四年级孩子做题马虎怎么办

有些家长会发现自家孩子写作业或练习时有粗心的毛病：经常把数字写错、没标音调、单词拼一半、忘记标点符号等等一些问题，那么，四年级孩子做题马虎怎么办？

四年级孩子做题马虎怎么办

1、深挖根源

对于有些题目，老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清。那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放，深入挖掘根源，运用类比、对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。　

2、专心做题

平时做练习题、作业要重视，要把它们当作考试题看待。做题时先把电脑、手机关掉，然后集中注意力快速地完成。之后再去听音乐或者休息，从而慢慢养成专心做题、专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。

孩子已经上一年级了，可每次写作业或者考试总会出错，关键还是之前做过的习题，孩子在单独做的时候也会，那么，一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办

1、多鼓励

对待一年级小朋友，不要给他带着粗心马虎的标签，更不要粗暴指责孩子不理想的成绩。没有学前的习惯养成，那就从一年级抓起，不放弃、多鼓励、讲方法，好孩子离不开好家长。

2、答题要讲究步骤化训练

一年级的课外作业题，在大人看实在太过于简单了，那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单，才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律，更不会自己列出答题步骤的，而这些必须由家长来辅导完成训练。

孩子今年上六年级，每次作业完成的极快，但总是错误不断，每次考试总会出现这样或者那样的问题，那么，六年级孩子做题总是马虎怎么办？

六年级孩子做题总是马虎怎么办

1、没读懂题

孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。

2、知识掌握不够

我们六年级数学中碰到的所有的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻。记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！

很多家长面对孩子粗心马虎的问题简单、粗暴，让孩子产生紧张、恐惧的心理，不说这样做对孩子性格的养成有多大影响，单说这样粗暴的行为对孩子的马虎问题有多大作用，那么，四年级孩子马虎怎么办？

四年级孩子马虎怎么办

1、家长放手让孩子成长

家长应该及早开始逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己的东西，比如让孩子自己整理自己的书包，整理自己的书桌，收拾自己的房间，整理自己的衣物，减少对父母的依赖。时间一长，孩子就不会马虎了。

2、拒绝标签，给孩子细心的心理暗示

很多孩子只要丢三落四马马虎虎父母就会小题大做，一再强调孩子马虎粗心，这是在给孩子贴标签孩子，慢慢地就会认为自己真的很粗心，什么事情都做不好。

做题马虎是因为孩子不够细心，或者是因为孩子没有真正的掌握知识，作为家长，在辅导孩子学习的时候，可以引导孩子建立正确的学习态度和学习习惯，并让孩子把每个知识点都掌握透彻，这样孩子的做题效率和成果会有非常明显的提高。

孩子做题总是马虎出错怎么办？

1、让孩子集中注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、引导孩子加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

小孩子对学校的看法直接影响着孩子学习的状态和心情，所以，当你发现孩子在学校的生活过得并不愉快的时候，要及时帮助孩子调整并解决问题，避免孩子因为外在条件影响学习效率，那影响的可不只是学习成绩，还有可能影响之后的人生发展。

四年级孩子厌学家长怎么办？

1、减轻没必要的学习压力

孩子的学业已经很繁重了，如果产生了厌学心理，家长就不用给孩子报一些辅导班，补习班之类的，这样只会让孩子的反抗心理加重，更加厌恶学习。家长要时刻反思自己，是不是给孩子太大压力了，要让孩子有兴趣的学习，不要给孩子增加压力，这样慢慢的转移孩子注意力，减轻课业压力，可以调理孩子厌学的问题。

2、提高孩子的自主学习能力

让孩子爱上学习之后，还要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。

手机，是当代的科技产物，渐渐成为了生活必需品。丰富了人们生活的同时，也严重影响到了家中小孩的健康发展。不知道多少孩子因为玩手机损伤了视力，以至于他们早早的就戴上了眼镜。另外，因为玩手机厌学辍学的孩子也不少，他们外出打工却因为学历低只能从事体力工作。玩手机对孩子的危害是很大的，家长要及时做好引导。

四年级孩子沉迷手机怎么办？

1、和孩子一起分析手机的优劣势，达成共识。

俗话说，做对的事情比把事情做对重要。跟孩子一起查资料，了解手机的优缺点，就玩手机一事，达成思想上的共识，为后面制定共同努力的行动计划打下坚实的基础。

跟

2、约法三章，共同监督。