孩子高一了厌学怎么办

孩子高一了厌学怎么办？

1、要激发高中生学习动力

有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为，可以刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力，学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，也要依靠期望、竞争、评价来保证，其中就包括人生观、价值观等起决定作用。

2、多鼓励孩子

孩子经常遇到自己题目做不出来，成绩考得差之类的情况，就会变得没信心。在孩子自信心受挫了以后，家长应该及时鼓励孩子，为孩子打气。而不是在孩子本来就受挫的自信心上又“踩一脚”，这样只会让孩子更加没有信心，所以家长要多鼓励孩子。

3、找到高中生厌学的原因

高中生的学习时间和压力都特别紧，很多孩子因为承受压力而导致厌学的倾向。家长要了解孩子的心理变化情况，注意调整好孩子的情绪，适当带孩子出去玩，放松孩子的心情，鼓励孩子，让孩子有更多精力放在学习上面，激励他们在学习的道路上越走越远。但是，高中厌学怎么办，很多家长是没有经验的，不知道该怎样做，下面为大家分享一些教育经验，希望对大家有所帮助。

孩子高一出现厌学怎么办？

1、不要打骂

孩子不想上学，家长千万不要动手，或者批评孩子。这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，还会让孩子失去与父母交流的欲望，甚至激起孩子的逆反心理，让孩子越来越厌学。所以，家长一定要拥有一个良好的心态。

2、理解孩子的压力

高中生的学习压力很大，很多孩子放学回到家都会产生对学习的抵触情绪，所以家长首先要理解孩子，和孩子商量一下，孩子厌学的原因到底是什么，然后根据原因去解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和孩子聊聊学校的趣事。

高中生出现厌学的情况并不少见，厌学原因各不相同，家长不必为此过度焦虑，只要我们了解厌学原因，进行耐心的疏导，大多数厌学情绪都会得到缓解。不知道该怎么做的家长，不如可以试试以下这几种方法。

孩子高一厌学怎么办？

1、尽可能的鼓励

孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。当学生发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时候家长一定要多鼓励，可以这样引导——现在才是高一，还有足够的时间努力。

2、创造条件让孩子吃苦

对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

对于处于青春期的孩子来说，家长一定要以平等的态度对待他们，切不可操之过急。家长最好让他们了解一下自己真实想法。了解一下自己心里的不确定性，对孩子的人生规划进行合理规划。

高一孩子厌学怎么办父母必读？

1、告知孩子学习的重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉高中生学习的重要性，目的是什么，毕竟高中生的他已经能够明白很多事情了。

2、缓解厌学情绪

家长发现孩子厌学的第一步是平稳自己的情绪，不要激动，然后才是缓解孩子的厌学情绪，很多时候我们无法即刻知晓孩子为什么厌学，所以我们才应该先抚平厌学情绪，比如不想上学那就先放几天假，带孩子出去散散心，然后慢慢沟通了解孩子为什么不想上学。

孩子教育是每个家庭重中之重，孩子出现厌学情绪，让很多家长都非常苦恼。孩子在学习生活中，难免会出现倦怠、厌学的情绪。家长发现后，一定要了解孩子厌学的原因，对症下药。多方面引导孩子，使他们从厌学的阴影中走出来。

孩子高一厌学脾气暴躁怎么办？

1、表示理解与包容

孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。

2、给予孩子谈心疏导

俗话说“知子莫如父”。家长要针对高中生在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解高中生在学习中的思想反映；勤观察他们在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。

孩子刚上高一就厌学怎么办？

1、找到孩子厌学的原因

当孩子出现厌学，不爱读书或不想上学的问题时，首先要和孩子做一个深度的沟通，了解他真正想做什么，并给予孩子鼓励和支持。

2、给孩子积极引导

家长要有正确的行为给孩子积极的引导，不能只是打压或者惩罚。我们不能把孩子的学习当作是一种负担，要让孩子明白学习的重要性。孩子已经上了高中，家长不要觉得孩子小，就必须听家长的话，要学会做孩子最好的朋友。

3、给予孩子一定的空间

高一的孩子厌学怎么办？

1、正确看待厌学

家长要正确区分厌学是暂时的还是长久的。暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦、消极情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的。家长应该给予孩子适当的关注，防止出现不良后果。

2、重视心理素质的培养

客观评价高一孩子的各种学习能力，尽量减少兴趣班，家长要让孩子多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼孩子良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。

3、重新认识孩子的自我价值