孩子不喜读书,果在孩子身上,因在哪里呢?如果这样追溯下去,可以想象孩子的成长环境。孩子想读书的时候,没读好,父母是鼓励还是嘲讽?甚至更早的时候,孩子刚刚接触书本的时候,小小的人儿一本正经看书的时候,父母家人是否给了一个良好的导向?上学的时候,面对不好的成绩,父母是否给了价值观正确的引导?或者是面对细微的进步,父母是直接忽略加责备还是及时鼓励。那么,十四岁的孩子光玩手机怎么办呢?
十四岁的孩子光玩手机的原因:
1、孩子在现实世界中得不到心理需求的满足。马斯洛需求层次理论将人的需求分为了五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。孩子同样具有这五种需求,如果这些需求在现实生活中无法得到满足,他就会到虚拟游戏中去寻找,并且很容易得到满足感。
2、孩子的自控能力不如大人,无法正确管理时间。大人们可以把游戏当成一种业余爱好,利用工作之外时间娱乐一下,而孩子的心理年龄不够成熟,不能很好地控制时间,会把游戏当成生活的全部。
3、孩子在现实生活中没有目标和方向,内心空虚。如果孩子在现实生活中遇到了困难或挫折,对未来感到迷茫,此时极需找一个载体来寄托这种负面情绪,游戏就成为了很好的寄托工具。
4、孩子在现实生活中遇到了无法解决的问题而沉浸在游戏当中,以此来逃避现实。这种情况多出现在生活环境差、家庭关系紧张的孩子当中,这些孩子没有能力去改变现状,从而沉迷于游戏中,他们认为可以通过游戏逃避现实,同时发泄对现实的不满。
小孩子的自制力还是非常差,所以很容易沉迷手机网络,无法自拔,家长也可以多与孩子聊聊天,一方面可以增进亲子关系,另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。
初中孩子老是玩手机怎么办?
1、树立正确的使用手机观念
家长应该与孩子坦诚沟通,让他们了解手机是一种工具,而不是代替生活的主要内容。应该告诉孩子,手机的使用应该合理,不能过度沉迷其中。
2、多和孩子沟通
当孩子进入青春期以后,家长要付出更多的精力和时间,既要让孩子感到爱意,又要让孩子健康地成长。青春期的孩子有自己的想法和感受,但是他们的有些想法是不成熟的,所以只有父母和孩子多沟通,父母去指导他的想法和意义,他才会快乐健康的成长。沟通的过程中,孩子可以明白很多道理,他慢慢地就会放下手机,朝自己想要的方向去努力。
初中的孩子刚好处于叛逆期,所以作为父母我们应该多与孩子耐心地沟通,给他更多的关心和鼓励,通过沟通帮助孩子解决问题。避免最后因为玩手机导致孩子放弃学业的情况,对此家长要注意好好引导孩子,千万不要任由孩子发展。
初中孩子爱玩手机怎么办?
1、和孩子进行交流。家长想要劝慰孩子少打游戏的时分,最好用数据说话。在讲述孩子沉迷网络游戏的时分,切忌夸大,特别不能对孩子进行人身攻击,不能给孩子贴标签。这样只会激起孩子的愤恨,反过来对家长进行反击。
2、转移注意力,培养新的兴趣。孩子依赖手机很大的原因可能是生活单调,如果能安排丰富多彩的兴趣活动,如体育运动项目、周末亲子出游、亲子阅读、参与家务和做饭等,也能很大程度帮助孩子放下手机。
3、及时的意识到错误。很多的青少年之所以沉迷手机网络游戏不知悔改,是因为不知道它的危害性,长期的沉迷网络游戏不仅会影响学习成绩,还会影响日常的生活,缺少朋友,跟家长经常吵架等等,及时意识到自己的错误了,才可以改正。
4、让孩子多参加户外活动锻炼孩子的毅力。拥有毅力的多少,会变相的影响到我们多一件事情的持久度。有的孩子刚开始几天做作业还算认真,可过了几天之后,就会心猿意马,不能一直的坚持下去,所以培养孩子的毅力也是必不可少的。
初三是备战中考的最后阶段,也是最关键的阶段,大部分孩子都会努力克制自己想玩手机的欲望,抓紧时间努力学习,争取考入理想的学校。如果孩子仍然沉迷于手机,家长必须跟孩子好好地沟通一下,了解孩子的真实想法。及时的找到原因,对症下药。
初三孩子爱玩手机怎么办?
1、了解孩子玩手机的原因
家长应该了解孩子喜欢玩手机的原因。孩子玩手机的原因可能是因为孩子感到无聊、寂寞、压力大等。如果家长了解了孩子玩手机的原因,就可以通过改变孩子的生活环境、增加与孩子的互动等方式来缓解孩子对手机的依赖。
2、设定合理的手机使用时间
家长应该设定合理的手机使用时间。根据孩子的年龄和学习压力等情况,设定每天或每周的手机使用时间。家长可以和孩子商量,制定出一份合理的使用计划,让孩子逐渐适应减少使用手机的时间。
想要解决孩子沉迷手机的问题,家长首先要明白孩子为什么会沉迷手机,只有找到原因才能对症下药。多拿出点时间来陪伴孩子成长,而不是让孩子不得不用手机陪伴自己成长。
初一孩子爱玩手机怎么办?
1、使用手机的原则
上学的时候不能带手机,防止沉迷游戏,早恋等影响学业,在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制,主要为联系朋友,上网查资料,阅读积极向上健康的书籍,查不会读的单词等,偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
2、转移兴趣
家长想让初中生戒掉玩手机,可以培养其他的兴趣爱好,比如一些有意义的活动,打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动,学一门乐器或下棋,也可以给他报个兴趣班,如果培养出新的兴趣爱好,就会冲淡她对手机游戏的兴趣,进而他自己也不会深陷其中了,有些活动,对孩子的智力开发和身体健康,是大有裨益的。
进入初中之后,有些孩子还没有完全收心,总想着再玩一段时间,加上手机本身的吸引力,很容易让孩子沉迷其中,作为家长应该积极的引导,从而改善孩子的玩手机的行为。
孩子初一总想玩手机怎么办?
1、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力,所以需要成年人来进行适度地指导,许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机,但这种强制的手段是非常错误的,反而激起了孩子的逆反心理,虽然从父母那接触不到手机,他可以从同学那借到手机,这样反而不利于他的心理健康。
2、转移孩子注意
孩子玩手机,家长可以通过转移孩子的注意力来减少孩子玩手机的时间。比如多带孩子出门运动,让孩子感受真实的世界。也可以带孩子出门旅游,开阔孩子的眼界,让孩子对自然和世界产生好奇。如果孩子的好奇心能够被激发,他就会认识到真实世界比虚拟世界有趣的多了,从而渐渐摆脱手机的影响。
每个家长小时候也经历过这个问题,无法跟父母有效的沟通,从而产生了很多不必要的矛盾。其实孩子玩手机时,家长也千万不要故意冷落孩子,冷暴力对孩子的危害更加严重,只有及时的跟孩子沟通。才能更好的解决问题。
初二的孩子每天都要玩手机怎么办?
1、给孩子定规矩
家长要在弄清楚孩子玩手机的内容之后,进行积极有效的干预。定出具体而明确的规矩,以学习成绩和在校表现为参考依据,对孩子玩手机的问题进行制约。比如,成绩不断进步,在校表现好,就可以保留手机的使用权,否则就收回这个权利。最好签订一个家庭协议,可以达到更好的制约效果。
2、多关心孩子心理需求
初二的孩子一般十三四岁左右,这个年龄段处于青春叛逆期,现在的孩子接触的东西比较多,心理比较成熟化,但也容易遇事冲动,沉迷手机游戏,不喜欢学习。家长应该在了解孩子的情况后,主动关心孩子的心理需求,不管是身体上的还是精神上的,试着跟孩子沟通交流,慢慢来,即使跟不上他的节奏,也要耐心沟通。