孩子做事马马虎虎怎么办

孩子其实很聪明，但就是做事情丢三落四，马虎大意，以至于老是被批评，对于孩子的问题，家长也十分头疼，那么，孩子做事马马虎虎怎么办？

孩子做事马马虎虎怎么办

1、让孩子认识自己的错误

孩子马虎大意，老是犯错时，父母应该第一时间帮孩子指出问题所在，但实际上家长一直这样做，是不能够让孩子认识到自己会犯这种错误。

家长也要在教育方法上进行改变，让孩子自己能够清楚自己犯了哪些错误，这样的话孩子对于自己犯的错误才能够吸取经验得到教训，会对自己的错误有着深刻的印象。

2、培养孩子的专注力

做题马虎是因为孩子不够细心，或者是因为孩子没有真正的掌握知识，作为家长，在辅导孩子学习的时候，可以引导孩子建立正确的学习态度和学习习惯，并让孩子把每个知识点都掌握透彻，这样孩子的做题效率和成果会有非常明显的提高。

孩子做题总是马虎出错怎么办？

1、让孩子集中注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、引导孩子加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

孩子做事总是丢三落四，马马虎虎，家长们不免感叹，怎么生这么个“虎娃”。那么，孩子做事总是马虎怎么办？

孩子做事总是马虎怎么办

1、集中注意力

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将；这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视所有问题，就不会马虎随便，掉以轻心，从而有助于克服粗心大意的毛病。

很多家长非常头疼孩子的计算能力，一个习题明明已经教了很多次，可孩子去写作业的时候还是会写错，那么，孩子数学算数老是马虎怎么办？

孩子数学算数老是马虎怎么办

1、有针对性的纠正

结合孩子在某次考试中的失误，现场说法。某道应用题，格式列对了，计算也对了，可就是最后没带名数，扣了两分，结果就跟第一名落下了多个名次，亏不亏？如若是高考，甚至就是考上考不上的问题了，那才是真正的亏大发了。

2、坚持检查作业

必须坚持不懈，这一点至关重要。对孩子每天的作业都认真检查，对考试出现的每一个问题都不放过，发现问题，及时解决。只要坚持，或许一个月两个月，或许一个学期，肯定有绝对好的效果。世上无难事，只怕有心人。为了孩子，坚持，挺住，结果一定会双赢。

孩子已经上一年级了，可每次写作业或者考试总会出错，关键还是之前做过的习题，孩子在单独做的时候也会，那么，一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办

1、多鼓励

对待一年级小朋友，不要给他带着粗心马虎的标签，更不要粗暴指责孩子不理想的成绩。没有学前的习惯养成，那就从一年级抓起，不放弃、多鼓励、讲方法，好孩子离不开好家长。

2、答题要讲究步骤化训练

一年级的课外作业题，在大人看实在太过于简单了，那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单，才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律，更不会自己列出答题步骤的，而这些必须由家长来辅导完成训练。

很多家长发愁孩子马虎的问题，日常生活中马虎一点还可以接受，但学习上也是十分的马虎，那么，男孩子马虎怎么办？

男孩子马虎怎么办

1、让孩子明白粗心的结果

家长都说孩子马虎，粗心，其实是不熟练，熟能生巧，自己的名字不会写错了吧。是因为多写了。所以，其他的作业也要反复做，才会记住。还有要给孩子讲一些粗心大意的故事。

这种类似的故事编一些，讲给孩子听。让孩子知道，粗心的后果。从而会慢慢变得细心。做好的作业，考卷要让孩子检查一遍。他可能听不懂什么叫检查。要告诉他检查就是，重新再做一次的意思。

2、让孩子学会自我暗示

孩子今年上六年级，每次作业完成的极快，但总是错误不断，每次考试总会出现这样或者那样的问题，那么，六年级孩子做题总是马虎怎么办？

六年级孩子做题总是马虎怎么办

1、没读懂题

孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。

2、知识掌握不够

我们六年级数学中碰到的所有的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻。记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！