家长，渴望家长能像对成年人一样，平等对待自己。

2、出现独立意识。喜欢独处，常常把自己关在自己的房间里，遇事也开始有了自己的主意，奇思妙想、甚至家长认为有些不可思议的想法越来越多。

3、社会化活动多起来，对原先不敢涉足的事情不再仅仅停留在好奇心，而是尝试进入。如沉迷网络、开始像成人一样吸烟等等。社会交往多起来，在社会上开始结交朋友，并对此获得成就感。

4、父亲不再是偶像和力量权威的象征。开始在社会寻找偶像，有的出现追星现象。

5、被认同被追捧的感觉开始强烈，这个时期的谎言和幻想容易混淆。有的不是孩子的谎言，而是他强烈希望被追捧的幻像，容易被家乡当作谎言处理。

6、和社会其他权威对抗，也否认自己。如对老师和其它管理者对抗，抗拒他人的干预。自己也成为矛盾体，既有独立意识，又因经验不足和经济不独立而不得不依赖家长和成年人，所以因矛盾加焦虑，表现出不安、厌烦、过激。

7、体内荷尔蒙开始增加，对异性有了朦胧的好感和亲近意识。