我们都知道孩子长大以后拥有一技之长其实是很重要的,每个孩子的天赋是不一样的,而某些天赋会随着年龄递减,教育得越晚,儿童与生俱来的潜能就发挥得越少。越早发现孩子天赋并培养,孩子越有可能有大成就。因此家长对孩子的兴趣培养要趁早,但是给孩子选择兴趣班,要结合孩子的兴趣爱好来报,家长不要按照自己的意愿去选择,这样的话孩子也是学不好的。
孩子课外兴趣班怎么选?
首先当然必须以孩子的兴趣为第一选择原则,如果孩子没有明显的好恶,至少不能讨厌。
试课是必须的,虽然绝大多数的老师都会态度温和、和蔼可亲,但是作为孩子来说,在接收上课信息或者对上课方式还是会有一定的偏好,选择孩子喜欢的老师或上课模式对于孩子对兴趣的继续学习至关重要。
另外,要根据自家的经济实力来定,对于后续投入较大的兴趣班尽量避开,建议报书法、朗读与写作等实用性较强的兴趣班,这样的兴趣可以伴随孩子一生。
最后,报培训班的数量不要太多,最多报三个。给孩子留一点可以自己支配的,可以随便玩耍的时间。
孩子课外兴趣班选哪些比较好?
书法班。
书法既是一项独特的艺术,又是一项综合性艺术。通过学习书法,会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。
逻辑思维班。
逻辑思维就是进行数学思维启蒙,培养孩子的逻辑思考能力。数学逻辑思维能力的培养本质上是教会孩子如何分析问题、解决问题,其背后隐藏的逻辑思维能力的培养,对日后的学习能力有着重要影响,同时是奠定个人能力、情感态度的基础。
绘画班。
涂涂画画一直都是孩子的天性,而且学习画画还能够对孩子的想象力、创造能力进行提升,让孩子长时间得到艺术的熏陶,对个人气质以及以后的发展都有好处。
孩子课外兴趣班几岁开始学好一些?
学钢琴的适龄期。
学习钢琴需要孩子具备一定的能力,至少能认识简单的五线谱。
一般的孩子在2-3岁时学习钢琴,效果无法期待。
6-10岁开始学,想成为钢琴家又慢了一点。
最好是让孩子在3-4岁时先听好的音乐,4-5岁开始接受技术指导比较好。
学小提琴的适龄期。
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,想要演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3-4岁孩子来说,过于勉强。
建议学习小提琴的年纪为5-6岁。
学书法的适龄期。
书法是一种技巧性很高的艺术,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的要旨。
学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。
学绘画的适龄期。
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。
学溜冰的适龄期。
专家一致认为:越早学越好,一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的,4-6岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学,就像讲母语一样,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。
兴趣班不能乱报,家长既不能按照自己的心意来报,也要注意给孩子是否适合这个项目做参考,还要注意在合适的时间让孩子开始学习,这样才不会起到相反的作用,才能真正为孩子的成长助力。
暑假马上到了,这是家长们给孩子报兴趣班的高峰期,但面对五花八门的兴趣班,又不知如何下手。有的家长是觉得孩子应该去学就给报;有的觉得别人家孩子学了,我家孩子也要学;有的是孩子自己想学的。想要让孩子在学兴趣班的过程中坚持下去,家长一定要选择孩子感兴趣的。
自从提倡素质教育以来,兴趣班就像雨后春笋一样喷薄而出,好像只要参加了各种兴趣班就算是培养了孩子的素质。家长也是乐此不疲,跟风给孩子报各种兴趣班,好像不给孩子报个什么班就是对不起孩子。但是这样对孩子是很不好的,报的兴趣班如果孩子不喜欢不但浪费了钱财,还浪费了孩子的精力,结果还什么都没学到。
这个问题问得很有功利性,但也可以理解。问题本身真正想问得是学什么对孩子以后的成长更有利。但是千人千面,没有哪个兴趣是每个人一定要掌握的,但是如果想做一位眼光长远的家长,家长可以考虑这样一个标准:孩子学这个特长能学到它有价值。
天下父母都希望孩子优秀,茁壮成长,我们用毕生的心血养育孩子,让其成人成才,从孩子哇哇落地到踏入幼儿园,再到小学、中学都在不断的寻找,让孩子更优秀,更卓越,今天给大家交流一些适合孩子的一些兴趣课,如何去选择:
现在的家长为了让孩子不输在起跑线上,拼命的给孩子报各种特长班,也不管孩子愿不愿意,喜不喜欢!咱家长们好好的问问自己,这样真的好吗?报特长班家长一定要尊重孩子的选择,把兴趣爱好摆在第一位。家长们看到了吗?网上有多少哭着弹琴的孩子!这样的话,孩子带着情绪学习,只会出工不出力。哪些特长对孩子来说有用,哪些特长对孩子来说没用呢?咱们分析一下: