孩子为什么会固执

父母的角色便是给孩子人生启迪，面对“固执己见”产生的多重负面影响，家长们该如何化解？那么，首先我们要知道孩子为什么会固执。

孩子为什么会固执

1.孩子的自我认知不完善

孩子还没有一系列对于对或错、是与非、该或不该的明确认识，思想比较受局限。孩子一般表现为任意妄为，执拗或者胆小。

2.对事情发展的未知结果充满好奇

因为好奇心，孩子就喜欢探寻个究竟。孩子按照他自己的方法，意志，爱好做事情，而且拒绝旁人协助或更改他的成果。孩子一般表现为任性和固执。

在生活中很多家长都会发现自己的孩子不知道从几岁开始变得任性，甚至有一些固执，只要父母没有满足孩子的愿望，孩子就会哭闹不止。那么，孩子为什么那么固执呢？

孩子为什么那么固执

1、过分宠爱

父母都愿意给自己的孩子最好的，而且现在很多的孩子都是独生子女，所以父母都把自己所有的爱给了这唯一的一个孩子。那自然会更加的纵容、宠爱孩子。

但其实过分的宠爱会让孩子的性格比较偏执。而且孩子会养成小皇帝的性格，认为家里所有的好东西都是自己的。脾气也会越来越傲慢，越来越差。

2、父母没有正确引导孩子

初中生往往无法清晰地分辨爱情和友情，看着关系要好的同学谈起恋爱，就开始害怕被落下，以后没有共同话题。其实，孩子以为自己正在为了爱情“奋起直追”，在大人看来却像“过家家”那样，家长要正确的引导才可以。

初中女孩子为什么会早恋？

1、寻求精神慰藉

大部分进入到早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使孩子感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧。比如考试考砸以后，拿着成绩单瑟瑟发抖不敢回家签名的你，此时就很需要一个体贴的同龄人来安慰。

2、有自我意识

为什么孩子大了不再听父母教导？就是因为自我意识逐渐强烈。对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点，且自恋，与此同时又夸大自己缺点深感沮丧。在不断肯定自己与否定自己间纠缠。

相信每一个父母都非常喜欢懂事听话的孩子，但是还是有很多的孩子总是喜欢和父母顶嘴，这是也就是家长眼中的叛逆。其实不然，孩子顶嘴肯定是有原因的，其中孩子自身肯定是有问题的，当然家长也是逃不了责任的。

孩子为什么总是和父母顶嘴？

1、孩子受到委屈

事实上，孩子天生都是听话的，特别是父母的话更愿意听，他们只有在受到不公正的待遇、感到特别委屈时才会顶嘴。

2、父母言而无信

很多父母认为，孩子毕竟是孩子，可以随便对待，不必太认真，这是很多父母的通病也是常犯的错误。孩子年龄小时，还比较容易糊弄。但当他们慢慢长大有自己的思想以后，面对言而无信的父母，他们会认为自己受到了欺骗，从而在内心产生抵触和对立的情绪，不愿意服从父母的管教，甚至顶嘴。

随着孩子一天天长大，尤其是步入叛逆期之后，很多家长会发现，孩子变得越来越不听话了，还爱跟自己唱反调。叛逆是孩子成长过程出现的正常现象，孩子是往与自己期待的方向发展还是背道而驰，关键是父母所采取的方式，用错了方式，只会让孩子与自己渐行渐远，采取何种方式，了解孩子叛逆的原因很关键。

孩子为什么叛逆？

一、反复唠叨引起厌烦。

有些家长确实是为了孩子好，担心孩子的身体和学习，又唯恐孩子不听，所以就一遍又一遍的重复去说孩子，孩子不愿意听，但凡抱怨一句，就会被家长指责不懂事、不体谅家长。这样的唠叨会使孩子产生厌烦的心理，从而觉得家庭、家长很压抑，就会产生想要远离家长的想法。为了避免家长的反复唠叨，孩子还可能会拒绝与家长沟通，产生逆反心理。

二、渴望独立。

青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。

生活中很多孩子并不喜欢学习，甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循，大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫。以下的内容也许可以缓解家长的情绪。

孩子为什么不想读书

其实孩子出现不想读书的心情，家长要理解孩子，想想自己当年是不是也有过这样的想法。

1、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

2、孩子内在驱动力不够

初中生孩子正处于叛逆期阶段，有着很大的学习压力，一旦压力过大，孩子的情绪难免会出现波动，一旦当家长感受到孩子情绪低落，处于厌学状态时，父母的做法是非常关键的。厌学并不可怕，最可怕的是彻底放弃，只要家长能给予适当的引导，使他们产生一定的积极情绪，这种厌学的状态很快就会被调整。

初中孩子为什么厌学

一、家庭原因。

部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有的父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，从而造成孩子厌学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。

二、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。