初中和小学有很大的不同:陌生的环境、陌生的同学和老师、学习科目的增多、教学方法和时间的不同等可能让孩子一时无法接受和适应,孩子产生孤独感和心理压力,有的孩子无力适应这些变化,就会厌学,初中的孩子厌学是很正常的,家长要正确看待,那么初中生出现厌学怎么办呢?
初中生出现厌学怎么办?
第一,找原因。
是学习压力大不想上学,还是被狐朋狗友带坏了不想上学,还是早恋了不想上学,只有查出了关键原因,才能对症下药。如果是学习压力大,则家长要给孩子调整好作息时间和学习要求,适当给孩子减压。
第二,树立正确的价值观。
有一些家长,或许是出于爱孩子的目的,无形中给初中生透露出“家里很有钱,老爸老妈很有能力,以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说,会是一种毁灭打击。会令初中生产生一种莫名的优越感,从而不再认真对待学习。家里再有钱有势,也应该培养孩子自力更生,这对孩子将是受用终身。
第三,要给孩子定合理的目标。
发现不想上学情况后和孩子进行沟通,和孩子说上学将来的好处,可以学习到更多的知识及将来更好的工作等,同时讲述不上学的坏处。孩子们在智力上大部分都是在正常范围内,但是智力和能力会有参差不齐的现象,作为家长要看到孩子的长处,同时也要接纳孩子存在的不足,制定目标要因人而异,不要与其他的孩子进行攀比。
在制定目标时,要根据初中生的长处和不足,制订适合他的目标,这个目标是他努力能达到的目标,而不是脱离实际太高的目标;如果孩子的学习动机已经受损,目标就更要低起点,让他体会到成功的喜悦。
第四,父母要适当地表扬孩子。
如今许多父母忙于工作或事业,平时没有办法陪伴孩子,下班回家后,要么忙着做家务,要么自己在休息,很少能注意到自己家孩子的变化;比如自己家孩子能主动整理自己的房间,自己能承担家务,在学校被老师表扬时,很多家长都不会忘记夸奖自己的孩子!分数越低,就开始抱怨孩子不努力。偶然的表扬可以提高孩子的学习积极性,父母希望孩子的成绩能提高,赞赏是必不可少的。
很多家长一知道孩子厌学了,就对孩子动则打骂的,有些孩子可能会因为家长的权威而继续上学,但学习效果已经大不如从前了,而有些孩子会直接叛逆,和家长对着干,这更威胁这孩子之后的发展。实际上,造成初中生厌学的原因有很多,父母首先要找到孩子厌学的原因,然后采取相应的方法帮助孩子解决问题,对孩子进行正确的引导和教育,相信孩子能够摆脱厌学情绪。
初中孩子出现厌学怎么办?
1、控制情绪、切忌打骂
作为家长望子成龙的心情是可以理解的,但是很多家长却因为孩子不想上学了就出现脾气暴躁甚至还会打骂孩子。其实家长越是这样做孩子在心里上就是越抗拒的,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反。家长首先要做的就是控制好自己的情绪,然后和孩子坐下来好好的谈谈,看看究竟是孩子在哪方面出现了问题而导致不想上学的,了解一下孩子厌学的原因然后再对症下药。
2、科学引导,提升孩子的自信心
家长要帮助引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子。并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从学习中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他们就不再强烈地排斥学习,他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
3、制定具体而可行的小目标,减少大目标带来的焦虑
虽然有些家长会对孩子说:“你努力完成这个目标,如果实在完成不了,也没关系,尽力就好。”且不说这话是否违心,虽然可以帮助孩子减少焦虑,但也有可能让孩子半途而废。但具体可行的小目标就不同了,一是在大目标下,所以方向是正确的;二是“跳一跳,够得着”,就像游戏升级打怪一样,一级一级来,孩子就容易把威胁心态转变成挑战心态。
4、激发动机
学习动机是促进学生学习的内在动因,学生在各种动机的驱使下产生学习行为。没有动机或消极动机就不可能产生学习行为。动机的激发可以通过内部动机的开放和外部动机的诱导相结合,激发学生的求知欲,加强知识与生活的联系,提高学生对知识价值的认识。
5、减轻学习压力
对于学习压力过大的孩子,我们可以尝试调整课程设置,合理安排作业量,让孩子能够在轻松的氛围中学习。同时,家长也要给予孩子足够的关爱和支持,让他们知道家长始终站在他们身后,共同面对困难。
初中孩子出现厌学的原因有哪些?
1、学习的动机和动力不足
大部分学生认为学习是为了父母,为了老师,为了考试,甚至有些同学不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足,所以这部分学生的学习是处于被动状态的,是通过老师逼、家长压的方式来学习的,自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。
2、学习兴趣转移
厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习,反抗学习。
3、对学习缺乏信心
一部分学生曾经努力过,也曾经洒过汗水,但无论怎样奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,无情地击碎了他们的进取心,促使他们认为自己天生愚笨,能力不强,智力低下,不是学习的材料,因而放弃了学习。
每一个孩子都是可造之才,孩子在产生厌学情绪时,希望家长们可以多用心去了解他们的想法,多关心多鼓励多帮助,让他们从低谷中走回正轨。厌学的孩子必定自己心里也是难受痛苦的,作为家长不能再给孩子压力或者是一些批评指责了,希望家长能用自己积极的态度去影响孩子,帮助孩子尽早脱离厌学苦海。
孩子初中生厌学怎么办?
1、让孩子树立正确的学习态度
每个人都有需要承担的社会责任和义务,学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为社会,为家庭做出贡献知识可以创造一切。所以做为学生要树立正确的学习态度,态度决定成败!学生的任务就是学习,只有努力刻苦的学习,完成自己的学习任务!做优秀的学生,这就是作为学生的本分。
2、对孩子进行适当的鼓励
增强孩子在学习上的自信心,这样孩子会更加喜欢学习,对学习上的也会更感兴趣,像是孩子有了成绩上的进步之后。家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求,这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的,改善孩子厌学的情绪。
3、营造浓厚的学习氛围
父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围,独乐乐不如众乐乐,大家一起学习,既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。
4、树立学习目标
孩子年纪小,没有明确的人生规划和长远的学习目标,家长可以想办法给孩子设立明确的学习目标。比如让孩子知道学习是为了自己的未来,是创造幸福生活的有效途径,当孩子清楚了这些之后,他的责任意识也会慢慢被激发出来。有了清晰的学习目标,孩子自然就会爱上学习。
5、培养孩子学习的主动性
有的孩子学习比较懒惰,放学了一定要先去玩游戏或者看电视,等到晚上睡前才着急写作业,因为时间紧,心情焦虑,写作业的时候就烦躁,就会产生不爱学习的情况,家长应该让孩子每天回家先做作业,做完作业再玩游戏、看课外书。培养孩子主动学习的习惯很重要。
6、正确引导
我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
孩子初中生厌学的表现会有哪些?
1、推脱责任
孩子把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
2、合理化
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
3、自我贬低
一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力,而自我怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。
每一个孩子都是可造之才,孩子在产生厌学情绪时,希望家长们多用心去了解他们的想法,多关心多鼓励多帮助,让他们从低谷中走回正轨。在孩子遇到困难的时候及时伸出援手,在孩子需要支持的时候及时给予鼓励和肯定,给孩子向上的力量。
初中生厌学该怎么办?
1、帮助孩子消除学习困难
很多学生都是因为初中学习量突然增大,而本身又没有掌握好的学习方法,导致学习吃力,跟不上老师的讲课进度,长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。以便孩子能够跟上老师的教学进度,免的进入学习恶性循环。
2、帮助他们树立正确的学习观
我们要让他们明白,上学好比一棵小树的成长,大了才会变成栋梁,我们学习的多了,长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现,每个人都会有能成功,多和自己的过去比一比。
3、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
4、对孩子进行学习方法的指导
我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
5、引导孩子明确自身的学习目标
作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义,给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它,只有这样才能使孩子保持积极心态,从而减少了厌学现象。
6、培养孩子自控能力
自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务,也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学,也对于孩子未来的发展具有很强的助力,很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子,必须注意培养的渐进性,循序渐进地对孩子提出合理要求,把严格要求和良好激励相结合,逐步增强孩子的自控力。
初中生厌学的原因:
1、学习难度增强
对于中等成绩的学生来说,瞬间增加科目,一旦跟不上班,他的挫败感就会变得特别强,严重的还会自我怀疑。
2、学习的压力
光是学习难度增强,还不足以形成厌学心理,来自父母、老师的压力,才是让孩子放弃学习的主要原因。
3、缺乏学习目标和动机
学生没有树立正确的学习目标,没有明确的学习动机,不知道为什么而学习,该怎样去学,在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作,读书是无用的。
孩子读了初中,随之而来的也到了人生中的叛逆期之一,再加上学习压力大,出现厌学情绪也是正常现象。这时候,作为家长一定要懂得:该管的管,不该管的我们一定管住自己,能让孩子做决定的绝不多管。我们只要保证什么事情我们都了如指掌,不偏离正轨,绕点远道不怕,只要没有实质性的错误就好!让孩子经历一些该经历的是他们一生的财富!
初中生有厌学情绪该怎么办
1、冷静对待,接纳孩子的现状。既然孩子出现了这种情况,我们着急也是没有用的,所以我们要做的就是冷静下来,这样才能找到解决问题的真正的方法。
2、和孩子进行沟通。当孩子不在抵触你的时候,你可以尝试着和孩子进行沟通,但是千万不要伤孩子的自尊,也不要对孩子有太过分的要求。
3、对孩子不能发脾气,要心平气和。对于初二的孩子来说,他们的思想有了自己的思想和主见,他们不喜欢大人过多干涉自己的事情,所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。
4、给孩子一定的自由空间。孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的,家长总是把所有的时间都让孩子用来学习,使得孩子不能自由的呼吸,不能有自己的空间,所以他们感到了厌烦。
5、培养孩子学习兴趣。要尽量创造条件,让孩子参与各种其感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游,也可以加强跟孩子沟通,只要是能树立孩子自信,激发孩子兴趣都是应该的。
6、减少给孩子的压力。要知道现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了,家长不应该再给了,对孩子的要求是学校的作业必须无折扣的完成,其余时间自由安排,他可以看书,他也很有兴趣涂鸦爬格子,那就自己安排好就可以了,给他自由。
7、与老师交谈。作为家长,这个时候应主动找老师交谈,把自己所了解的情况也讲给老师听,因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。老师知道后,三方一起讨论,共同寻找解决问题的办法。一个关心、体贴的好老师对孩子是非常有帮助的,所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照,这可使你的孩子顺利度过难关。
8、必要的时候,可以考虑休学一段按时间让孩子体验打工的累,或者借用寒暑假打工赚钱体验生活的艰辛。
初中生有厌学情绪的原因有哪些?
①、缺乏学习目标。不知道他为什么要学习?孩子的学习是被动的,一是家长要求孩子要去学习,二是看到大家都要去学习,只能随大流 孩子学习的内驱力差。
②、信心不足:小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯,到了初中面临中考,孩子学业竞争压力山大,老师家长都无比重视,不努力不行啊,看到自己现在学业落后,信心不足,产生厌学情绪。
③、心里抵触:小学阶段的课程相对少,作业比较简单,孩子可以比较容易的完成,就有自己玩耍的时间;初中的课程比较多,难度较大,作业量大,把孩子原来玩耍的时间都挤压了,孩子心理大大抵触,厌学情绪就上来了。
④、曾经有过痛苦体验。在小学阶段学习过程中,家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够,孩子在学习中都是痛苦体验,现在初中了,自我意识觉醒了,就想反抗。
⑤、伙伴影响。初中阶段,孩子的伙伴对孩子的影响很大,有可能孩子的某个伙伴负能量太多,厌学情绪会互相感染
⑥、其他因素:这些分析不一定全面,可能还有其他因素,家长要好好了解孩子的状况,家庭教育是根,是内因,要重点分析。
在每一位孩子求学的路上多多少少都会出现厌倦学习,讨厌学习的心理。作为家长看到后,心里都会很焦急,这个时候家长一定要理智看待,采取有效的解决方法让孩子重新热爱上学习。希望以下的内容可以帮助到您。
初中生厌学叛逆怎么办
1、给孩子讲清楚严重后果
告诉孩子,中考改变你的命运和前程,直接决定着你还有没有希望上高中考大学,而且中考只给你一次机会,也就是说初中三年,无论你学的怎么样,都必须参加中考,一旦中考失败,不允许留级,不允许复读,所以如果你不好好学习,真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。
2、不要打骂讽刺挖苦孩子
家长要知道,初中阶段的孩子正处于青春叛逆期,他们的思维是刚性的,做事情是不计后果的。所以家长如果打骂,讽刺,挖苦孩子,只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法,更加不愿意和父母沟通交流,最后不但不利于解决问题,反而会进一步激化矛盾。和孩子沟通也是一门学问。
3、树立孩子学习的信心
初中学习很多学生可能会觉得很累,而且知识太多,有些复杂,其实初中的学习内容没有想象中的那么难,只要能找到规律,灵活运用学到的知识,系统的复习,以前基础不是很好也能学好,主要是看自己的努力,只要有恒心有毅力,不怕困难,要相信自己,一定可以提高成绩的。
4、培养孩子学习兴趣
兴趣是最好的老师,如果没有一个学习的兴趣,学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初中学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长,老师和家长是接触初中学生最多的人。培养初中学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们,不错过任何一个能表扬他们的机会,平时多找找他们的发光点。初中是一个特别重要的阶段,时间不能拿来浪费,家长和老师一起帮助孩子引导他。
5、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学习上的失败,也不容易产生厌学情绪。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话:“我一定能成功。”最后是让孩子在行动中摆脱消极情绪。鼓励孩子自我激励,需要家长的努力。
初中生厌学叛逆的原因
1、一部分父母对孩子的成绩看的过于重要,认为分数、排名就是一切,却忽略了孩子的心理和感受,少了关心和倾听;同时又总爱说辛苦赚钱供学不易,这些压力在孩子的内心日积月累,孩子的焦虑和无助会随之加重,当这些在孩子的内心积压太久太多时,孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
2、孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度,加之课后不好意思向老师请教,久而久之就会跟不上,这种情况下会造成作业不会做,学的吃力,从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
3、发生厌学与一些孩子初入青春期有关,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。
如今初中学习的生活压力很大、由于学习压力大、学习成绩差、与同学之间相处不好等问题导致初中生不想上学厌学。有时家长一听到厌学二字,也许会头发蒙,不知道该如何下手管教孩子,其实找到方法并不难,请看以下内容。
初中生有点厌学怎么办
1、一定要多些包容和鼓励,尤其是孩子因为挫折或者负面情绪,引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情,而是要适当包容孩子的负面情绪,积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感,才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
2、应该增强孩子的学习动力以及求知欲望,可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆暗、动物展览等,让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。
3、适当降低孩子的学习目标,同时让孩子更好的完成学习计划,这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。
4、家长和老师给孩子的压力如果太大,也可能会使初中孩子产生厌学心理。初中家长和老师最好不要给孩子太大的压力,让孩子轻松愉快的学习,这样学习效率也会变高。学习兴趣也是一个非常关键的因素,家长和老师可以培养厌学孩子的学习兴趣,让孩子体会到学习的乐趣,喜欢上学习,从而逐渐消除孩子的厌学心理。
5、处于青春期的初中孩子有很多事情都喜欢憋在心里,如果家长和老师不与孩子沟通,很难知道孩子的内心想法。特别是家长,一定要经常抽出时间跟孩子沟通交流。想要解决孩子的厌学心理,就一定要找到孩子厌学的原因。可以在沟通的过程中了解孩子为什么会厌学,然后根据孩子的实际情况开导劝说孩子,帮助孩子走出厌学的困境。
6、引导孩子客观地认识和评价自己,要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,接受自己,诚实的对待自己的优点和缺点,扬长避短。
7、家长要做的不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习,帮助孩子树立责任心。比如说,让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
8、给孩子多一些欣赏和积极的期待。比如很多孩子可能认为自己笨,学得比别人差,所以自卑,对学习持消极逃避的态度。这时,我们可以告诉孩子们:“其实你一点也不傻,相反,只要你愿意尝试,你会发现自己在很多方面都很优秀!”父母的表扬和鼓励可以增强孩子的信心,帮助他们设定自己的目标。
9、家长调整对孩子的要求及方式。比如,家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等;家长采取操之过急的方法,诸如责骂等,以致弄巧成拙,增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要,包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后,就会对学习产生兴趣,然后逐渐爱上学习。