5岁孩子学什么兴趣班比较好

现在的一些父母为了能让孩子今后的事业能如日中天或者他们以后的精神生活更加丰富，因此他们可能就会去给孩子报一些兴趣班来培养的兴趣及特长。那么他们应该在哪个年龄上哪些兴趣班呢？下面给大家总结出了几个不同的兴趣班，一起来看看吧！

5岁孩子学什么兴趣班比较好？

1、关于学习绘画

普遍孩子在一岁左右就喜欢在画板上乱画，两岁开始会对色彩和图案兴趣感兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习，家长要注意做的是给予足够的支持，不要阻止他们画，保持他们对绘画的兴趣。

3岁到5岁，则是对绘画的一个比较好的启蒙时间。3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。画面看着也颇为不协调－头部画得特别大，人体不对称，四肢长短不齐，粗细不匀。但是4-5岁的孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。

所以，4-5岁的时候，是学习绘画的最佳年龄。

2、关于学习钢琴

儿童发育科学表明，孩子在4－5岁以后，通常来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高，这个对于学钢琴来说具备了一定先天条件，所以通常认为女孩在5岁左右，男孩在6岁左右就可以开始学钢琴了。

但是，因为儿童的个体差异会很明显，身体条件和智力发育情况都有明显的差别，所以这个最佳年龄并没有严格的界定，还是要看孩子自身的情况来决定。比如手的骨骼发育，身体发育，辨别能力、智力、听力等综合条件。

另外，据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5－15岁左右。

3、关于学习古筝

古筝跟一般的兴趣班有所不同，学习之前需要考虑三个方面。

①您的孩子承受能力怎么样？

②孩子的手指条件

③孩子对音乐韵律的天赋

现在的市面上一般来说学习古筝的大多数是从五岁开始，因为这个年龄已经具备基础条件了，可以接受古筝的弹奏训练。而十岁左右接受能力明显增强。

所以，基本上主流说法就是五岁开始启蒙，十岁效果最好。

4、关于学习舞蹈

对于这一点，没有任何相关组织给出明确说法。因为孩子的个体生长发育差别很大，家庭的人文背景也是千差万别，年龄并不能作为硬性的判断标准。所以，最好是从孩子的骨骼发育和心智成熟来衡量，艺术舞蹈类包括体操，芭蕾舞等会有一些较难的动作，使人体组织负荷较重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮脚尖等动作，非常容易造成肌肉拉伤。而很多舞蹈节奏快，转变动作多，成年人一不小心都可能会受伤，别说是孩子，虽然孩子身体比较柔软，但他们的肌肉力量比较差，关节韧带等部位的承受能力比较低。

所以，3岁前，尽量避免孩子参加这些舞蹈，跆拳道等培训班，3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。

而在4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。

5、关于学习轮滑

三岁多的孩子腿部力量不够，理解力也跟不上，明显学起来比较吃力，所以一直没有纳入考虑范围之内。比较中肯的意见都是最佳年龄是孩子五岁以上。因为太小的孩子自我控制能力较差，发生危险的机率较高。另外骨骼发育，协调能力都不够，学起来吃力，也容易对骨骼造成损伤。

还需要注意一点的是不是所有的孩子都适合轮滑，有先天性内八，平时容易摔跤的孩子都不适合学习。

6、关于学习棋类

学棋有利于锻炼孩子的专注力，结果输赢又能锻炼孩子的平常心。所以，这一项是很多人视为对孩子性格培养的好选择。4--6岁是开发智力的好时机。因为这个年龄段的孩子时间充裕，好动好学，好奇心强，接受能力强。

所以，一般认为孩子学围棋和象棋最好的时间段是5岁至6岁。这个年龄的孩子一般都能区分棋子的黑和白，棋上的文字，可以遵守简单的规则。所以入门学习没有问题，孩子还有浓厚兴趣的话，便可以进行专业的提升学习。

家长从以下几个方面考虑：

一、宁缺毋滥

家长给孩子报一两个兴趣班也是值得考虑一下的，那样会让孩子多方面发展，多一项才艺技能，孩子会更优秀一些，给孩子的未来锦上添花，生活也会多姿多彩。但是家长不必给孩子选择太多的兴趣班，一两个就可以，以孩子不累为前提。

没有负担的兴趣班才是真正在培养孩子的兴趣，家长不必跟风别的孩子学的自己孩子也要学，都去学孩子精力跟不上，甚至学不会而半途而废，既浪费孩子时间又浪费家长的钱。

二、根据孩子的兴趣选择

既然是兴趣班，就以孩子的兴趣为主。孩子喜欢画画，你非要报舞蹈，孩子学着也没意思，有的孩子会越学越讨厌，不但没有效果还会适得其反。所以家长没有看别人家孩子，可以根据自家孩子的情况，让孩子自己选一两个喜欢的，以培养兴趣爱好为主，丰富业余生活。

所以孩子如果排斥不情愿去，就不要逼着孩子去学。孩子愿意主动有兴趣去学的，才是家长可以报的班。在报班之前一定要先试听，观察孩子的接受能力，征求孩子的意见。

三、根据孩子的性格选择

当孩子也说不清喜欢哪种兴趣班不知道如何选择时，就考虑一下他们的性格。一般爱动的孩子选择坐下来的兴趣班，培养一下孩子安静的性格，比如书法，围棋等。如果孩子的性格内向不爱讲话，就选择音乐、舞蹈，口才班，让他们多说多展现。

四、根据孩子的天分选择

很多孩子天生就有很多优势，就是我们说的天分，有的孩子天生擅长画画，对色彩敏感，那就让他们学习美术。有的孩子音乐细胞丰富很有乐感，就让他们学习乐器或唱歌。有的孩子喜欢运动，就练习跆拳道等。这样孩子在学习过程中会发挥自身优势，甚至会有所造诣。

五、根据学业情况

孩子在幼儿和小学低年级期间还是有足够的时间可以去兴趣班的，当到了小学五六年级，课业繁重起来，已顾不上去兴趣班。孩子们还要迎接小升初，很多家长会让孩子转战语数外补习班和奥数补习班，因为时间的冲突和作业量的增加，就没时间再去上这些趣班。

这个时候家长适当酌情考虑，如果不计划让孩子走艺术等此类路，就暂时放放兴趣爱好，以学习为主。等到寒暑假继续拾起这些兴趣，也是完全可以的。

六、根据经济条件

给孩子报兴趣班，要考虑家庭的经济条件，不能抱着要为孩子付出一切的思想，把所有收入都放到孩子身上。家长也要考虑家庭其他支出，合理安排。有的家长甚至是为了攀比、为了争口气，给孩子买昂贵的乐器支付高额的课时费，真的没有必要。

家长该不该给孩子报兴趣班，根据家庭和孩子的情况来决定，综合各方面情况考虑，给孩子一个快乐的童年，让孩子学有所成，有所受益，让孩子在兴趣中感恩生活，热爱生活，成长为一个阳光健康的孩子。