14岁的男孩子叛逆要怎么教育

一般青少年叛逆行为的表现年龄，大多在14岁左右。其中在学习上，成绩差的学生，反叛的比成绩好的学生，要多。而在性别上，男生又是多于女生。叛逆的青少年，会经常做出一些，十分极端的事情，他他们做事大多不计行为后果，不断地和家长和老师对抗。

14岁的男孩子叛逆要怎么教育？

1、家长要认知自我、改变自我

在这一点上，希望家长能够重视起来。因为很多家长，在自己的成长过程中，对自我不了解。甚至自己并不成熟，遇到事情，并不能理性客观地去解决问题。甚至有的家长，自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了。 

家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候，是孩子叛逆的导火索。因为教育孩子的前提，就是要有平和的心态。希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。

2、从孩子感兴趣的话题入手

有些父母觉得，叛逆期的男孩不愿意讲话，因为他们常常会拒绝，跟父母沟通。其实，这些孩子并不是不肯说话，而是，他们不愿意跟父母沟通。为了跟14岁男孩愉快地进行沟通，父母要从孩子感兴趣的话题入手，这样做才能，逐步打开孩子的话匣子，让孩子愿意，说出自己的心里话。

当然，父母要仔细观察，孩子的兴趣爱好，并适当了解相关的内容，这样做才能跟孩子，聊到一起去。同时，父母不要过分地反对，孩子的这些兴趣爱好，而是要先对孩子给予肯定，在此基础上，再对孩子，适当提出一些建议，这样做才能让孩子，更加认真地与父母进行沟通。

案例：男孩，上初中了，我家孩子是一天都不让我省心，从小学的时候就跟同学打架，我一直教育孩子跟同学好好相处，孩子就是不听，现在上了初中，反而更严重了，我说什么都不管用，孩子真的太叛逆了，要怎么管呢？

男孩子叛逆怎么教育？

1、正确对待孩子的逆反心理

假如孩子的逆反心理非常强，作为父母一定要知道，这是非常正常的现象。其实，逆反心理中包含着非常多的积极的品质，比如孩子的自我意识增强、有很强的好胜心、勇于发掘新的东西等积极的品质。家长一定要擅长发现孩子逆反心理中的创造力和创新意识，加以科学引导。假如家长引导的好，逆反心理是可以在孩子的成长中发挥积极作用的。

2、保持良好的家庭氛围

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响比较大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式、说教式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母交谈，父母和孩子都增进了了解，家庭氛围也会往上一级，变得更为和谐。

3、家长要给孩子一定的放松期

男孩到了叛逆期的常有表现是愤世嫉俗，认为自己与身边的环境和社会不相容，有时候的行为让父母和老师非常难以理解。例如染绿色的头发、烫锡纸烫，说只有同龄人听得懂的话，认为这样非常酷。这时作为父母，也不能埋怨、批判、责备孩子，应该学会正确地科学地和孩子沟通交谈，缓解孩子的逆反。

12岁的男孩正处于初级叛逆期, 这个年龄段的男孩叛逆是因为性格正在形成中, 内心挣扎, 在乖巧听话和彰显个性之间摇摆, 行为表现上很难管, 也就是人们说的叛逆行为。

12岁男孩子叛逆期怎么教育？

1、父母要引导孩子、陪伴孩子一起成长，而不是拔苗助长似的控制孩子，这是最容易激起孩子反叛的行为。

2、男孩在12岁这个时期，是非常依赖父母的，他们渴望父母的关心和关注，有一点成就也想得到父母的表扬与关注，所以父母要及时抽出时间去关爱孩子。

3、要懂自己的孩子，要学会去倾听孩子的话，深入了解孩子的内心世界，帮助孩子解决成长路上的困惑。

4、父母要成长，如果你的孩子现在和你沟通都成问题，那么父母一定要多看看关于青春期孩子教育这方面的书，以及时调整自己的状态，再去教育好孩子。

5、如果孩子是有严重的行为问题，例如(抽烟、弃学、网瘾严重)，那么要向专业的人员求助，这些行为问题不是父母三言而语就能缓解的，长期养成的坏习惯，还需系统性的矫正。

12岁男孩叛逆的特点：

叛逆期的孩子最为典型的特点就是叛逆-—不听父母的，要自己做主。因为随着生理、心理、思想的逐步发育发展，孩子已经有了自我意识和自主表现。这是孩子成长的必经之路，说明孩子长大了，父母的教育方式也要对着孩子的变化而改变。

13岁的男孩子叛逆怎么教育好？

第一、一定要学会尊重，孩子进入叛逆期可能已经进入青春期，这个时候孩子需要更多的独立，尤其是需要尊重，父母对此一定要表示足够的平等感、尊重感，才能获得孩子的理解，获得孩子的友谊，不能总是用老的眼光看待孩子，将孩子当做永远长不大的宝宝，甚至随意打骂、呵斥孩子，这些都是不应该的，而是要将孩子当作成人一样对待，将孩子当作自己的朋友看待，才能与孩子有非常好的亲子关系。

第二、也应该给孩子适当的进行指导、教育，应该及时缓和与孩子之间的矛盾，缓和亲子关系不一定要靠说服教育，也应该采取行动，比如多带孩子玩游戏，也可以带孩子做运动，比如陪孩子一起出去散步、跑步，一起旅游、看电影，或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等，通过这些活动都能够有效的与孩子建立非常好的友谊，同时解决孩子叛逆的问题。

第三、加强沟通，换位思考，当孩子有反常的迹象时，家长要尽快与其沟通，这样也会拉近家长与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的，因此我们要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。

第四、不做道德判断。对于孩子的叛逆行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到叛逆期是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。

13岁男孩子叛逆的表现：

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

初中孩子叛逆期的到来，往往会让父母们感到措手不及，毕竟十几岁的孩子叛逆起来是非常不理性的，有些行为甚至会让父母们感到惊慌，例如孩子的脾气突然变得暴躁，情绪起伏过大，有的甚至会辱骂父母，和父母打架等，更有甚者还会夜不归宿、离家出走等，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决，那么初中男孩子叛逆怎么教育呢？

初中男孩子叛逆怎么教育？

第一，正确对待孩子的逆反心理。

假如孩子的逆反心理非常强，作为父母的我们一定要知道，这是非常正常的现象。其实，逆反心理中包含着非常多的积极的品质，比如孩子的自我意识增强、有很强的好胜心、勇于发掘新的东西等积极的品质。我们一定要擅长发现孩子逆反心理中的创造力和创新意识，加以科学引导。假如我们引导的好，逆反心理是可以在孩子的成长中发挥积极作用的。

第二，发挥独特优势。

对比女孩子而言，男孩们天性更加好动一些，有些孩子还被误认为是“多动症”。作为父母，我们要正确认识，充分了解相关的科学知识，不要盲目认为这是一件坏事情，只需要将他们的这种天性引导到正确位置上，还能取得别的意外收获。例如让孩子参加体育运动，不仅孩子锻炼了身体，变得更加健康了，父母也不会再因孩子太过好动而烦恼了。

第三，保持良好的家庭氛围。

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响不可谓不大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式、说教式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母交谈，父母和孩子都增进了了解，家庭氛围也会往上一级，变得更为和谐。

案例：我家孩子14岁了，是个男孩，上初二。在家不听话，说他两句，都要跟我顶嘴，而且也没个好脸色。整的家里的气氛也不好，我和他爸爸不知道该怎么和他交流。

14岁的男孩子不听话该怎么教育？

1、了解孩子“不听话”背后真实的需求和动机

孩子每一种情绪背后都有可以理解的原因，多关注孩子的感受和需求，而不是表现，不是只纠正表现，只批评孩子的表现，会固化问题。多问开放性问题，了解孩子真实的需求和动机。批评和说教，只会让他更无助。他现在需要的是信任和鼓励，是信心和力量。

2、与孩子平等对话

当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示家长的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话。

3、与孩子建立亲密的信任关系

亲子间的相处模式有很多种，其中互相信任的相处模式总能让彼此之间更加舒适，如何让孩子信任我们？除了做好前两条之外，家长还要以身作则，讲信用，既是说到做到，在孩子面前树立一个值得信赖的形象。

14岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子出现叛逆心理是众所周知的一件事，也是大部分父母需要面对的一个家庭教育问题。若以单纯的打骂压制的方法来对待叛逆期的孩子，往往会得不偿失，甚至会让孩子的叛逆行为越来越严重，与孩子的距离越来越远。教育叛逆的孩子，还是需要科学有效的、孩子能够接受的方式进行。那么14岁叛逆期的男孩怎么教育呢？

14岁叛逆期的男孩怎么教育？

一、摆正心态。

孩子开始叛逆了，证明孩子长大了，正在走向独立和成熟，这不正是我们期待的吗？此时大人应该高兴才是。孩子无厘头的发脾气，情绪化的顶嘴，毫无逻辑、根据地“讲道理”，无论什么事就是对着干，这是在家长面前的“可爱”的表演，这种发泄和放纵，其实也是对家长的信赖与倚仗（我们注意到，叛逆的孩子在同伴、其他成年人面前都很客气、彬彬有礼）。

二、自我负责。

这是针对叛逆期的孩子说的。既然不服管教，自行其是，那么成年人就因势利导：你这样做，就要对自己的言行结果负责！这一点要坚持让孩子承诺，是底线原则问题。比如孩子要玩手机，那就设定半个月期限，让孩子承诺这段时间作息规律、作业按质按量、不影响学业成绩、不影响用眼卫生，否则没收。有时故意放一放，让孩子体验不听劝告建议所产生的不良后果，并且督促其承受挫折和由此带来的不良心里体验，从而慢慢体悟到平和理性的意义。

三、尊重理解。

此时孩子需要我们承认他的长大与独立，我们就要顺势而为，尊重理解他们的想法，不要老是用命令、训斥、不容置辩的口气与孩子说话、提要求。而是要用平和的语气，提建议和鼓励诱导的方式与孩子交流。在孩子发脾气、顶嘴、对着干时，我们要分析他们合理的心理与实际需求，先倾听，静静而不动声色地观看他们的“表演”，等他们“发泄”完毕，再行批评建议之事。