不想上学的原因

孩子出现厌学的心理是一种正常的表现，在日常生活中我们要多与孩子一起阅读、一起游戏、一起体验活动，让孩子体会到通过自己的努力学习表现，可以换取温馨又和睦的亲子情怀，忘记了“不想上学”的念头，然后再引导孩子明白学习的好处，让孩子从心里接受学习。

孩子不想上学的原因：

1、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

2、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得。

冰冻三尺非一日之寒，孩子不想上学了，可能心里受到了什么打击或者遇到什么事，所以我们家长先要了解不想上学的真正原因，然后“对症下药”，因材施教。

小孩不想上学什么原因

1、学习差，基础差，学习感到吃力。

2、比较贪玩，对学习不感兴趣，太枯燥。

3、和同学老师相处不好，不喜欢上课的老师，或者遭遇校园霸凌。

4、家庭困难，压力大。

现在很多家长千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。其实家长应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

15岁女孩不想上学是什么原因

1、学业上有畏难情绪

孩子可能一开始并不厌学，甚至还很有冲劲。但是由于学习方法不对，或者学习习惯不好，或者学习难度增加，逐渐得不到一个良好的学习结果，那么孩子就认为学习是一个负担，是有难度的事情，是有挫败感的事情，是没有乐趣的事情。久而久之，也会演变成对自己的否定，陷入了“习得性无助”的心理状态中，觉得自己什么都做不好。所以，孩子从心底会有抗拒，会拖拉，会抵触，不愿上学。

2、抗拒学习环境

人生避免不了社交。当孩子踏入校门第一天起，就开始了真正意义上的独立社交。但是每个孩子的性格是不同的，当遇到一些社交困难，孩子又知道如何化解的时候，这将是非常痛苦的上学体验。

小孩不想上学的原因：

1、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

2、父母期望过高

父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。

3、伙伴关系不良

小孩不想上学，家长可不要轻视，一定要及时去和孩子沟通，找到具体原因。如果家长觉得这些不重要，不去关心，也许孩子会因在学校遭受不好的事情而产生心理问题，那就得不偿失了。

一年级小孩不想上学是什么原因？

1、遭遇校园霸凌

校园霸凌是造成学生“不登校”现象的重要原因。面对孩子厌学情绪严重时，家长应该及时向学校了解情况，看孩子是否在学校遇到类似校园霸凌的情况，这既是对自己孩子负责，也有利于社会给所有孩子创造一个更为安全的学习环境。

2、没有合适的玩伴

小学初期孩子与人交往类型逐渐转为以同伴交往为主，孩子能否在学校里结识到相合的玩伴在孩子的学校学习中占据着十分重要的位置。一个好的伙伴能给孩子提供心理支持，学习生活上还能互相帮助及时克服苦难。

三四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习、讨厌写作业，许多家长只看得到孩子下滑的成绩，却看不到造成孩子厌学和成绩下滑的根源，找到孩子厌学背后的根本原因才能真正的帮助孩子，那么，四年级的孩子不想上学，我们该怎么引导呢？

四年级孩子不想上学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、受不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化会产生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等如果让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很容易沉迷其中，也容易结交社会上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐渐厌学。

初中课程更多、难度更大，而且还要面临着中考的压力，这么重的学习任务，很容易令初中孩子感到焦虑而厌学。

初中孩子不想上学的原因：

1、学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。

2、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。

3、有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应付。

4、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。