孩子认生胆小时大人如何引导

孩子认生胆小是一种正常现象，这甚至不是一种性格问题，只是单纯的不适应、不习惯与陌生人交流，只要做好适当地训练，这个问题就能迎刃而解。那么孩子认生胆小时大人如何引导？

孩子认生胆小时大人如何引导

1、多接触人

宝宝妈妈要经常带宝宝出去和其他宝宝一起玩，多和宝宝说话、做各种适合当前年龄的好玩的游戏。宝宝爸爸也要经常陪着宝宝玩，宝宝多接触人可以减少认生。

2、做好引导

朋友或客人来家里玩，宝宝会看家长的眼神，观察家长的表情。家长尽量让自己放松，和朋友说话的语气尽量象平时和宝宝说话的语气一样，保持微笑，故意用宝宝说话的语言和朋友交流，如：叔叔好、阿姨好，创造熟悉、轻松的气氛，这样宝宝就不会紧张了，渐渐对客人表现好奇和观注，就不会再认生。

孩子害怕的东西有很多，尤其是在小的时候，他们接触的事物还不多，对世界充满陌生，如果不能正确的引导这种害怕的话，就会导致孩子变得内向胆小。那么如何引导胆小的孩子？

如何引导胆小的孩子

1、提高孩子安全感

有一些孩子容易没有安全感，而比较退缩，父母要提醒他靠山都在，陪孩子一起面对、一起成长，对孩子说：“不要怕，有我在。”有利于让孩子更快稳定情绪。研究发现：孩子早期依附关系愈好、愈有安全感，孩子愈勇敢。将来在认知、社会适应跟自我控制能力都会比较好。

当父母或主要照顾者给予孩子稳定的依附关系，不仅可增加他的自信心，助于孩子不停向外探索、学习。就算遭遇困难，也会以较独立的心态去尝试解决。因此，父母给孩子充分的爱和肯定，是让孩子变得勇敢的首要条件。

2、提升孩子耐挫力

不少家长会感到孩子刚上初一就出现叛逆行为，孩子已经到了青春叛逆期，非常叛逆难以管教，说他一句顶十句，让家长有些许难办。其实特殊时期要特殊对待，尤其是刚上初中的孩子，对周围环境、人际关系的变化，可能难以适应，或者在学校遇到不愉快的事情，家长要辩证的看待才好。

刚上初一的孩子如何引导？

1、引导孩子树立正确的价值观

初一孩子正处于青春期，容易受到外界的影响，家长应该引导孩子树立正确的价值观，教育他们诚实守信、尊重他人、勇于担当等良好品质。

2、合理安排孩子的生活

初一孩子的生活需要有一定的规律和节奏，家长应该合理安排孩子的生活，包括作息时间、饮食习惯、运动锻炼等。

在10-16岁之间的孩子会经历一段叛逆期，最明显的特点是他们的自我意识和独立意识会越来越强，以至于会对来自父母的监督产生反感，变得暴躁，这让很多父母感到头疼。

10-16岁叛逆期妈妈如何引导孩子？

1、从孩子的角度去理解和沟通

父母认为的小事，作为孩子有时却不容易释怀，所以要设身处地的从孩子的角度去理解和沟通。从心灵出发才能得到心灵深处的交融，沟通前尽可能的放下所谓的对与错，努力营造家庭和睦的交流氛围，才能换得孩子坦诚的交流。

2、接纳和认可孩子

在接纳和认可孩子的基础上，再循序渐进地劝说和引导孩子，这会使孩子更乐于接受你的意见。在和孩子沟通的时候，一定要讲究方式方法，不要过于简单粗暴。

内向胆小不爱说话的孩子是可以改变的。但是需要家长正确的引导，如果家长在这方面没有一个好的教育的话，孩子的性格将会更加不好。因此，不仅需要家长对孩子多开导，还需要家长注意自己的一言一行，给孩子做一个积极乐观的学习榜样，让孩子能够勇敢突破自己。

孩子内向胆小不爱说话怎么引导？

1、夫妻和睦很重要

有些孩子原本性格活泼开朗，当受到父母关系的影响，变得内向胆小。父母尽量避免在孩子面前争吵，在夫妻关系和睦环境下长大的孩子，性格会更加的开朗活泼，内心更多的阳光。

2、多与同龄人交往

爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩，当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。

随着孩子的成长，接触的外界环境越多，情绪就越多样化，会思考更复杂的东西。在思考的过程中，孩子会感到困惑，抗拒自己的心理变化，从而表现出不良的叛逆行为。

面对孩子的叛逆家长如何引导？

1、注意方式方法

进入青春期的孩子，有时候并不会过多考虑行为后果。所以家长要注意，合理的要求能让孩子满意，不合理的要求要拒绝。但是要注意方式方法，要理智，要感性。

2、一起探讨新鲜事物

多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

好的教育方法一定是民主的、科学的，而不是暴躁的、权威的。家长在教育孩子的时候，需要陪伴孩子、了解孩子，做孩子的朋友，而不是做孩子的掌控者。家长要给孩子提供机会、提供平台去发挥去自由的发挥，而不能让孩子在自己的控制下做事情。

大人如何教育孩子？

1、谈话教育

家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。

2、讨论教育

家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。