很多孩子之所以经常拿别人的东西,是因为他们意识不到这是错误的行为,他们觉得别人的就是自己的,因此想拿就拿。想要改善孩子的这种行为,家长必要要改变孩子错误的观念。
小孩拿别人的东西屡教不改怎么办?
一、不要当着孩子的面和老师或者他人讨论。
孩子是有自尊心的,你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情,孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊,会感到羞耻,很容易让孩子在老师同学面前抬不起头,唯唯诺诺。
二、让孩子学会分享。
小朋友之间经常会出现这样一种情况,特别羡慕其他小朋友的玩具,这是一件非常正常的事情,这时候孩子想要伸手去拿。家长可以换一种方法,教会孩子将自己的玩具分享给其他小朋友,这样其他小朋友也会把自己的玩具分享给孩子,在不断分享的过程中形成玩具的共享。也就杜绝了孩子拿他人玩具这种不好的行为。
三、用换位思考的方式告诫孩子。
孩子行为对错,父母的价值观会给孩子提供标准,所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子,哪怕是一针一线,也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考,用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。
四、告诉孩子要使用正确的方式。
要让孩子学会借,告诉不可以不问自取,这是非常礼貌的事情。鼓励他和其他小朋友说出自己也很喜欢,想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。
五、让孩子自己努力来获得想要的东西。
很多家长对孩子的要求无条件满足,让孩子形成了一种想要什么东西都能够不费吹飞之力的得到。久而久之,当孩子想要什么东西得不到的时候,就会想尽一切办法得到,其中就包括了偷拿。这是孩子思维的一个误区。但是,这个误区也是家长们溺爱一步一步造就而成的。
六、培养孩子物权意识。
孩子在成长的过程中,离不开父母的不断引导。孩子来到这个世界上,本就是一无所知,从不断的去探索之后,父母加以引导,才会形成正确的三观。要想缓解孩子拿别人东西这种情况,可以先培养孩子的物权意识,让孩子知道保护自己的东西,不侵犯他人的权益,形成这样一个意识,在后期孩子看到自己喜欢的东西时也会加以克制。
七、奖罚分明,强化孩子的正向行为。
一旦孩子做出了尊重别人的物权,看到喜欢的东西没有直接拿而是征求别人意见的行为,父母一定要及时表达肯定与赞赏,让孩子体验到这种行为带来的积极情绪体验,从而更愿意重复这种行为。
小孩拿别人的东西屡教不改的原因有哪些?
一、孩子控制力差。
孩子的自制力很弱,虽然父母平时也会告诫孩子说别人的东西不可以随便去翻、去拿,虽然孩子知道这样是不对的,可自己喜欢的东西在自己面前便无法控制自己去拿,孩子也不懂说拿了之后会有什么样的后果。
二、孩子的好奇心强。
孩子到了一个新的环境,充满了极大的好奇心,所有的东西都想去摸一摸,碰一碰,特别是柜子里、抽屉里,样样都具有着强大的神秘感,吸引着孩子的眼球。在好奇心的驱使下,小手小脚不由自主的跟着心走。妈妈的呵斥、命令统统起不了作用。
三、求关注。
很多家庭中父母忙于工作,很少有时间在家里陪孩子,孩子为了得到父母的关注,就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上,而此时的父母一般都会很重视这件事,父母的关注度越高,孩子越满意,觉得达到了自己的目的,下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。