5岁的宝宝,正处于幼儿时期,这个时候的孩子开始有了自己的思想,他们不再像小时候那样,只要一哭就会有人来哄了。这时候,孩子会逐渐的学会自己独立,但是在这个过程中,家长们也要注意对孩子进行正确的教育,这样才能帮助孩子养成良好的习惯。那么,五岁宝宝怎么教育的呢?下面,就让我们一起来看看吧!
5岁小孩如何教育?
1、培养孩子的学习兴趣
很多家长都担心,在幼儿园的时候,老师没有过多的去教孩子一些知识,如果到了家里,父母再不去给孩子灌输一些知识的话,那是不是会让孩子输在起跑线上呢?其实不然,因为现在的社会,是一个竞争激烈的社会,而要想让孩子赢在起跑线上,首先,就要培养孩子的学习的兴趣,让孩子能够爱上学习,这样,孩子在以后的学习中,才会更加轻松。
2、培养良好的生活习惯
现在的生活条件好了,很多家庭都有了自己的私家车,所以,平时出门的时候,都会开车带孩子出去。虽然,这样的做法,方便了大人,但是却苦了孩子。因为在车上,有很多的细菌和灰尘,而且,汽车里也没有适合睡觉的地方,所以,当父母带着孩子外出的时候,最好,不要长时间地呆在一个密闭的空间里,要适当的,带孩子到户外活动。
3、培养好的性格
都说性格决定着一个人一生的命运,所以,对于小孩子来说,从小就应该培养他乐观、积极的性格,只有拥有好的性格,才能使他在以后的生活中,更加的顺利,也更容易成功。当然,除了要注重对小孩的性格方面的教育之外,也要注意,不要让他养成自私、任性的坏毛病。因为,一旦这种坏毛病养成了,就很难改正,并且还会影响到他的未来。
五岁孩子的心理生理发展规律:
一、身体发育
5岁的孩子正是活泼好动的年龄,肌肉发达了,身体也变强壮了。这个时期的孩子爱跑爱跳,精力充沛,能在平衡木上做简单的动作,会按音乐节奏做韵律操,会拆、剪、贴、捏出简单的物体。
二、心理发育
1、思维以具体形象为主。5岁的孩子在思维的时候仍以表象思维为主,就是看到才会明白,但已能够分清楚了一些抽象的东西,比如给物品归类。
2、行为的有意性有所增强。3岁刚上幼儿园时,孩子的有意注意只能维持3…5分钟,到5岁时虽还是无意注意占主导,但有意注意已逐步增强。
3、主观情绪性强。5岁的孩子还比较自我中心化,许多行为受情绪控制,高兴了就干,不高兴就不干。
三、社会能力
5岁的孩子对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩,对大人的依赖性减少,不喜欢受到过多的干涉和帮助。已经有一定的规则意识,能够独立和小朋友一起组织游戏。
合适的教育才是最好的,几位妈妈根据5岁孩子的特点,决定重点从以下几方面内容安排学习。
爱国,热爱自己的祖国。这是每个人都应当自觉履行的责任和义务。孩子是祖国的花朵,是祖国的未来!少年强,则中国强!爱国教育要从娃娃抓起,要让我们祖国的花朵从小就培养爱国情怀、拥有爱国精神,他们长大后才会有担当、有实现中国梦的责任感。很多家长都知道爱国很重要,但行动上却做得很不够。培养孩子的“中国心”,家长可从以下几方面做起。
爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。学龄前儿童处于个性倾向和道德观念形成的萌芽期,是培养良好品德行为的黄金时期,立足幼儿所生长的社会文化环境进行爱国主义教育启蒙,萌发自己作为中国人的自我意识,增强对祖国的自豪感、认同感和归属感对幼儿和社会都具有重要意义。
五岁孩子性格多种多样,其中有许多孩子十分不自信,这有先天原因,但更多的是父母教育问题。不自信会影响孩子身心健康发展,也可能会在未来的工作中丢失机会。因此,家长要重视培养孩子的自信心。不自信的孩子表现都比较明显,比如在活动中经常听到不自信的孩子说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”。
“妈妈,我是怎么生出来的?”“为什么照相机会照相?”“世界上有多少个星球?”……爸爸妈妈们经常被小朋友提出的各种稀奇古怪的问题难倒,不知道如何应对。不恰当地回答孩子的提问,不仅让孩子遗憾地错过了一次很好的学习机会,还有可能打击孩子的求知欲和自信心,从而影响孩子未来的发展。
幼儿的快乐健康成长离不开安全,加强幼儿安全意识的培养,对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的,培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始。