初一的孩子早恋怎么教育

初一的孩子还小，未来还有很多机会恋爱，这个时候还是要以学习为重，家长要给孩子积极向上的引导，给孩子奋斗的力量。

找到早恋的原因。发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。

告诉孩子恋爱很美好，但要把握尺度。恋爱本身是一件非常美好的事情，家长要让孩子知道，恋爱其实并没有错，只是一定要在恋爱时把握好尺度，保护好自己，也不伤害喜欢的人。教育孩子，家长还是要注重科学的教育方式，让孩子往更好的方向发展。家长也要多些耐心，对孩子多一些陪伴。

对孩子青春期进行理想教育，让奋斗成为成长的主旋律。进入初中也是进入了人生的青春期，这个阶段要和孩子制定人生规划，全面发展学生的兴趣爱好，更要特别制定较长远的学习计划。父母要和孩子一起奋斗，一起成长，让孩子感受正能量和成长的力量。

早恋只要有正确的引导，就不会造成什么伤害，所以，家长要正确对待。

首先，大大方方的对待孩子对于异性的欣赏。对于这个年纪的孩子，他可能是叛逆的，也许我们越是禁止他们越是好奇越是想尝试。如果大大方方面对，会不会他们觉得这是自然而然的感受，反而会淡化。所以，我们作为父母，可能首先先要稳定自己的情绪，才能引导孩子正确的对待对异性的喜欢。

其次，与孩子“约法三章”：定要求、定目标、定规举！可以在一起，以好好好朋友的关系，不影响学习，不得有逾越行为，当然能共同进步是最好的。孩子的感情都很纯粹，作为父母有责任保护孩子享有纯粹感情的权利。

请家长注意不能因为成年人的思想而污染了孩子们的天空，更不能谈情色变，把孩子推向叛逆。把一切都摆在明面上，作为父母可以光明正大的“关心”，光明正大的“建议”，光明正大的“把控”，把一切可能都纳入自己的监控范围内，还怕玩不过两个小屁孩！

初一的孩子已经开始有自己的独立意识了，并且这个阶段的孩子身心都在发育，很多事情孩子是需要去亲自体验一下才能得到成长的，所以，父母要抓紧这个机会去正确引导，而不是只有批评指责。

尊重孩子：首先要做到的就是尊重初一学生，处于初中阶段，初一学生已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不要“倚老卖老”，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。

不要粗暴的对待：早恋的孩子初一学生的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

要给孩子讲清后果：这个时期的初一学生还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

初中孩子身边的异性有很多，正好这个阶段孩子的心思又比较单纯，一点点亲近就认为是爱情，所以，这个时候家长应该多鼓励孩子更异性交往，只有让孩子学会和异性相处，自然会减少早恋的概率。同时，家长还要丰富孩子的课余活动，让孩子有限的精力花在有意义的事情上。

帮助孩子学会正常的异性交往。我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。

家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。家长应该为孩子提供充分的信息和建议，帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值。比起他律，自律的效果会更明显、更持久，也是孩子们乐于接受的方式。

丰富青少年课余生活。青少年的特点是活泼好动，精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常旺盛的精力就难以发泄，积攒胸中。

无聊之余难免就会想入非非，让各种低级庸俗的东侵入他们的头脑，陷入早恋之中。从这个方面来讲，父母要鼓励孩子多参加班上的文体活动，发展孩子广泛的兴趣爱好，这样就可以分流孩子的精力。