当灾难发生时,尤其是幼儿园的小朋友,怎样才能安全脱险值得家长以及幼儿园老师去思考。所以,为了宝宝的安全,为了避免悲剧的发生,父母与幼儿园老师从小就应该对孩子进行地震安全逃生知识的教育。这样,当地震发生时,就算宝宝是独自一人的时候也能够安全脱险。
幼儿防震安全知识:
1、在幼儿园时
当小朋友在幼儿园时,发生地震了,请先不要惊慌,保持镇静,仔细听从老师的指挥,有序地跑离教室。
如果来不及跑出教室,小朋友们请记住以下三个要领:
蹲下:地震来临时,赶紧蹲在桌子下边
遮挡:然后用枕头、书包等遮挡住脆弱的头部
手抓牢:地震时,桌子可能会发生移动,所以小朋友们也要紧紧抓住桌腿
2、在家时
(1)家住平房怎样避震?
尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。
(2)家住楼房怎样避震?
① 室内较安全的避震地点:坚固的桌下或床边;低矮、坚固的家具边;开间小、有支撑物的房间,如卫生间、厨房、储藏室等。
② 震时要注意:迅速关闭电源、火源;千万不要滞留在床上;千万不能跳楼;不要到阳台上去;不要躲到外墙边或床边。
③ 高楼的避震和撤离:平时选好柱子多、开间小的地方作为临时避震场所。从高楼撤离时应走安全通道,不要去乘电梯;如果震时在电梯里,应尽快离开;若打不开要蹲下,抓牢扶手。
(3)在学校怎样避震?
正在学校上课时,要在教师指挥下迅速抱头,躲在各自的课桌下。或有组织地迅速撤离教室,到安全的地方。
(4)在公共场所怎样避震?
①听从警察或现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口;要避免拥挤,要避开人流,避免踩踏或挤到墙壁、栅栏处。
② 在商店、书店、展览馆等处:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边、内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护住头部;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或玻璃柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等悬挂物。
③在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用手或其他东西护住头部;听从工作人员指挥,震后有组织地撤离。
④在行驶的车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近;地震过去后再下车;驾驶员迅速停车到安全地带,并拉手刹安全制动。
(5)在户外怎样避震?
① 就近选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒。不要乱跑,避开人多的地方。不要随便返回室内。
②避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑物、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。
③避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
④避开其他危险场所:狭窄的街道、危旧房屋、围墙、女儿墙、高门脸、雨篷下、砖瓦、木料等物的堆放处等。
(6)在野外怎样避震?
① 避开山边的危险环境:避开陡峭的山坡、山崖、陡崖,以防山崩、地裂、滚石、滑坡、泥石流等。
②躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石可能运动的方向跑,切忌顺着滚石方向往山下跑。也可躲在结实的障碍物下,特别注意保护好头部。迅速撤离到开阔,不会受崩塌、滑坡、滚石影响的地方避灾。
自救互救
(1)自救措施。
①地震时如果被埋压在废墟下,要树立生存信心,沉着冷静,并尽量改善自己所处的环境,稳定下来,设法脱险:设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物。搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意:搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌。
②设法用砖石、木棍等进行支撑,以防余震时再次被埋压。
③不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。
④不要盲目大声呼救,保持体力,可用敲击声等办法求救。
(2)互救措施。
救人原则:
① 先多后少。先扒救人员集中的地方,重点搜救儿童和学生。先易后难。先救容易救的人员,后救难救的。
② 先近后远。先救近处的被埋压人员,后救远处的。
③先轻伤后重伤。先救轻伤者,后救重伤人员。
④先救生存者,后挖遇难者。尽可能地先救青壮年和医务工作者,壮大救援队伍。
避震时须把握什么原则?
1、要因地制宜,不要一定之规
震时,每个人的处境千差万别,避震方式不可能千篇一律。例如,是跑出室外还是在室内避震,就要看客观条件:住平房还是楼房,地震发生在白天还是晚上,房子是不是坚固,室内有没有避震空间,室外是否安全,等等。
2、要行动果断,不要犹豫不决
避震能否成功,就在千钧一发之间,容不得瞻前顾后,犹豫不决。有的人跑出危房后又转身回去救人,结果自己也被埋压。记住,只有保存自己,才有可能救助别人。
3、在公共场所要听从指挥,不要擅自行动。擅自行动,盲目避震,只能遭致更大不幸。
在孩子健康成长的过程中,安全问题是家长们必须要面对的首要问题,安全更是保障幼儿健康成长的关键和基础,对孩子进行必要的安全教育,需要结合孩子的不同年龄特点和认知程度,适时、适度地科学开展。
幼儿的快乐健康成长离不开安全,加强幼儿安全意识的培养,对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的,培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始。
幼儿安全教育包括身体安全和心理安全两个方面。一提到安全教育,大家都会习惯性地认为只要孩子身体各方面健康就是安全的,事实上,心理安全对孩子的成长起着与身体健康相同的作用,心理安全对孩子的性格、身高、人生观等都有很大的影响,所以心理安全教育也是非常必要的。
幼儿园升小学的孩子,需要对数字有简单的认识,有语言能力、有生活能力、有交往能力等,家长需要在日常生活中注意培养。
幼儿园升小学需要准备的资料十分多,尤其是大城市,但许多小城市或农村对资料并不重视,此处以杭州市举例。