青春期的叛逆,本质是寻求独立的期望,是孩子对自己力量的笨拙的试探和表达。但是家长感觉孩子极不成熟,总是与孩子发生一些小摩擦,影响亲子之间的关系,作为父母,青少年叛逆期家长怎样与之沟通?
青少年叛逆期家长怎样与之沟通?
一、平等的交流。
作为一个独立的个体,孩子和我们有同样平等的权利,孩子需要被赏识,需要被尊重。叛逆期的孩子自我意识更是强烈,对事情有自己的想法和见解,虽然不是很成熟全面。
二、站在孩子的角度考虑问题。
成长中会遇到很多问题,我们和孩子要站在一起,一同去面对问题,解决问题。无论什么时候,父母一定要和孩子站在一起。
叛逆期青少年男孩家长如何去沟通?
1、不要唠叨
一般孩子叛逆很大程度上都是唠叨造成的,我们做父母的都知道,一般孩子有啥问题,因为过分关心,就会唠叨的没完没了,最后孩子就是不在听我们唠叨,叛逆的厉害。
2、及时引导
很多孩子小时候就喜欢用大哭大闹的手段来发世情绪,而有的家长面对这样的孩子听之任之或者束手无策,时间长了这样的坏行为就根深蒂固了。其实,多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。
3、培养孩子自信心
青少年叛逆期可能会有很多不正确的思想,家长的责任就是要在这个时候发挥出来了,每一个孩子距离成功,只差一个有爱心的成人。让我们用关爱、信任、理解和宽容去和孩子沟通,去和孩子交流。从而引导孩子平稳度过叛逆期。
青少年叛逆期怎样疏导?
1、要理解孩子
几乎没有不逆反的青少年,在这个阶段的孩子最容易产生叛逆心理,所以这个时期家长要注意孩子的身心健康,家长多关心孩子,不要一味的责怪,这是孩子成长发展中必须经过的一个阶段。
2、同孩子交心
像朋友一样和孩子进行沟通,站在孩子的角度想问题,孩子为什么总是和家长“叛逆”?而不和要好的同学“叛逆”呢?在这个问题上家长也要进行反思。
叛逆期是青少年心理发展中正常的现象,是人生发展过程中具有里程碑意义的转折期。青少年能否顺利度过叛逆期,并且在叛逆期中得到成长,就要看家长怎样教导了。有很多家长会说,对叛逆期的孩子,连沟通都是问题,其实,想要和孩子进行好的沟通,那就需要家长改变和孩子的相处方式,做到像朋友一样,那不就会很好沟通了吗?
叛逆期的青少年如何沟通?
1、发现问题
叛逆期的孩子问题是可以解决的,只不过很多的父母在迷茫中没有用正确方法去处理,往往采用说教、赌气、谩骂、讨好、找亲朋好友劝说,甚至是打骂孩子等错误的处理方式,导致亲子关系越来越差。静下心来,多与孩子在一起,发现问题,多沟通,多关爱,与孩子成为知心朋友,正确引导会收到好的效果。
2、不要和叛逆期的孩子较劲
叛逆期的孩子在“荷尔蒙”的催化下,往往会做出令父母吃惊的举动“摔门而去、砸东西、大喊大嚷等等”。父母要多理解和宽容孩子,耐心等待、陪伴孩子度过这个重要而特殊的时期。
父母也是从叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子那么明显,所以面对孩子莫名其妙的行为,不妨设身处地的想一想,孩子为什么会这样。有了共鸣,就会理解孩子,找到问题的症结所在。
高中孩子叛逆期家长怎样和孩子沟通?
1、与孩子沟通要保持冷静
以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法,所以在和孩子沟通之前,急躁的父母,必需时刻提醒自己,要保持冷静,不要脾气一急就开始对孩子打骂,把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。
2、在沟通中多观察
沟通有很多方式,父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式,所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题,以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题,从不同角度和孩子作沟通。
家庭教育对孩子有着非常重要的影响。孩子在不同的成长阶段,父母应该采取不同的教育方法。我们今天要改变的不是孩子,而是父母。当自己的孩子处于叛逆期时,父母首先要认可孩子,倾听孩子的声音。
女孩叛逆期家长怎样与之沟通?
1、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
2、走进孩子的生活
试着融入孩子的生活,有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活,看看她们平时喜欢干嘛,想想为什么他们喜欢。你也可以试着去喜欢,这样他会觉得你更像他的朋友,她有什么心里话也就会和你倾诉,你就可以给她正确的指导,而不是一味的猜测他发生了什么。
孩子叛逆期做错事情,家长要注意选择合理的教育方式,既要给孩子和自己一些冷静思考的时间,又要耐心与孩子沟通,这样才能帮助孩子走出去顺利度过叛逆期。
孩子叛逆期做错事家长怎样沟通?
1、放平心态正视问题
孩子进入叛逆期,对于家长来说是一场比拼耐心与恒心的考验,如果因为孩子的种种叛逆行为,轻易上头动辄发火,不仅不利于维系亲子关系,更不利于自己的身心健康,因此我们需要要放平心态。
2、从家事入手
同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。