小学一年级孩子胆小自卑怎么办

孩子胆小自卑的性格不是一天两天能够形成的，家长要想帮助孩子改变，首先要找到孩子性格形成的根本原因，然后才能对症下药，解决问题。那么小学一年级孩子胆小自卑怎么办？

小学一年级孩子胆小自卑怎么办

1、多鼓励少批评

有些孩子天生比较胆小自卑，父母不要着急，可以适当降低一下对孩子表达能力的要求，只要孩子主动表达了就多给他们鼓励，孩子会越来越愿意跟人交流的。

2、鼓励孩子独立做事

多鼓励孩子独立做一些事情，让孩子学着独立思考，减少对父母的依赖，遇到困难时鼓励他说出来，一起解决。

有的孩子性格十分胆小，在外边受到欺负，也不敢和家长说，甚至不敢反抗，这是十分严重的一件事，家长一定要及时发现，及时处理，帮助孩子纠正这种性格。那么一年级孩子胆小受同学欺负怎么办？

一年级孩子胆小受同学欺负怎么办

1、正确看待“受欺负”这件事

处在幼儿园或刚上小学阶段的孩子之间产生打闹行为，并不是真心想要欺负他人。因为，孩子总是要和其他同龄人接触的，碰触、拉扯、推搡其他小朋友的身体，都是免不了的，而这也是他们成长中必须经历的。

有些孩子可能因为生理原因无法控制自己的行为，也有的孩子是通过过激的方式引起关注。无论何种情况，把孩子间的冲突关系简单地看成是欺负与被欺负的关系，这显然加入了成年人的主观意识，而没有深入了解孩子们的想法。如果大人用过激的方式处理，对孩子的成长会造成不利影响。

2、给予孩子信任支持

孩子内向胆小的性格是从小养成的，和孩子的成长环境、家长的教育方式有很大关系，如果放任不管的话，情况会更加严重。那么一年级孩子内向胆小怎么办？

一年级孩子内向胆小怎么办

1、鼓励孩子交往

创造机会让孩子多跟人接触，尤其是陌生人，消除孩子紧张不安的心理，鼓励孩子主动跟同学及邻居小孩交流，玩耍，教会孩子妥善处理与他人的矛盾冲突，让孩子感觉与他人交往并不会受到伤害。

2、让孩子多经历

平时可以陪孩子看些惊险刺激的电影，也可以带孩子玩些比较刺激的游戏或娱乐节目，耳濡目染，孩子自然也就变得大胆。

有些孩子很敏感，遇到事情时情绪波动也很大，哪怕遇到一点小事，也很容易调动孩子的情绪，如果放任不管的话，就会养成胆小爱哭的性子。那么一年级孩子胆小爱哭怎么办？

一年级孩子胆小爱哭怎么办

1、为孩子提供温馨的家庭氛围，让孩子自由自在的生活。

2、家长端正教育态度，不要过分溺爱、娇宠。

3、多给孩子创造自理自立的机会，培养孩子的独立性，当然，刚开始的时候父母给予一定的指导还是有必要的。

4、多带孩子到各种集体场合，鼓励孩子与人交往，不管是大人还是同龄小伙伴。

一年级的孩子，才刚刚进入校园生活，对于一些陌生的环境、老师和同学，自然会感到不适应，如果再养成胆小不敢发言的性格，就很难融入集体生活。那么一年级的孩子胆小不敢发言怎么办？

一年级的孩子胆小不敢发言怎么办

1、锻炼孩子大声说话

大声说话是指孩子不管是和家里人交流还是和其他人说话，说出的话必须要洪亮让对方能清楚的听到。家长可做示范给孩子看，可陪孩子看一些综艺节目，让孩子看看节目中的人物，尤其是主持人他们的言行，可借鉴学习。

2、趁机锻炼孩子

与孩子出门在外，要抓住每一个机会锻炼孩子的胆量和交流能力。比如去商店买东西，可让孩子自己买。带孩子出去买衣服，可让孩子自己挑选，有什么问题引导他与营业员交流，并说出选择的理由。

一年级的孩子才刚刚进入小学学习，这个时候的他们还没有摸索出正确的学习方法，在学习上难免会遇到一些困难，如果久久不能解决的话，就会严重打击孩子的学习自信。那么一年级孩子胆小不自信怎么办？

一年级孩子胆小不自信怎么办

1、用适当的方式沟通

家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事总怕犯错，畏手畏脚。如果孩子犯错，一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。

2、多鼓励孩子

可以用言语上的表扬来激励孩子。表扬要具体，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信，但是空洞的夸大会让孩子产生自大。

一年级的孩子，也就是7、8岁，这个年龄段大多数的孩子是好动的，这是一个正常现象，你想让孩子一动不动的坐那听课，那是不现实的。但是作为家长，要发现孩子的问题，积极引导，而不是置之不理。不管怎样，家长都要对孩子的行为做好规范。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

1、和孩子有效沟通，不要批评

家长不要一听到老师说，孩子在课堂上好动坐不住，就开始批评孩子，可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如，询问孩子今天上课怎么样？学到哪些知识？老师有没有提问？有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子，今天的表现怎么样？回答问题怎么样？有没有答对或者答错？今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。

2、训练孩子的注意力

为了减少孩子的好动，父母要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右，再逐渐加长时间。