孩子上学拿别人东西怎么教育

在孩子的成长过程中，孩子可能会出现“偷拿”别人东西的行为，很多家长发现以后会非常生气、愤怒，用打骂孩子的方式，让孩子以后不敢再“偷”。但是往往只是治标但不治本。

孩子上学拿别人东西怎么教育？

1、读绘本或者讲故事

不管是大人还是孩子，都喜欢听故事，故事的教育力量非常巨大的，比你苦口婆心的念个不停效果要好得多。家长可以选择“诚实”类的绘本讲给孩子听。

2、耐心教育

家长在发现孩子有这种行为的时候，一定要先稳定自己的情绪，不要吓到孩子，家长可以与孩子耐心沟通，告诉孩子什么东西是自己的可以拿，什么东西不是自己的，不能拿，只有当孩子知道了这些，才是最正确的教育。

3、以身作则，立规矩

告诉孩子：拿别人东西之前一定要经过别人同意。以身作则就简单多了，就是无论谁拿孩子的东西都要事先问过孩子，并经过孩子的同意之后，才能拿。另外孩子在不经过家长同意的情况下，拿了家长的东西也要及时引导。要让孩子养成正确的物权概念，首先家长要学会尊重孩子的物权。

4、孩子改正了及时表扬

让孩子体验到勇敢承认错误，知错就改就是好孩子。家长还需要注意的是，切记不要翻旧账，这会让孩子感到羞辱，有损自尊心。

5、拿了人家的东西要还

当孩子拿了别人的东西时，家长要带着孩子去还，并且要让孩子道歉，这样才能让孩子明白自己的错误，并且为这个错误而道歉。

6、打造机会，增进和同学之间的沟通

家长要引导孩子对之前孩子拿同学的东西道歉。家长提前让帮孩子准备一些小礼物，首先让孩子诚心诚意的向同学们道歉，并保证以后努力改掉拿别人东西的坏习惯，请同学们帮助和监督，接着将礼物送给同学们。这样，同学们会重新接纳孩子。

孩子偷拿别人东西怎么教育？

1、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

2、一如既往地信任孩子

“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

3、让孩子换位思考认识到自己行为哪里出错了

这里要特别强调，跟孩子沟通千万不要给孩子贴一个“偷窃”的标签，也不要指责孩子“偷”。因为孩子拿东西只是因为喜欢这个东西而自己没有所以拿，孩子并没有意识到这是偷窃的行为。

4、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

孩子偷拿别人东西的原因：

1、未被父母满足

孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。

2、家庭原因

父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。

3、喜欢某种物质

若是孩子喜欢某个物品，可是孩子和小朋友要，小朋友不愿意给，或者父母不同意买，于是孩子会因为拒绝而产生的强烈的占有欲，因为正当手段得不到，所以孩子只好自己偷偷去拿。

很多家长认为，孩子上学的孩子本就应该好好学习，谈恋爱这一事情本就是错误的，但是在孩子眼中不一定这么认为，如果家长强行制止的话，那孩子可能会出现更叛逆的行为，所以父母可以敞开心扉地告诉孩子，早恋是没有错，但是要注意保护自己，日常生活中有必要让孩子正确地对待“性”。

孩子上学早恋家长怎么教育？

1、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

2、与孩子进行深交流

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，真正走进孩子的内心。

3、告诉孩子什么是恋爱

和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好（不要太夸张），然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

4、教育孩子做一个有担当的人

不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢他（她），那么你就要承担起关于她（他）的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。

5、帮助学生学会正常的异性交往

一是强调男女生的集体交往，反对个别交往，个别约会。二是在交往过程中注意掌握一个“度”，既不必过分拘谨，也不可过分随便。三是不可过分冷淡，也不可过分亲昵；不可过分严肃，也不可过分卖弄。总之应该与同性交往一样，做到真诚坦率、落落大方，同时也注意男女有别。

孩子上学早恋有什么危害？

1、损害身心健康

早恋必然会花费很多的时间和精力，又怕被父母老师发现，精神压力和负担比较大。损害心身健康，不利于青少年的发展，青少年情绪不稳容易冲动，自控能力差，容易发生一些越轨行为，造成无可挽回的精神、身体的伤害。

2、心理易受挫

大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

3、影响个人前途

早恋一定程度上浪费时间，分散精力，影响学习，成绩下滑，结果恋爱不成，升学无望，影响青少年的个人前途。

上学的压力会导致孩子更加叛逆，而逆反情绪的积攒也会加大上学压力，因此，家长需要找机会减小孩子上学的压力，比如降低预期、重视过程和进步，而不重视成绩等等。另一方面，家长应该改变教育方式，不要和孩子硬碰硬，让孩子情绪得到稳定。

怎么教育叛逆孩子上学？

1、不要过多干涉

叛逆期孩子最忌讳的就是父母过多的干涉自己的生活，有些事情父母就应该放手让他自己做决定，中间可以给一点小小的建议，切记要避免一手包办的行为，这样会使孩子更叛逆，使父母与孩子的关系更僵化。

2、商量解决问题

以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感情氛围会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。

3、家长需要聆听

孩子和你叙述一件事情时，你要耐心听着，听完后再发表意见，不要听了就生气，生气了就批评。孩子常说：我和你三观不合，我们不是一个时代的人。那么，家长怎么能走进孩子的心里呢？就要多听听孩子说话，在倾听中了解孩子，也能开导孩子。

4、改变教育方式

孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

5、需要了解原因

家长应该主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长做的工作就会通篇大道理。例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。

6、关注孩子朋友

家长了解孩子朋友圈的过程中，也要帮孩子筛选什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

7、不要总说成绩

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事，这样可以有效降低孩子逆反行为的出现。

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

小孩偷偷拿别人东西怎么教育？

1、了解原因

为了纠正这种行为，家长一定要问清楚为什么孩子会有这样的表现，假如不谈原因，很有可能盲目跟风斥责导致问题难以解决，反而会让孩子觉得父母蛮横无理，更加变本加厉。

2、态度一定要和蔼，要有耐心

孩子经常会因为害怕惩罚而撒谎，而家长如果更耐心地和他对话，就会消除孩子的紧张感，慢慢的讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。

3、塑造准确的意识

许多孩子没有正确的想法，所以他们在做某些事时不考虑，尤其是当孩子偷别人的东西时候，他没有意识到自己的行为是错误的。因此，家长必须尽快纠正孩子偷别人物品的问题，让孩子明白自己的行为是错误的，让孩子有目的地审视自身行为。

4、处罚

当孩子偷别人的东西时，父母必须做出相应的惩罚，这样孩子就可以知道他们所做的事情是不正确的。假如孩子偷东西的方式没有得到一定的指责和处罚，孩子很有可能对偷盗行为没有正确认识，也很有可能再次发生偷东西的个人行为。因此，父母必须做出一定程度的处罚，以便孩子不敢再犯，以确保能够减少这种情况的发生。

小孩偷偷拿别人东西家长处理不当有哪些影响？

1、给孩子贴上“小偷”的标签，让孩子变得自暴自弃

面对孩子偷东西，很能理解父母生气的心情，父母担心孩子再这样下去，会道德败坏，成为一个行为不端的人。面对孩子偷拿别人东西的行为，很多父母都会第一时间给孩子贴上“小偷”的标签，直接了当地告诉孩子：他这样的行为就是小偷的行为。父母这样的行为也会让孩子感到羞耻，孩子也会朝着父母贴的标签发展，变得自暴自弃。

2、不问原因横加指责让孩子一直背负羞耻感

对孩子横加指责我们的语言会给孩子带来这种人品上的羞辱，会对孩子对这件事产生羞耻感，甚至孩子会一辈子背负这样的心理压力，这样不利于孩子的心理成长。

3、单纯责骂不跟孩子讲明道理导致孩子不拿偷东西当回事

如果只是一味的责骂，效果不是很理想，孩子以为他这样做是会受到这点惩罚，这样他会不在乎，因为打过骂过就算了，而且这样的疼痛只是暂时的，没有对自己怎么样，不利于孩子认清错误。

小孩爱拿别人东西怎么教育？

1、培养孩子同理共情心

孩子本身受自我主观意识的牵引，做出大人不能理解的“偷盗”行为，孩子本身并不理解这种行为会引发一些不该出现的后果，甚至严重点可能影响到孩子自身，后悔自己做出这样的一个决定，作为父母，在事情发生之后，要采取一些恰当的措施进行教导，避免孩子身心受到严重影响。

2、给孩子相应的零花钱

孩子越来越大，不光每天只有学习，也有自己的爱好，或者一些喜欢的东西，家长可以给孩子适当的零花钱让孩子自己安排，回家以后让孩子告诉家长钱花到哪里就好了！满足孩子的一些小心愿！

3、监督执行

一旦发现孩子有偷窃行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷窃行为，日常的关注是为了帮助父母更好的发现孩子身上的问题，既能帮助到父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。

4、了解孩子偷窃的原因

当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是先引导他说出原因，是不是孩子确实有需要的东西，而零用钱又不够，或者是为了攀比而去偷东西。

小孩爱拿别人东西的原因：

1、引起注意

父母投入到孩子身上的时间过少，孩子就会自己想办法寻找关注度，他们通过观察发现父母在自己做错事情时候，就会关注很多，哪怕是负面的关注，孩子不在乎，只是为了得到这种与父母亲近的关注，宁愿去用“偷窃”引起父母注意。

2、没有秩序感

秩序感对孩子来说是非常重要的，没有秩序感的孩子，容易没有分寸，不懂得什么时候做什么事，什么该做什么不该做；没有秩序感的孩子，不懂得分辨你我，生活没有规律，不知道这样东西并不是自己的，而是别人的，所以才会随便拿别人的东西。

3、攀比心

当然了，孩子有攀比心其实也是非常正常的，觉得别人的东西比自己好看、精致，所以也想要拥有。但是，如果攀比心过度，会使孩子迷失自己，刚开始可能只是想拿对方的东西来看，可能会慢慢变成想用尽一切手段去拥有。

小孩拿别人东西怎么教育？

1、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

2、处罚

当孩子偷别人的东西时，父母必须做出相应的惩罚，这样孩子就可以知道他们所做的事情是不正确的。假如孩子偷东西的方式没有得到一定的指责和处罚，孩子很有可能对偷盗行为没有正确认识，也很有可能再次发生偷东西的个人行为。因此，父母仍然必须做出一定程度的处罚，以便孩子不敢再犯，以确保能够减少这种情况的发生。

3、问清原因

明确自己对孩子的态度，告诉他不要乱拿别人的东西。孩子有时会无意识地在别人那里拿走东西，并且是不受大脑的控制。所以，孩子的道德良知还处于萌芽阶段，他们不知道随便拿别人的东西是不对的。还有在日常生活中，要注重培养孩子的客观意识。

4、诱导性的讲道理

当知道孩子拿走别人东西的原因后，应该耐心地和孩子讲道理，告诉他丢失东西的孩子很着急。并且要教会孩子学会换位思考，比如自己找不到心爱的小玩具就会和难过、着急。这样就能明白拿别人的东西是不对的。最后，孩子要承担拿别人东西的责任，可以陪着他去还东西并道歉。

小孩拿别人东西的原因：

1、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

2、孩子控制力差

孩子的自制力很弱，虽然父母平时也会告诫孩子说别人的东西不可以随便去翻、去拿，虽然孩子知道这样是不对的，可自己喜欢的东西在自己面前便无法控制自己去拿，孩子也不懂说拿了之后会有什么样的后果。

3、对东西感兴趣

孩子的内心对这个看见的东西很有兴趣，想要获得的占有欲很强，在这样内心的驱动下就很容易想要得到，来满足自己。