很多家长抱怨孩子刚上小学,每次做题都粗心大意,总是出错。这让家长很头疼,不知道应该怎么辅导,那么,孩子做题粗心不认真怎么办?
孩子做题粗心不认真怎么办
1、切记说教
不要用说教和罗嗦把孩子说皮了,但是可以感化孩子,例如,在儿童文学作品中,有不少是针对粗心的好作品,既风趣又有教育意义,让孩子在笑声中认识粗心不好,对粗心产生反感。
2、让孩子承担粗心的后果
为了让孩子痛感粗心不好,可运用“行为后果惩罚法”,让他尝尝自己粗心的苦果。例如,上学忘记什么了,决不替他弥补,让他因此而吃苦头,事后和他议论这件事,归罪于粗心,使他自己得出结论:以后可不能这样了。
不知道家长朋友们有没有这样的感受:每次考试下来,孩子都能把考试中出错的题做对,我们都会以孩子做题马虎为借口放过孩子的这一过失。那么,8岁孩子做题粗心不认真怎么办?
8岁孩子做题粗心不认真怎么办
1、建立错题本
把孩子每次考试出错的题打印下来拿给孩子重做一次。如果每次正确率是百分之百,那么就是孩子考试不用心或紧张过度造成的;如果还是有很多错误,那么就需要家长监督孩子把这道题相关方面的知识拿来学习和巩固。最好形成错题本,写上解题思路。
2、培养孩子的心理素质
不管是在学习还是日常生活中,都要锻炼孩子的心智。在这个世界上,并不是每件事情都是称心如意的,学会自我控制和调节将会让孩子受益一生。培养的方式是家长教孩子下棋,打扑克,玩魔方等等。
很多家长抱怨,孩子每次考试都因为马虎不认真丢分,之前成绩都是很好的,现在是一路下滑,那么,孩子做题马虎不认真怎么办?
孩子做题马虎不认真怎么办
1、根据孩子薄弱点训练
房子能修多高,就看我们地基挖得有多深,有多牢。孩子的学习也是这样,不光是为了让孩子改正马虎大意的毛病,更要让孩子以后的学习不那么费劲,这学习的基础一定要打牢固。
现在,我们要做的就是通过对孩子平时做题、考试,或者向老师了解孩子的基础薄弱之处,然后根据“由少到多,由易到难”的原则为孩子进行专项训练,夯实基础。
2、培养孩子的专注力
孩子不认真粗心大意的行为,主要表现在学习上,当然不是说生活中没有,只是不易发现,人们并不重视,觉得生活中粗心一点没什么,这是不对的。那么孩子不认真粗心大意怎么办?
孩子不认真粗心大意怎么办
1、培养良好的习惯
孩子粗心不认真的问题是普遍存在的,家长可以从小培养孩子良好的行为习惯,培养孩子的专注力。幼儿时期是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期对孩子进行良好行为习惯的培养和熏陶,会对他们一生的发展产生重要影响。
2、多督促孩子
家长平时要多督促孩子,跟他灌输粗心不认真的危害,因为长此以往不管做什么事情都会不认真,也比别人更容易犯错,我们要他说,从小养成好的习惯,集中精力做好每一件事,做什么事情都要有耐心,可以培养他一个人独立思考的能力,心平气和的,安静的面对每一件事情,不要怕出错,但一定要认真。
你的孩子学习粗心吗?我想大多数人的回答是肯定的。其实,粗心这种问题不仅在青少年身上常见,成人有时也会犯这种失误。但是,只要掌握正确的方法,就可以减少孩子粗心的次数,这甚至会帮助到他们成人后的工作与事业,那么孩子做题不认真总是马虎错怎么办呢?
孩子做题不认真总是马虎错怎么办?
第一,给孩子“细心”的心理暗示。
面对粗心大意的孩子,我们不要再对他说“怎么这么粗心”,更不要声色俱厉地批评,否则很可能会对“粗心”起到强化作用,反而不利于他克服这一毛病。
相反,我们要多给孩子“细心”的心理暗示,在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心,相信你可以做到的”。
第二,细活锻炼法。
有时家长会发现,让孩子去做一些事的时候,孩子总是粗心大意,马粗心虎,错漏百出,还待让家长再返工一遍,其实这就是一个典型的习惯问题。那么孩子不认真粗心怎么办?
孩子不认真粗心怎么办
1、养成好的生活习惯
让孩子从生活习惯开始做起,孩子的生活习惯的点点,做家长的都要上心,发现问题及时的纠正,不要养成拖拉的坏毛病,做什么事情都要有始有终,切不可半途而废,孩子的学习也是如此,孩子写完作业,家长要及时的检查,发现问题就要及时纠正,并加次讲解,培养孩子写完作业自行先检查的习惯,时间久了,好习惯养成了,粗心的问题也就解决了。
2、明确粗心的危害
家长平时要多督促孩子,跟他灌输粗心不认真的危害,因为长此以往不管做什么事情都会不认真,也比别人更容易犯错,我们要他说,从小养成好的习惯,集中精力做好每一件事,做什么事情都要有耐心,可以培养他一个人独立思考的能力,心平气和的,安静的面对每一件事情,不要怕出错,但一定要认真。
一年级的孩子,也就是7、8岁,这个年龄段大多数的孩子是好动的,这是一个正常现象,你想让孩子一动不动的坐那听课,那是不现实的。但是作为家长,要发现孩子的问题,积极引导,而不是置之不理。不管怎样,家长都要对孩子的行为做好规范。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办?
1、和孩子有效沟通,不要批评
家长不要一听到老师说,孩子在课堂上好动坐不住,就开始批评孩子,可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如,询问孩子今天上课怎么样?学到哪些知识?老师有没有提问?有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子,今天的表现怎么样?回答问题怎么样?有没有答对或者答错?今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。
2、训练孩子的注意力
为了减少孩子的好动,父母要有意识地训练孩子的注意力,让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事,比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右,再逐渐加长时间。