记忆力在孩子的学习生活中起到了至关重要的作用:提高孩子的学习效率,增加孩子的学习自信心。所以拥有好的记忆力对孩子和家长来说都是非常需要的。那么如何训练孩子的记忆力呢?
如何训练孩子的记忆力
1.多让孩子观察周围的环境
观察好比是孩子摄取知识经验大门,记忆则是储存知识经验的库房。多让孩子观察,能让孩子在观察中记忆具体的形象事物,对孩子的记忆力的培养非常有帮助。
2.丰富孩子的生活环境
例如给孩子玩各种颜色,有声的,能活动的玩具,让孩子听听音乐,多与孩子讲话……这些都会在孩子的小脑袋里留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆力。拥有这些印象,孩子在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。
评价思维能力可以从广度,深度,敏锐度,严密度,批判度,创造程度等六个维度来衡量。孩子从出生开始就是在接触世界,提高思维能力。想要让孩子拥有更强的思维能力,家长需要从多方面进行培养。
如何训练孩子的思维能力?
1、要善于对孩子发问
问题是思维的起点,发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力,父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧,也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系,更可激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。
2、鼓励孩子多观察与体验生活
我们要鼓励孩子利用课余时间多读书,多旅行,多交高人,多接触大自然,多参加一些集体活动,用眼睛去观察,用心灵去感受,用思维去提炼。这样孩子才会有更坚实的想象基础和更丰富的想象素材。
作为父母,我们应该知道专注力和耐心是两个捆绑在一起的能力,他们两个相辅相成。当孩子有了专注力之后孩子的耐心自然就提高了,同样的孩子耐心达到了,那么孩子的专注力也会提升。那么如何训练孩子的专注力和耐心?
如何训练孩子的专注力和耐心
1.家长在跟孩子相处的时候,要多点互动
而不是一味的玩手机看电视之类的。跟孩子相处就是一个相互沟通和了解的过程,知道孩子想怎样,不想怎样,才能更好的相处。
而且父母是孩子的第一任老师,在日常的生活中,不经意的时候孩子已经在跟着你学习了,此时如果家长经常表现的对孩子没有什么耐心,孩子久而久之受到家长的影响,专注力也会非常差,所以想要提高孩子的专注力,家长自己也要先做好才行。
2.让孩子自己定下目标
专注力是每个孩子都需要具备的品格,正所谓“书痴者文必工,艺痴者技必良”,从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。那么我们作为家长应该如何训练孩子的专注力呢?
如何训练孩子的专注力
1.在游戏中训练孩子的专注力
实验早有表明,孩子的注意力在游戏中有较强的稳定性。游戏能够引发孩子的兴趣,在娱乐中培养孩子专注力具有潜移默化的效果。比如,设计在学习字母的时候,家长可以故意藏起一些字母,让孩子去找丢失的字母,让孩子在找的过程中集中注意力。
2.专注力的培养与兴趣相结合
兴趣是最好的老师,孩子感兴趣的东西总是容易集中精力去钻研,所以培养孩子稳定的兴趣可以训练孩子拥有持久的注意力。
我们都知道注意力在孩子学习的过程中起到至关重要的作用。那么作为家长我们应该如何训练孩子的注意力集中能力呢?其实方法也没有那么难,作为过来人我分享我的经验希望可以帮助到您。
如何训练孩子的注意力集中能力
1.让孩子自己计划活动及细节
很多活动需要提前计划,比如说去动物园。可以试试让孩子计划几点起床,几点出门,及看动物的路线等等。这个过程不仅鼓励孩子积极参与家庭活动,还训练了他们集中注意力的能力。
2.正面鼓励
如果孩子能集中注意力一定要鼓励,这是最好的让孩子重复该行为的方法。叫喊或打骂是无效的。
孩子的注意力和孩子的自制力紧密相连。我们常说孩子的注意力会直接影响孩子的学习效率和学习情况,所以如果孩子注意力不够集中的话,那么孩子学习起来就会比较费劲,久而久之孩子可能就会出现厌学的现象。那么如何训练孩子的注意力呢?
如何训练孩子的注意力
1.不要随意打断孩子
当小孩子正集中注意力做某件事的时候,家长尽可能不要去打扰他。
因为某些原因,不得不让孩子中止的时候,也一定要向孩子解释说:“我们某某时间再继续玩,今天妈妈有事,我们不得不中止了。”要让孩子觉得这件事以后还会继续,并不是从此就没有了,给孩子营造一种安心感。
2.要对孩子感兴趣的事情予以肯定
有位名人曾经说过:“最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。”孩子学习成绩的好坏很大程度上和智力没有太大的关系,反而和注意力有很大的关系。相信这时候家长就该疑惑:如何训练孩子注意力集中?
如何训练孩子注意力集中
1.要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数
让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。
2.和孩子一起玩游戏
跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏,并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。