初中生沉迷游戏家长应该怎么做

教育孩子是一件极具挑战的事情，尤其是在面对小孩沉迷于游戏这种事情中，更需要家长的冷静对待、学会各种斗智斗勇的方法。游戏是耽误孩子学习的最大阻碍，但是适当地引导孩子还是会取得一定的效果的，初中阶段的学习对孩子来说是很重要的，孩子在这一阶段沉迷游戏家长一定要重视起来，那么初中生沉迷游戏家长应该怎么做呢？

初中生沉迷游戏家长应该怎么做？

第一，心平气和的跟孩子进行交谈。

有的时候孩子玩游戏就仅仅是单纯因为无聊。他不知道如何去安排自己空闲的时间或者休闲的时间。他只能找到自己最容易接近、最容易得到的方式去排解自己这种无聊的感觉。所以这个时候如果单纯地将孩子的手机没收，那可能会产生很大的冲突。但如果我们静下来好好地跟孩子进行交谈，他到底为什么喜欢玩手机，或者他为什么喜欢玩游戏？如果是因为很无聊，他自己其实也不知道应该做一些什么来放松自己，那其实这个时候我们就需要跟他去沟通或者带他去体会是否有其他的放松的方式可以帮助到他。

第二，通过别的事转移孩子对游戏的兴趣。

孩子为什么沉迷游戏，是因为游戏里有吸引孩子的东西，那么除了游戏孩子对别的一点事情都没有吗？这是不一定的，家长可以带孩子去电影院看电影，去打篮球，去外面旅游的等等，这些都是可以让孩子感兴趣的。家长可以尝试把孩子往感兴趣的方面引导，一来可以让孩子学习到一些东西，二来可以还可以让孩子远离游戏。

每个孩子都会经历叛逆期，这个阶段的孩子往往会让家长感觉到比以前要变得难管教，孩子变的越来越自主，学习成绩也会波动比较大，有时还会出现沉迷游戏的现象，那么青春期的孩子叛逆沉迷游戏家长应该怎么做呢？

青春期的孩子叛逆沉迷游戏家长应该怎么做？

一、家长要正确认识游戏。

我们对于游戏的态度要开放一些，可以和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当你真正的对孩子喜欢的事情感兴趣时，孩子才会觉得你是在接受他、认可他，这个时候才会慢慢的对你打开心扉，让你走进他的内心，慢慢的做出改变。

二、家长要改变现在的观念。

平常多和孩子沟通，了解孩子的生活状况。现在孩子正处在严重危机之中，家长要从孩子角度思考孩子的困难，想想孩子在学校和学习中的困难处境，可以和孩子谈谈他的难处，也可以和学校老师积极沟通，先解决孩子目前的困境。

初中生沉迷游戏的原因有很多，关键还是在于家长怎么做。有时候家长的做法是直接导致孩子沉迷游戏的直接原因，所以，当你发现自己的孩子沉迷游戏的时候，请及时调整自己的行为，和对孩子的关心和教育，及时把孩子从游戏的世界中带出来。

初中生沉迷游戏怎么办？

1、和孩子平等对话

长期沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。

2、引导孩子

如果发现孩子是因为现实中的压力所致，家长可以引导孩子采用其他方法进行疏解压力，比如告诉孩子，养养小动物、小植物也是可以的，在见证它们的成长过程中，孩子也会觉得倍有成就感，也能很好的加深孩子的责任心。

这个情况很普遍，不少家长都有这个苦恼。其实这些类似的问题，都需要修复亲子关系。但是，另一个重要的方面就是树立原则，有一定的规矩，其实这两方面都是在同时进行的。具体做法给你们分享在下面了。

初中生完全沉迷游戏厌学怎么办？

1、找到孩子厌学的原因

比如说是因为不喜欢老师呢，还是学习跟不上，还是压力过大，还是因为适应新的环境而困扰，根据具体原因想解决办法。

2、培养孩子自觉学习的习惯

要使孩子的学习由父母的督促转化为自觉的行动，其有效的办法是每天在固定的时间让孩子去学习，届时孩子还不去学，应多用启发、提示的口气，少用训斥的口吻，这样天长日久，习惯自然形成。

有时候孩子不听话，我们做大人的其实也应该反省下自己的做法到底是不是对的。试着好好的找个他心情好的时候，和他聊几句，告诉他沉迷游戏的危害，引领他树立自己的人生目标，让孩子向前看，憧憬未来，用美好的未来吸引孩子的目光，让孩子放下游戏。

高三学生沉迷游戏家长该怎么做？

1、多陪伴孩子

许多高三孩子沉迷游戏的缘故，是由于情感需求无法得到满足，内心空虚、孤单。因而，父母一定要多陪伴孩子，用爱和关心填满他的内心，他的心理需求才会得到满足，不容易从游戏中寻找寄予，也就不会再沉迷游戏了。

2、多与自己的孩子沟通

可能很多中学生都不与家长沟通，因为他们觉得他们长大了，家长落伍了，这时家长们要有耐心的、主动的和孩子沟通，哪怕每次只有五分钟，了解孩子的想法，游戏固然好玩，但是上瘾有很多原因，比如是因为成绩不好，还是要在同学面前有面子，还是为了能和同学们有共同语言，找到根源，然后对症下药。

初中生沉迷游戏不上学怎么办？

1、家长反思自己

发现孩子沉迷游戏，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。

2、转移注意力，丰富孩子课余生活

孩子为什么沉迷游戏？因为孩子精力充沛而又无处宣泄。现在智能手机几乎是每个家庭必备，孩子如果没有其他事情打发课余时间，就会开始玩手机、打游戏消遣，久而久之，就会沉迷手机，不想上学。家长应尽可能地丰富孩子的课余生活，比如假期带孩子旅游，培养孩子的其他兴趣等。尽量转移孩子的注意力，不要让孩子借玩手机打发时间。

3、积极了解孩子学习的情况，和孩子成为朋友

什么叫做叛逆期呢？怎样的行为就算做叛逆呢？在大家的固有思维里，学生在寻求独立的这个时期就被称作叛逆期，认为学生拥有自己的个性，违背老师和家长的意愿，和老师家长唱反调，就被称作叛逆。我认为叛逆期这个定义本来就是狭隘的，叛逆期是孩子进入成人前寻求独立的现象，是一种正常现象，如果不让他有这样的叛逆，孩子将无法长大成人，如果过分的阻碍，很可能就会影响学生的心理健康。面对叛逆期的孩子，家长应该怎么做呢？

初中生的孩子叛逆家长应该怎么做：

其一，尊重个性。每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力，这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重，希望家长和老师尽量不要以长者自居，以自己的好恶为准绳，不尊重孩子的个性和爱好。对于没有对“学习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子，用尊重、温和、爱护的态度，用身教而非言传的方式，进行引导。要知道，您怎么“做”比您怎么“说”要有说服力得多。

其二，家长和孩子一起完善。其实，编者这里说“一起完善”，也是出于对家长与孩子互动的必要性的考虑。更多时候，成年人也许不愿意面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。您可以回忆，儿时的您有很重的攀比之心吗？会很在意“面子”吗？编者的意思不是否定了上进心的积极性，是强调家长和孩子一起完善，采用轻松愉快的学习和生活态度，切忌给孩子灌输攀比和虚荣的价值观。要知道，买椟还珠的典故仍历历在目，不要忘记了学习是为了进步和完善自我的这一本质，而让其沦为炫耀和攀比的媒介。否则，孩子只会失去学习的乐趣而倍感压力重重，不逃之夭夭又能如何呢？

其三，培养孩子的人生观。价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的孩子，对“学习”这件事的态度定会是超然的，并且不会被外境所左右。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以“得分高低”，“考上重点学校”为目的。无论成绩如何，一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑，他可以随时接受所有的不确定和波动，而坚定着自己的信念，扬起希望的风帆，心中自有一片任其遨游、探索的海洋，生命自有一番格局。佛家说“手指明月，见月忘指”，其妙处引申到这里就是让我们提升自我，完善自我，而不要执着于“学习成绩”甚至“学习本身”这个过程。

青春期的孩子开始独立了，有自己的主见和思想，家长们最好多沟通，如果沟通起了冲突，家长学会闭嘴，控制好自己的情绪，找个适当的时机重新交流与沟通。在相互交流中，要让孩子感受到被尊重以及被爱，这样才会缓和亲子关系。否则，孩子会用早恋，逃课，出走等激烈方式来对抗。所以家长们要学会放手，合理的引导孩子走向他们美好的青春期。