孩子总是粗心怎么改

孩子的粗心问题，不是一天两天就能形成的，所以要想改正这个坏习惯，也不是一天两天就能办到的，家长一定要保持耐心。那么孩子总是粗心怎么改？

孩子总是粗心怎么改

1、要求孩子在做题时放慢速度，仔细审题，避免理解对题干理解有误，或者漏字，题干看不全就想当然的做题等这类情况。

2、可以要求孩子在做完题目之后再检查一遍，看自己做的是否正确。

3、要避免孩子在做题时有其他诱惑存在，比如电视、手机、零食啥的这些都不要有，就让孩子专心做题就好，因为这些因素会让孩子分心，孩子的心飞了，做题质量也就下来了。

4、奖励法。家长可以给孩子树立标准，比如正确率达到多少，就可以得到一定的奖励。这个标准先定的低些，在慢慢提高，久而久之，孩子的正确率就上来了。

不管是成年人还是孩子总会有粗心大意的时候，偶尔一次可以接受，但孩子经常性的粗心，就让家长很苦恼，那么，孩子总是粗心怎么办？

孩子总是粗心怎么办

1、养成有序的生活习惯

正所谓罗马不是一天造成，孩子粗心毛病也不是一天养成，孩子若生活在混乱无序、没规律作息的家庭，那么生活中丢三落四是可以预期的。所以家长要培养孩子个人事务的秩序性、计划性，粗心现象自然就会减少。

2、进行注意力训练游戏

注意力训练游戏可以强化孩子的专注力，避免粗心。妈妈可以自己设计相似字的题目，用电脑打字在整张A4打满B，然后任意将几个字母改成8，印出来让孩子圈出错误，利用这个游戏可以帮助孩子增进对细节的观察能力。

孩子粗心和他的成长环境有很大关系，所以家长一定要关注孩子的学习和成长，给孩子提供一个好的生长环境，让孩子能够健康快乐的成长。那么二年级的孩子总是粗心怎么办？

二年级的孩子总是粗心怎么办

1、不要操之过急

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，成为我们所希望的样子。但是有些事是不能揠苗助长的，所以家长一定不要操之过急，慢下来，孩子的坏习惯才能改得掉。

2、让孩子学会自己操心

关于孩子莫名就被安排的明明白白的现象，我听到最多的解释就是“孩子还小，不用她操着么多心。”但是我不认同这种说法。有时候孩子总是丢三落四，都是我们家长“惯”出来的。其实我们作为家长完全可以通过锻炼孩子安排生活的能力，填补可能是因为孩子本身的性格比较大大咧咧而造成的缺陷——粗心。

生活中，很多家长会发现经常出门忘记带钥匙，其实孩子也和大人一样，也会有粗心的时候，特别是考试的时候，总会因为大意而丢分，那么，孩子做题总是粗心怎么纠正？

孩子做题总是粗心怎么纠正

1、让孩子慢慢适应

孩子上学后，发现做作业时粗心马虎，家长可以在孩子完成作业时间上做文章。家长可以灵活掌握一下，孩子每天完成作业用多长时间，检查纠错用多长时间。根据这个情况，可以进行估算，也就是要求孩子完成作业延后。目的就是让孩子慢下来，仔细认真去做，减少粗心马虎。

2、不要让孩子太过疲劳

当我们睡眠不足时，我们的大脑似乎不再能够控制我们的某些反应。这样就会导致孩子做作业时经常马虎出错。为什么很多人建议，孩子考试前两天要保证睡眠充足，其原因也是源于此。

很多家长为孩子的粗心大意是操碎了心，明明辅导过好几遍的习题，还是会做错，一点都不用心，那么，孩子总是粗心大意错题怎么办？

孩子总是粗心大意错题怎么办

1、养成对作业负责的习惯

正常来说，一、二年级是学习习惯建立的最佳时期，作业量不大，家长通过与孩子共同设定作业完成时间和质量，以及完成作业之后的娱乐项目。帮助孩子在学习早期阶段养成好的学习习惯。

但是，有的孩子如果错过这个时期，父母依然需要花时间帮助孩子建立良好的学习习惯。一旦建立，孩子对自己的学业态度会有很大的转变，父母也会轻松不少。

2、进行注意力训练

平常交给孩子办很简单的事情时都会出错，这让家长很苦恼，对于孩子粗心的毛病，一说再说，就是改不了，那么，孩子总是粗心到底怎么改？

孩子总是粗心到底怎么改

1、给孩子改正的动力

家长不能因为孩子的粗心而打骂他们或是用语言冷嘲热讽他们。这样反而让孩子潜意识里增强了粗心的印象，反而会适得其反。

很多孩子因为粗心犯了错误以后，已经非常责备自己了，这个时候，家长如果帮助他分析粗心的危害，并且相信孩子会自己克服粗心这个大怪物，那样发而会给他克服粗心的动力。

2、培养孩子的责任

对于一年级的孩子来说，数学科目的学习是十分重要的，因为这不仅是小学，还有初中、高中学习的重点科目，绝不能粗心马虎。那么一年级孩子数学总是粗心怎么办？

一年级孩子数学总是粗心怎么办

1、要引导孩子建立做事目标

一年级儿童往往缺少做事目标的意识，而目标感的建立，必须要由家长来引导孩子找到，每一件事，什么时间做，需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事，算是初步建立起目标感了。

2、答题要讲究步骤化训练

一年级的课外作业题，在大人看实在太过于简单了，那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单，才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律，更不会自己列出答题步骤的，而这些必须由家长来辅导完成训练。