青春期大多孩子都会有叛逆的举动,而14岁这个年龄段正好是孩子们的青春期。家长在这期间需要对其进行正确的引导,才能避免孩子因为过度叛逆影响其学业。
14的孩子叛逆期该打吗?
14岁的孩子叛逆通常不建议打。打孩子对孩子没有警示作用,但会影响心理发展。随着儿童年龄的增长,孩子的自身意识逐渐提高,自尊感也越来越强。6岁以后的孩子已经通情达理了,此时父母需要以合理的方式与孩子沟通,避免殴打和责骂对孩子的心理产生负面影响。如果孩子的过错不大,父母不能过分追究孩子所犯的错误,而是通过对孩子限制行为、限制娱乐时间等间接惩罚手段和方法。
14的孩子叛逆期家长怎么教育?
一、简短有力的沟通。
简短有力的沟通,能够节省很多的时间,而且孩子不会因此反感。父母的唠叨,其实就是一种强迫孩子的行为,要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受,很多孩子在面对父母的唠叨时,心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题,家长可以收集好放到一起说,平时一些鸡毛蒜皮的小事,家长可以忽略。
二、带孩子去不同的地方,接触不同的人。
孩子的叛逆期是会受到环境的影响,在孩子与父母作对的时候,父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响,比如他班级里有的学生也是特别的叛逆,所以影响到了孩子。如果是的话,父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识,接触一些优秀的人,孩子会更容易收到影响和启发。
三、给孩子积极的引导。
可以给孩子看一些正向的励志的书籍,叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段,如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向,孩子在成长的道路上会更加顺畅。
四、给孩子独立的空间。
每个人都有隐私,家长要给孩子一些自己的空间,不必事事过问。给孩子保留他们的权利会更容易被尊重。
五、父母请适当放手。
父母放手让孩子自己做决定做选择,不仅仅是对孩子尊重的表现,更是给孩子增加见识、锻炼各方面能力的方法。
因此,请不要干预孩子的想法、穿着、交友和喜好。对孩子的行为,只要不涉及到原则问题,就尽量别过多地做评论,甚至不断地唠叨和管教,更不能凡事为其代劳。
孩子能做出这种行为,证明缺少规则的限制,导致孩子心里没有一个边界,做事不知道把握分寸,因此,家长必须正确引导孩子,让孩子明确知道规则的界限。当然,孩子的叛逆期,家长也不能小看,因为这个阶段孩子已经有了自己独立的思想,家长需要采用科学的教育方式去教育孩子,帮助孩子顺利度过这一时期。
14岁男孩子叛逆期家长如何管教?
1、引导孩子正确接纳自己
家长要让孩子正确认识这一时期是个体发展中所必经的过程,要以积极的态度对待,树立榜样和楷模,组织多种自主性活动,发挥他们的独立自主性,建立责任感,包括家庭和集体以及社会责任感。
2、尊重孩子的自主性
做父母的应该懂得尊重孩子的天性,让孩子自由发展,叛逆期是每个孩子必须要度过的时期,所以家长应该正确看待这个事情,要尊重自己的孩子,不拿自己的孩子跟他人做比较,不随便翻看孩子的日记,要懂得欣赏孩子的优点。
3、与孩子沟通要保持冷静
以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法,所以在和孩子沟通之前,急躁的父母,必需时刻提醒自己,要保持冷静,不要脾气一急就开始对孩子打骂,把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外,和孩子沟通最好再孩子也冷静时,再进行沟通,效果更好。
4、和孩子一起制定规则
家长在建立规则时先进行全家讨论,特别是要和孩子一起沟通,说明规则的意义所在。千万不要搞“一言堂”,只要是家长说的就是规则,这样孩子会感受不到家长对孩子的尊重,从心里就不愿意遵守规则来。同时,共同遵守,勇于认错也是让规则、家长在孩子心目中具有权威性的好办法。
5、以身作则
为了建立正常的亲子关系,父母要以身作则,带头做好孩子的表率,和孩子一道约定共同遵守的言行规范,既约束自己,也约束其他的家庭成员,以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪,正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。
6、给予孩子足够的自由和空间
叛逆期的孩子常常需要独立思考和探索自己的身份,因此父母应该给予孩子足够的自由和空间,同时也要注意掌握好度,不能放任孩子做出不良行为。
14岁男孩子叛逆期有哪些表现?
1、主观意识强,喜欢和家长对着干
这个时期的孩子自我主观意识格外的强,一点点不如意或是不顺遂他们心的事情,他们都会变得脾气暴躁,然后加以反抗。生活中接触得最多的父母当然感受最深,父母想要他们做的事,偏偏不做;父母千叮咛万嘱咐的事情,转眼就忘了;甚至还喜欢和父母谈条件,只有条件谈妥当了,才同意做事情。
2、脾气暴躁,对身边的事物多有批判
这个时期的孩子通常好动、精力旺盛,因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物,但同时,对于不满意的新鲜事物也会多有批判,例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学,情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。
3、推卸责任
孩子在叛逆期会经常犯错误,而孩子犯了错误之后,不会承认自己的错误,即使被家长逮个正着,但孩子还是会找一些理由来为自己开脱,孩子变得喜欢推卸责任,不想为自己的错误承担后果。
孩子的叛逆行为绝大多数来自于家长教育的缺失,尤其是一些无理取闹的行为,代表着家长没有及时给孩子树立规矩。所以,建议家长要认真对待对孩子的教育,只有家长用心了,孩子才会成长的更好。此时,建议家长学会倾听和沟通,尽量通过语言的魅力引导孩子消除叛逆心理。当然,正向引导也是少不了的。
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩?
1、要多去倾听孩子的声音
孩子还小,有时提出自己的小小要求,但是可能会表达不清,这时候大人如果没有耐心去倾听的话,这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。但如果大人能够学会去倾听孩子的需求,孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。
2、多和孩子沟通
父母和孩子发生矛盾,一般情况下是因为父母不能够理解女儿的想法,当父母和孩子聊天时,难免会带入自己对事情的理解和看法,进而否定孩子的想法,这样只会让孩子抵触和家长沟通,所以父母要多和孩子沟通,站在孩子的角度思考问题。
3、父母必要的时候,要像女孩示弱
女孩不听话时,父母不要一味强硬,要学会向女孩示弱。比如:当女孩与父母唱反调时,父母可以这样说:爸妈已经老了,自己对有些事都力不从心了,对你的事也管不了那么多了,希望你自己对自己负责。当父母向女孩示弱时,相反,女孩可能会思考父母的意见!
4、抓大放小,适当放手
管教孩子要学会“抓大放小”,在遵循大原则(对孩子的坏习惯说不)的同时,在细碎的事情上适当地放松,给予孩子一定的空间。尽量减少控制欲,适当放手,相信孩子的独立能力,给予孩子更多的信任。控制欲会给孩子带来压力,有的女孩儿会产生抵触情绪,做出叛逆行为。有的女孩儿长期受到压力无法释放,时间一长容易出现心理问题。
5、做自己,潜移默化影响孩子
管教孩子是一件非常被动的事情。想要化被动为主动就需要我们做好自己,任何一种管教,都需要父母做好自己,再运用到孩子身上才有可能出效果。父母的言行举止,面对压力的处理方式,对家人及邻里的相处方式,都潜移默化的影响孩子,毕竟孩子就是父母的一面镜子,她的言行往往来自父母的投射,家长越好,孩子才能越好。
6、要多鼓励表扬
对于这个阶段的孩子家长除了要关注学习成绩以外,还要关注其他的优点,对于孩子的优点要给予表扬多鼓励,例如:待人真诚,乐于助人等等的闪光点,家长们要去发现这些闪光点,然后再给予表扬,而不是只关注了缺点。
14岁女孩叛逆期的特点:
1、否定性
无论孩子是在学校还是在家庭里,面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。
2、对抗性
青春期的孩子,在家庭日常生活中对待父母十分冷淡,亲子关系的距离逐渐加大。他们面向独立,认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了从而产生抵抗、厌恶、叛逆的心理。
3、冷漠性
孩子一天天慢慢的冷漠父母,甚至不愿意跟父母进行沟通,封闭自己不愿与任何人进行交流。对待亲情关系也逐渐冷漠,这就是青春期叛逆的苗头。零沟通、冷淡、亲子关系越来越远,对父母的不尊重自己行为产生极其的厌恶和反感,面对父母伤心的眼泪无法可以使孩子们动情,无动于衷。
当孩子出现叛逆行为的时候,大多数与我们的家庭教育有着密不可分的关系,而家庭教育是一个非常庞大的课题,需要我们共同探索。当14岁的孩子进去叛逆期之后,出现的种种叛逆行为,家长要正确对待,学会沟通,积极引导。
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩?
1、稳定情绪,正面引导孩子
面对孩子的叛逆行为,我们一定要控制自己的情绪,尽量不和孩子发生正面冲突,让孩子看到父母的平稳情绪,看到父母就事论事理性的一面,给孩子起到正面积极的作用。父母的情绪价值影响着孩子的成长,尤其在叛逆期,更要选择向上的积极情绪,引导孩子发现问题,找到解决问题的方法。
2、适当下放权力,让孩子学会自己做主
家长要让孩子充分地感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。
3、教导孩子解决问题
孩子的每一个进步都是孩子迈向更独立的里程碑。当他遇到阻碍时,你可有几个步骤来帮助他:搞清楚他的问题;鼓励他自己描述他的解决方式;帮助他找出解决问题的步骤;决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助;确定他能获得需要的协助。
4、尊重孩子隐私
有很多父母有着传统的观念,认为子女和父母应该没有间隔,孩子应该毫无保留地告诉所有关于他的事情。然而,事实恰恰相反,父母越是着急想知道孩子心理想法,孩子往往越是保密,情急之下父母就会采用非常措施,比如翻看孩子的日记,聊天记录和留言,没有尊重孩子的隐私权。如果被孩子得知,不得避免的又是一次艰苦的冷战。
5、允许孩子有自己的见解
不得不说代沟的问题。家长以为自己也在随着社会变化,不同年代生长的孩子认识是不一样的。作为家长要尊重他们的想法。即使有些偏差,也可能是年纪的问题,随着人生经历他们会修正,要做好引导。解决。不要像对待小孩子一样,过分保护,或者态度高高在上,矛盾会不断出现。
6、不可过度对孩子施压
初中生承受着巨大的心理压力,家长不能再给孩子过度施压。不能只以学习成绩来评价孩子的好坏,而是要多多关注孩子的身心健康,给予孩子充分的信任和鼓励。不能一味地逼迫孩子埋头学习,而是要多跟孩子沟通交流,帮助孩子疏导心理压力。只要家长给予孩子足够的理解和支持,就能帮助他们平稳度过叛逆期。
14岁男孩叛逆期的特征:
1、情绪不稳定,负面情绪多
我们成年了,情绪已经开始收敛和稳定,但青少年的情绪很不稳定,就像坐过山车一样,容易波动,也容易对父母发脾气。
2、性意识的提高
随着男孩进入青春期,第二性征开始出现,表现为喉结突出,声音变粗,胡须开始长。生理上的变化必然会带来心理上的变化。他们开始意识到自己的性别和性取向,对异性表现出吸引力和好奇心。
3、喜欢封闭自己,保持自己的内心世界
他们不再像小时候那样毫无保留地把一切都告诉父母,他们开始不愿意告诉父母并且不愿让父母干涉他们。封闭的思想也显示了青少年的自我意识增强。
这是正常现象,因为初二的孩子已经进入了青春期,这时候的孩子内心敏感,所以叛逆是青春期特有的现象。正处于初二初三的孩子,学习压力倍增,人际交往也会出现问题。所以,父母要尝试理解孩子,多和孩子沟通交流。
14岁孩子叛逆期不和父母沟通怎么办
1、沟通之前需建立信任关系
信任是维系亲子关系的重要基础,若是孩子对家长不信任,不会对家长信服,听不进家长的教育,也不想和家长沟通,在他们心中,沟通只是家长单方面的输出,家长不曾认真听自己的讲话,总是反驳自己的想法,那么沟通还有什么用呢?所以,我们需要与孩子重塑信任关系,首先树立值得信赖的形象,做一个言而有信,尊重孩子,不敷衍、糊弄,真诚相待不双标的家长。
2、找到共同话题引起共鸣
与孩子沟通既要各抒己见,也要求同存异,找到共同话题才能引起共鸣。孩子非常希望自己被关注,如果你主动问他的兴趣爱好,相信他会很开心的向你介绍,但前提是你不曾否定孩子的兴趣,没有对他喜欢的东西冷嘲热讽,不然你还需要先修复这层关系,才能进一步与孩子沟通交流。
3、少命令孩子
青春期的孩子本身就容易和家长对抗,命令式的语言恰恰与他们的自我意识成长相悖,最容易引起孩子的对抗,所以,我们要把命令式的语言改成商量式、提醒式的语言。给孩子的感觉是选择权在他手里,这样孩子去学习的意愿会增加很多。因为自我控制感是这个时期孩子的一种较强的心理需求,一旦可以满足,会促使他们做出更积极的表现。
4、多表达我们的感受
比如当我们说“儿子,你是不是改写作业了?”他说“等会”。我们这时候可以说:“我担心你再等会儿写不完,你先写完再踏踏实实的玩怎么样?”如果孩子继续找借口,那可以继续向他表达我们的担心,需要注意的是,即便是表达担心,也尽量相信自己的孩子,我们的担心只针对事情本身。我们真实情感的表述,比对孩子的责骂更有教育力量。这种情感的交融,也更容易让孩子接受!
5、要承认自己有不如孩子的地方
承认在社会快速发展的今天我们的某些不适应甚至是落伍;承认我们在教育孩子不犯错、少犯错的同时我们也在不自觉的犯着错误。所以爸爸妈妈在孩子面前虚心一点,只会更加赢得孩子们的信任。现在的孩子接收新鲜事物的速度太快,能力太强。
孩子叛逆期不愿意和父母沟通的原因
1、家长在抚养和教育意识上存在缺陷
从目前学校中的调查情况来看,许多父母依旧对孩子采用单向的教育方式,即孩子必须服从父母的意志和想法,缺乏民主意识,严重忽略了孩子的想法。父母习惯用说教式的方法教育孩子,必须依照父母的方式做事,和孩子处于不平等的地位。日积月累,孩子就产生了逆反心理,从而引发矛盾。
2、命令是说话语气带来的疏远
父母喜欢用命令的语气跟孩子说话,孩子自然会对父母产生畏惧。孩子犯错不敢对父母说,就是怕父母责骂,所以孩子一般不会选择父母作为倾诉的对象。当孩子进入青春期以后,他的胆子不再像小时候那么小,他会反抗。而家长习惯了孩子听话,突然不听话了就接受不了,也就是我们说的叛逆,父母会加剧对孩子的控制,而孩子会拼命挣脱,导致矛盾越来越激烈。
3、缺乏沟通
随着社会的进步,孩子和家长在价值观上会存在很大差异,双方关注和关心的问题不一致,对事物的理解不同,导致矛盾的产生。进入青春期的孩子思想慢慢独立,做事情不希望他人干涉太多,而作为父母又过于的担心,过度保护孩子,孩子的任何事情父母都想插手,这样一来孩子会反感父母的方式,也对孩子的成长没好处,不能培养孩子真正的独立处事能力。
随着科技的发展进步,时代的更迭变迁,越来越多的人离不开手机,就连14岁的小孩都沉迷其中。对于孩子玩手机,家长应该有所限制,毕竟手机是一把双刃剑,能便利孩子的生活外,还能影响孩子的生活。但是对已经沉迷玩手机的孩子,尤其是处在叛逆期的孩子,家长一定要注意自己教育的方式方法。
14岁孩子叛逆期沉迷玩手机怎么办?
1、和孩子心平气和的坐下聊聊
家长要学会冷静对待,站在孩子的角度思考一下此时孩子是否愿意脱离手机,以及孩子为什么会沉迷手机。和孩子心平气和的聊聊天,避开手机的话题,进一步了解孩子现在的情况和心理反应,然后根据孩子的性格以及对手机的依赖程度去帮助孩子摆脱手机。
2、探究孩子内心深处的需求
家长应该理性和孩子沟通,让孩子把自己内心深处的痛楚倾诉出来,当痛苦和创伤被父母看到的时候,孩子的伤痛才会得到疗愈,当然这需要一个过程,更需要父母学习掌握沟通的技巧,让孩子感受到被理解。当手机里的世界和现实中的世界的反差不是那么强烈,孩子才有可能放下手机,慢慢回归现实世界。
3、规定好时间上限
父母们规定好孩子玩手机的时间最大时间,一旦确定好就不要轻易地改变,否则这只会造成孩子的不断试探和父母的不断妥协。当孩子表示“想再玩一会儿”时,这就很可能不是一会儿,而是不断地进行延迟。
4、转移孩子的注意力
当孩子玩得时间有些久时,家长可以转移孩子的注意力,比如说带着孩子出去玩一会儿,当孩子表示拒绝时,家长可以采用孩子平时比较喜欢的物品来吸引孩子,比如说孩子喜欢的游戏内容,或者是孩子想吃的食物等等。
5、给予孩子足够的陪伴
当孩子和父母兴高采烈的玩闹时,孩子是不会想起来玩手机的,所以当孩子沉迷于手机的世界时,家长应该反思一下是否是自己陪伴孩子的时间不足够,和孩子认真地玩一场游戏,家长们会发现令孩子感到快乐的不仅仅有手机,还有孩子们最爱的父母。
14岁孩子叛逆期沉迷玩手机的原因:
1、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
2、家庭环境和社会因素
当今社会,学生们学习竞争激烈,学习途径多样化,通过网络学习,沟通,已经成为他们学习较普遍的一个方式,使他们很容易接触手机。因为在学习生活当中,孩子们会遇到许多心理压力,他们需要一种方式来宣泄,因此很容易被手机上的游戏或者视频所吸引。
3、父母未起到榜样作用
家长每天玩不玩手机?是不是一下班就手机不离手?也不和孩子交流沟通,所有空闲时间都在手机上。觉得自己上了一天班,累,需要放松一下。孩子也是一样啊,觉得自己每天上学累,需要放松一下。但父母自己玩不给他玩,所以他心理不平衡,越是会叛逆父母,从而沉迷玩手机。
14岁孩子上初中,进入叛逆期的他们会因为学习压力大而逃避,往往就会选择手机这种信息量大,娱乐性强,功能多样的替代品。对于这种情况,家长不能上来就责骂体罚,而是要耐心开导孩子的心理状态,家长要用自己积极的情绪带动孩子一起积极进步。
14岁孩子叛逆期沉迷手机怎么管教?
1、科普沉迷手机的危害
初中生正值青春期,多少会有点叛逆,但也有一定的理智,如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害,相信孩子还是会有所收敛的。
2、要积极的和孩子沟通,耐心的劝解
家长在劝解孩子的时候要注意方式方法,孩子出现问题,家长着急是肯定的,但是我们和孩子沟通时,要了解孩子的心理状态,了解行为背后的原因,然后针对玩手机给予出自己的建议,共同的制定合理玩手机的时间。
3、多给予孩子鼓励
一般孩子沉迷手机,要么是自制力差,要么就是状态不好的原因,自暴自弃。所以在孩子成长的过程中,家长不要吝啬自己的鼓励。其实家长要知道,叛逆期的孩子所面临的压力,远比我们所想象的大得多,当他们的状态差、饱受折磨,这时父母适当地给予鼓励,让孩子重拾信心,能积极的调整好自己的状态。
4、控制孩子玩手机的时间
网络的时代,不让孩子接触智能手机是不现实的,但是我们一定要控制孩子玩手机的时间。网络信息纷繁复杂,孩子自控力差,如果不加以限制,很容易沉迷其中。
5、父母需以身作则
父母是孩子最好的老师,如果孩子经常沉溺玩手机,有可能是跟着父母学会的。因此父母,自身一定要进行检讨,少玩手机,这样才可以为孩子树立一个好榜样。
6、转移孩子注意力
很多时候孩子之所以沉迷于玩手机,并不是手机自身有多么的好玩,而是对生活缺乏足够的兴趣,或者父母不能陪孩子一起玩耍。因此父母一定要多加注意,平时有时间多陪陪孩子,比如说出去散步、旅游或者打篮球等,让亲子关系变得更加融洽,这样孩子才会减少玩手机的时间。
7、不以成绩论英雄,多发现孩子的优点
很多家长只在乎孩子的学习成绩,让孩子压力很大,若是学习本身困难,压力无处释放的时候只能通过在手机里找到成就。所以家长要改变自己的育儿观念,多多发现孩子的其他优点,让孩子找到自信,不要把成就感全部寄托在手机上。