自觉靠动力,自觉靠兴趣,自觉还靠自律。如果孩子学习不自觉,那肯定是前面所说的三样缺失。所以,想要让孩子自觉学习,就要激发孩子的学习动力,培养孩子的学习兴趣,提高孩子的自律能力。
孩子学习不自觉怎么办?
1、挖掘孩子做事的动力
根据大量的亲子咨询案例,我们的孩子在学习上很容易遇到一个问题,那就是学习的内驱力不足的问题。
这里所说的内驱力,其实就是一种内在的动力,是孩子为了享受乐趣、提高能力而愿意去付出行动的动力。这种内驱力的重点在于,孩子的出发点都是和自己有关的,关注的是自己的体验感,自己能否自得其乐。
在帮助家长们理解自驱力的时候,我们很喜欢拿汽车打比方。一个自我内驱力很足的孩子,他往往就能自己生产燃料,然后给自己提供动力,自给自足地去驱动自己做事,形成了一个做事情的积极的闭环。
孩子不自觉学习怎么办?
1、教孩子学习做事的方法
一些情况下,孩子不是有意磨蹭,而是因为不懂得怎么做才能又快又好。由此可见,提高孩子自觉性的第一步,是教会他们学习做事的方法技巧:例如,先回顾一遍课本再写作业,效率和准确率都会大大提高;每天晚上提前预习新课,第二天就能很快跟上老师的授课节奏。掌握了科学正确的方法,孩子学起来不吃力,他们才会更乐于、更自觉学习。
2、激发并培养孩子的兴趣
除了掌握方法,家长还要注重培养孩子的兴趣。以阅读为例,家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。从图文故事书开始,先让孩子产生读下去的念头,再不断增加书籍的多样性和难度。只有以积极的态度面对学习,孩子才不会越学越累、越来越不想学。只有以兴趣作为动力,孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。如此一来,孩子才能变得自觉主动,而不是大人推一下才往前挪一步。
3、给孩子独立完成的机会
家长们时常发现这样的现象:别人家的孩子都不用催,抱着书本读得津津有味,自己家的孩子,三求四求根本连书都懒得翻一下。为什么会差距那么大呢?对于孩子做作业不自觉,家长可以试试以下这几个方法,改掉孩子不良行为。
孩子不自觉做作业做父母的怎么办?
1、循序渐进
从鼓励孩子独立完成一份作业开始。比如,独立开始之初,可以先选一份最简单的作业,然后借故离开,让孩子独立完成,回来后就“惊喜”地表扬孩子,让孩子体验到独立完成作业的成就感。然后再逐步扩大让孩子独立的范围,直到孩子完全独立。
2、学会示弱
孩子遇到不懂的作业难题,不再扮演什么都会的万能先生,适当“不会”,甚至故意讲错,让孩子放弃对家长帮忙解题的期待,同时鼓励孩子自己思考。甚至向孩子请教自己“不会”的知识,让孩子体验到“解惑”和“授业”的快乐,增强对独立作业的信心。
想要孩子自觉学习,那家长就要给孩子做个表率,带领孩子养成学习的好习惯。除此之外,当然是要注重内容,帮助孩子找到适合自己的学习方法,提高孩子的学习能力,这更能激发孩子的学习兴趣,带动孩子的学习积极性。
小孩不自觉学习怎么办?
1、允许并支持孩子有爱好
作为家长,我们希望孩子能够每时每刻都在学习,希望孩子的时间都在学习上,可是孩子们有自己的兴趣和爱好,他们有自己的想法和观念。如果孩子将时间和精力放在自己的爱好上,会不会就此耽误学习?其实,这种担心大可不必。家长从小就正确的引导孩子的兴趣爱好,并发展下去,反而对孩子本身就有一种很好的促进作用。
2、坦然面对孩子的优缺点与成绩
有时候,我们尊重了孩子的自我选择,可是他的自控力太差,往往一不注意就会沉迷其中。这时候需要家长耐心地去纠正孩子的不良习惯,也需要慢慢的培养孩子的意识:学习是自己的事情。
其实写作业这个问题,不管是哪个年龄阶段,包括说幼儿园,小学生还是到初中生,高中生,甚至是说大学生都会有这样的问题,能拖就拖,能晚就晚,能不做那最好,对于孩子不写作业的问题,大部分家长采取的方式不是催促就是打骂,但是往往没有什么效果。
孩子不自觉写作业该怎么办?
一、冷静沟通。
如果孩子实在不愿意写作业的话,我们可以选择冷静的沟通,千万不要变得暴躁,不然的话,孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下,问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢?我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后,他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。
二、找原因。
(1)作业对我没有好处。
孩子不自觉不主动不积极将,总的来说就是缺乏自律。自律就是孩子的角色对自我欲望和嫌恶的一个约束能力,当孩子在他律的情况之下接受了规则,并且执行规则享受到了喜悦和成就,他自然就愿意主动去执行这个规则。所以,一个没有他律的孩子是不可能有自律的,即使他去做了这件事那也是他的欲望自我在做,而不是角色在做。那么,孩子不自觉不主动不积极怎么办呢?
孩子不自觉不主动不积极怎么办:
一、转变角色,帮助孩子理解学习和工作的动机
现在孩子学习的动力很多来自外部环境刺激,家长经常在催他、在逼他,把他不停地往前赶,家长逼和催得太急了,孩子就不想学习了。如果学习往往与那些无趣的形容词联系在一起,比如“累”“苦”“无聊”,等等,会让人感觉学习是非常痛苦的事情,感受不到它的乐趣。真正的学习是对未知的探索,家长能够有意识地在生活的细节上启发孩子,不仅比单纯地催促更有效果,也会增强亲子间的沟通和互动。
二、帮助孩子发展自我意识和职业生涯意识
家长们要了解孩子的兴趣和能力,强化他们的成功,帮助其制定学习和生涯计划,并逐渐努力实现目标。当一个人设定了目标,并致力于坚持自己的努力时,整个人就会充满欢乐和激情。只有发自内心为自己学习的人才能享受学习的乐趣,从而更加自觉、主动地学习。要感受学习的快乐,拥有积极的情绪和成就感是必不可少的。家长可以帮助孩子建立自我参照的标准,并鼓励孩子认同自己的进步和成功,给予孩子以精神鼓励为主的鼓励。
要说家长什么时候最上火?十个人里九个人都会答是孩子写作业的时候。每次看孩子写作业,家长的火都会噌噌的不停往上冒,要么是很简单的题孩子却不停做错,要么是孩子做题不到十分钟,注意力就转到别的地方,手里扣扣索索弄一些别的东西,那么孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办呢?
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办
1、建立良好的学习习惯
遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况,家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的,把孩子写作业的那个房间,布置得尽量简单,没有玩具,在孩子写作业的桌子上什么都没有,除了必要的纸、笔、橡皮,其他都拿走。
2、作业分为三个区
一年级的孩子,在孩子回家后问孩子有哪些作业?然后根据孩子的内容难易程度,分成三个阶段,先做简单的,再做难的,最后是简单的。你告诉孩子,如果你抓紧时间写的话,20分钟就能写完,如果你在规定的时间完成的话,你就可以出来玩耍20分钟,如果没有完成就要减少玩耍时间。